1、下列句式转换有误的是( )
A.大厅的天花板上挂着几盏精致的水晶吊灯。(缩句)天花板上挂着吊灯。
B.赵州桥非常雄伟。赵州桥十分坚固。(用关联词合并句子)赵州桥不但非常雄伟,而且十分坚固。
C.马跑得越快,离楚国就越远了。(改为反问句)马跑得越快,离楚国就越远了吗?
D.在这次庆“六一”演讲比赛中,获得了全校第一名。(修改病句)在这次庆“六一”演讲比赛中,我获得了全校第一名。
2、根据形声字的特点,“继”的本义应该是“把断了的________接上”。( )
A.语言
B.钱财
C.文章
D.丝线
3、我是小小播音员。下面词语中加点的字读音完全正确的一组为( )
剃头 锃亮 哧哧笑 一绺头发 跳蚤 规矩
A.tī zèng cī jiū zāo jiù B.tì zèng chī liǔ zǎo jǔ
C.tì chéng chī liǔ zǎo jù D.tì chéng chī liǔ zao jù
4、下列词语中,搭配有误的一项是( )
A. 跟踪台风 感到羞愧 B. 欣赏美景 观看球赛
C. 欢迎客人 谱写乐章 D. 挥舞剪刀 创造本领
5、照样子,写词语。
金灿灿(ABB式):______ ______ _______
自相矛盾(出自寓言故事):______ ______ _______
坑坑洼洼(AABB式):______ ______ _______
荡来荡去(ABAC式):______ ______ _______
人山人海(形容人多):______ ______ _______
笔墨纸砚(ABCD式):______ ______ _______
6、换偏旁,变新字,再组词。
慌—( )—( )
航—( )—( )
遍—( )—( )
线—( )—( )
7、看偏旁组字。
忄( )( )( ) 犭( )( )( )
穴 ( )( )( ) 纟( )( )( )
8、读拼音,写词语。
chuī fú jù jí lüè duó
juàn yì yìn hén còu shù
ǒu ěr xiān xì
9、阅读短文,完成练习。
泥古不化
刘羽冲是沧州人,性格孤僻,喜欢讲古制,实际上根本行不通。他偶然得到一部古代兵书,伏案读了若干年,便自称可以统率十万大军。恰好这时有土匪造反,刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压,结果全队溃败,他本人也差点儿被俘。后来他又得到一部古代水利著作,读了一年,又声称可以把千里瘠土改造成良田。他画了图劝说州官。州官也是个好事者,让他在一个村子里实验,结果沟渠刚挖成,天降大雨,洪水顺着渠道灌入村庄,村里人险些全被淹死。从此刘羽冲闷闷不乐,每天总是独自漫步在庭院里,摇头自语道:“古时的人怎么会欺骗我呢?”像这样每天说个几百几千遍,只说这句话。不久他便在抑郁中病死了。
【1】用自己的话概括刘羽冲的两次失败。
①_____________________________________
②____________________________________
【2】刘羽冲失败的原因是___________________________________________________________。
10、读文答题。
你从桃林主人的哪些做法中感受到他对顾客的信任?
11、海豚救人之谜(节选)
几年前,在爪哇海上空,一架印度尼西亚航空公司的直升机失事。在直升机开始坠落的瞬间,驾驶员带着橡皮小艇跳伞成功,安全降落到海面上。但是,这儿远离陆地,海水中又常有鲨鱼出现,驾驶员很难安全地把小艇划到岸边。正当驾驶员灰心丧气的时候,小艇边出现了几条海豚,它们用头用力地抵住小艇,推着小艇前进。不一会儿,又游来好几条海豚,它们一起推着小艇,小艇前进的速度更快了。驾驶员知道,海豚推的方向,正是海岸的方向。由于得到海豚的帮助,他也鼓足勇气用力划桨。连续八个昼夜,海豚轮流推着小艇前进,最后终于把驾驶员送到岸边。驾驶员得救了,海豚救人的行为在当地一时传为美谈。
海豚为什么会救人呢?动物学家发现,海豚属于高级海洋哺乳动物,它有发达的大脑,具备很强的学习模仿能力。海豚又生活在靠近海岸的浅海区,它们跟随着船只游入港口,对人类比较熟悉。因此,海豚不仅不怕人,还能和人类建立友谊。
因为海豚拥有“同情之心”,对人类又有感情,所以当它们看到人类朋友在大海中遇到困难的时候,便会自告奋勇地助一臂之力。
【1】联系上下文说说“自告奋勇”的意思,并试着造句。
_________________________________________________________
【2】驾驶员跳伞成功之后,面临什么样的危险?用“____”画出相关句子。
【3】海豚是如何救助驾驶员的呢?用“~~~”画出相关语句。
【4】“连续八个昼夜”突出时间_________________,更能表现出整个过程的不容易。海豚“连续八个昼夜”推小艇的结果是_______________。
【5】海豚为什么能够在人们发生危险的时候施救呢?用“ ”画出相关语句。
12、乘坐地铁注意事项
①当屏蔽门正在开启、关闭,有警告声音提示时,严禁强行上下车!
②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。
③地铁车厢比站台略高10厘米左右,老年乘客下车时要特别注意脚下。
④乘坐地铁时,拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯,从而干扰地铁的正常运行。
【1】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)当屏蔽门正在开启、关闭,有警告声音提示时,不能上下车。( )
(2)在轨道交通区域,可以抛掷垃圾、杂物。 ( )
(3)老年人在下车时,要特别注意脚下,防止摔倒。 ( )
【2】地铁车厢比站台略高( )厘米左右。
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
【3】乘坐地铁时,为什么拍照不能使用闪光灯?用“______”在文中画出相关句子。
【4】结合生活实际说说,乘坐地铁时,我们还需要注意什么?(写一条或两条即可)
________________________________________________________________。
13、阅读题。
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒(zǎn zhǎn)起来,去(买 卖)锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉(dīnɡ dìnɡ)子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着敢于想象,善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。
【1】给文章拟个合适的题目:__________________
【2】划去文中括号里不正确的读音或汉字。
【3】写出下列词语的近义词、反义词。
近义词:常常( ) 保持( ) 自豪( )
反义词:喜欢( ) 成功( ) 积攒( )
【4】牛顿的零用钱一不________,二不________,只用来__________。
【5】牛顿做的太阳钟是什么样子?在文中找出,并用“ ”画出来。
【6】从哪句话看出牛顿自豪,用波浪线画出来。
【7】这篇文章主要讲了什么?请你简要概括。
_________________________________________________
【8】我们要学习牛顿的什么精神?
__________________________________________________
【9】你还知道哪些名人,请你简单介绍其中的一位。
___________________________________________________
14、课内阅读
暑假(jiǎ jià)里,我又一次走进王大伯的桃园。啊,只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛(fófú)胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜,不禁(jīn jìn)想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢!
(节选自《剪枝的学问》)
【1】给文中加点的字选择正确的读音,画“√”。
【2】用“_____”画出文中的一个比喻句,并填空。
这句话是把________比作________。我还能照样子,另写一个比喻句:_________________________________________。
15、阅读《燕子专列》片段,按要求作答。(19分)
于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
(1)多音字组词。(3分)
(2)按课文内容填空。(3分)
( )的春寒 ( )的大雪 ( )的山路
(3)请用“”标出居民们寻找燕子的动词,并说说你从中体会到什么?(5分)
(4)你喜欢贝蒂吗?如果你有机会见到贝蒂,你会对她说写什么?(4分)
(5)写出下面词语的近义词。(4分)
濒临( ) 四处( ) 疲劳( ) 僵硬( )
16、按要求写句子。
(1)喂猪的老头儿笑盈盈地靠着墙根。(缩句)
___________________________
(2)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
___________________________
(3)刺猬浑身长满了硬刺。(改为比喻句)
____________________________
(4)小鳄鱼问小松鼠:“是你的牛奶打翻了吗?”(改为转述句)
_________________________
17、根据拼音写词语。
wū yè jīng xǐ chén jìng zuǒ gù yòu pàn
( ) ( ) ( ) ( )
què rèn xuè xíng zhì zhǐ xǐ chū wàng wài
( ) ( ) ( ) ( )
18、写出下列词语的近义词或反义词。
(1)近义词:留意——(_______) 怀念——(_______) 惊奇——(_______)
(2)反义词:洁白——(_______) 虚假——(_______) 失望——(_______)
19、修改病句。
(1)我们要运用灵活学过的词语。
_____________
(2)我激动地心情翻开日记本。
___________
(3)这道题被终于我们解出来了。
________________
20、请修改下面的病句。
(1)一支翠鸟飞走了。
___________________________________________
(2)同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。
___________________________________________
(3)我们通过并讨论了中队计划。
___________________________________________
(4)春天的小兴安岭是个美丽的季节。
___________________________________________
21、写一写。
在昨天下午第三节上体育课的时候,小明把自己的校服忘在了学校操场上,今天上学时才想起来,去操场找却没有找到。请你帮他写一则“寻物启事”。