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随时随地学习
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1、下面停顿不恰当的一项是（ ）
A．爆竹/声中/一岁除。
B．兔走/触株。
C．能不忆/江南？
D．因/释其耒/而守株。
2、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．闲散（sǎn） 挣脱（zhēnɡ）
B．纤细（xiān） 莲蓬（pénɡ）
C．前爪（zhuǎ） 大概（kài）
D．花蕾（léi） 阅读（yuè）
3、表示精炼著名的话叫（ ）
A. 格言 B. 誓言 C. 吉言 D. 忠言
4、下列说法正确的一项是（ ）。
A. 《躲在草丛里的星星》可以发挥想象写星星躲在草从里与其他星星捉迷藏。
B. 《小树的心思》可以写小树慢慢长大的过程，以观察日记的形式为最好。
C. 《手罢工啦》可以介绍手的外形、特点以及作用，最后写手生病了。
5、根据课文内容填一填。
（1）________，每逢佳节倍思亲。________，遍插茱萸少一人。
（2）《九月九日忆山东兄弟》这首诗都表达了诗人________、________的思想感情。
6、给加点的字注音。
模（ ）型 窃（ ）窃私语 警（ ）报
章（ ）鱼 海藻（ ） 蕴（ ）藏
储（ ）量 紫檀（ ）色 笑盈（ ）盈
红彤（ ）彤
7、比一比，再组词。
瓣（_________）验（_________）组（_________）拂（_________）
辨（_________）检（_________）阻（_________）佛（_________）
8、写字表写汉字
zhào shěng xiàn jiàng shè
jì shǐ chuàng jǔ qiě
zhì huì lì
9、阅读
时间即生命（节选）
最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就表示我们的生命已经缩短了一部分。时间即生命。没有人不（ ）他的生命，但很少有人（ ）他的时间。
我自己就是一个浪费了很多时间的人。我不打麻将，不长时间看电视，也不串门子闲聊天。有人问我：“那么你大部分时间都做了些什么呢?”
我痛自反省，发现我的时间大部分都浪费了。例如，我翻译莎士比亚的著作，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懒。再例如，我年过三十才知道读书的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。我出国留学的时候，父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我行李一半的空间，我在外国混了几年之后又把它们原封地带回来了，现在我要读的书太多，深感时间有限。
如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么知识，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。
【1】填入横线上的词语最恰当的一组（ ）
A.珍惜 爱护 B.爱惜 珍视
C.爱惜 爱护 D.珍惜 珍视
【2】作者认为最触目惊心的一件事情，是每当看着（______）时，都能感觉到（______）。因为作者深感（______）的宝贵。
【3】作者列举了哪两个例子来说明自己浪费了时间？（用自己的话概括）
（1）__________________________________________________
（2）___________________________________________________
【4】作者在文中给我们以怎样的启示？用“___________”画出相关语句。
10、文本阅读。
蝉和狐狸
一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。
他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”
蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。
蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”
一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
【1】这则寓言故事主要讲的是________________________。 （ ）
A. 狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但是蝉没有上当。
B. 狐狸想吃蝉。
C. 狐狸假装赞美蝉的歌声美妙。
【2】《蝉和狐狸》通过表现狐狸的_________和蝉的_________的故事，告诉我们________________________。 （ ）
A. 智慧、凶残、不能轻易上当
B. 凶残、智慧、如何看穿敌人的诡计
C. 凶残、智慧、一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训
【3】文中划线部分是故事的结尾，以一句_________作结，具有_________之效。
A. 训诫；画龙点睛 B. 总结；概括 C. 训诫；总结
【4】这则寓言与《狐狸和乌鸦》相似的是狐狸__________________，都在说_________；不同之处是__________________。
A. 想讨好蝉和乌鸦、赞美的话、乌鸦爱听，而蝉不喜欢听
B. 想讨好蝉和乌鸦、赞美的话、乌鸦上当了，而蝉没有上当
C. 为了达到自己不可告人的目的、奉承话、乌鸦上当了，而蝉没有上当
11、阅读课文片段，完成练习。
大约在一千九百年前的（西汉 东汉）时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的（经验 教训），改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（即 既）轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料（简单 容易）得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】用“／”画去括号里不正确的词语。
【2】给文中加点字选择正确的读音，打“√”
累（lěi lèi） 浸（jìn qìn） 浆（jiāng jiàng） 便（biàn pián）
【3】用波浪线画出蔡伦的造纸过程的句子。
【4】蔡伦的造纸术被传承下来的原因是什么？
_________________________________
【5】用“既……又……”造句子。
_________________________________
12、我读我做。
听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
（1）我从这句话中的 、 体会到了“料峭的春寒”。（4分）
（2）我从“ 、 、 ”这三个动词体会到当时气候与环境的 ，以及人们 。（5分）
13、阅读小长廊。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
【1】选文中画线的句子中，“都像赶集似的聚拢来”说明 。这句话中把 、 、 当作人来写，这样的修辞手法叫作 。
【2】把描写雨的句子画上横线，描写风的句子画上双横线。
【3】仿写句子。
例：微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
春风吹拂着______的小草。
【4】如果用一句话来赞美春天，我会说：“____________。”
14、课外阅读拓展。
温暖旅店
“哦！这就是温暖旅店的入口。”这又像山又像岩石的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道。隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊地吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的……还有小花儿的和条纹的，多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。原来这就是温暖旅店啊，真漂亮！
达达一会儿站直了身子，一会儿弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里面：老鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了他一眼，说：“实在对不起，这里没有适合你的拖鞋。”“不，我不是来睡觉的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋。我是来要回拖鞋的。”“那更对不起了。那只拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子睡得正香。达达说：“算了。拖鞋我不要了。可是我要怎样才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。
【1】达达是怎样进入温暖旅店的？请你把他的路线写出来。
____________________________________________________
【2】“温暖旅店”实际上是（ ）
A.一座房子 B.一棵挂满拖鞋的大树
C.一棵小树 D.一个隧道
【3】除了文中提到的，你觉得“温暖旅店”的顾客还可能有谁？
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【4】达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里可以看出达达是个怎样的孩子？
____________________________________________________
15、阅读《鹿角和鹿腿》文段，回答问题。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。
鹿忽然看到自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉：‘唉、这四条腿太细了’怎么能配得上这两只美丽的角。
【1】文段划线句运用了____描写、动作描写和语言描写。（ ）
A.环境
B.神态
C.外貌
【2】文段划线句可以看出（ ）
A.鹿为自己的角感到自豪。
B.鹿对自己的腿很不满。
C.鹿正处在危险当中。
16、造句。
耀眼：______________________________________________________
沉默：______________________________________________________
唤醒：______________________________________________________
17、读拼音，写词语。
hú li zuǐ chán huāng máng fèn biàn chān zá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiè xīn jīng huāng shī cuò
( ) ( )
18、修改病句。
（1）你是中队长，要严肃要求自己。
____________________________
（2）我有漂亮的一条裙子。
____________________________
（3）妈妈买了许多蔬菜，有茄子、西红柿、苹果、青椒等。
____________________________
19、修改病句。
1．老师鼓厉我要继续努力。
_____________________________________________________________
2．爸爸来电话了，明明迫不急待地拿起话筒。
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3．张娟神密地看了我一眼。
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4．老师们在一起谈笑风声。
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5．马路上的汽车穿流不息。
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20、下面这则寻物启事有三处明显错误，请修改。
寻物启事
昨天下午体育课后，我把写有名字的蓝球一个落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
6月16日
三（3）班 周洋
______________________
21、习作表达
生活是五彩的，生活是多味的，在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、难受的事情，以“这件事真让我________”为题，把心中最想写的故事有条理地写下来吧！
要求：1.字迹工整，语句通顺。
2．不少于300字。
邮箱： 