微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列表述不正确的一项是（ ）
A．《清平乐·村居》的作者是宋代的辛弃疾，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。
B．《乡下人家》为我们展现了一幅悠闲惬意的乡村生活图。
C．《天窗》中那扇屋顶的小洞虽然给作者带来了无限的想象，但也说明作者童年的孤独。
D．转述的时候要注意弄清楚要点，注意人称的转换。
2、以下关于《蝙蝠和雷达》这篇文章的几种说法中，错误的一项是（ ）
A. 蝙蝠在夜间飞行，无论怎么飞，也不会撞上什么东西，即使一根极细的电线，它也能灵巧的绕开。
B. 蝙蝠在空中飞行，一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声，人的耳朵听不见，蝙蝠的耳朵却能听见。
C. 夜航的飞机上装有雷达，相当于蝙蝠的嘴和耳朵。
D. 蝙蝠夜间飞行，探路的工具是它视力超群的眼睛。
3、对号入座
A.激动 B.冲动
（1）王明（ ）地说：“感谢大家的帮助，我终于找到了我的橡皮。”
（2）做事情要先想好后果，不能（ ）。
A.记录 B.记载
（3）《史记》（ ）了中国的历史。
（4）我（ ）下这次会议的内容。
A.取消 B.打消
（5）今天的春游被（ ）了。
（6）快（ ）你考试作弊的坏念头。
A.洪亮 B.嘹亮
（7）冬冬的嗓音十分（ ）。
（8）我们的歌声非常（ ）。
4、下列加点词语使用不当的一项是（ ）
A．动物园里有许多五彩斑斓的孔雀。
B．他们把桌椅饭菜搬到门前，海阔天空地吃起来。
C．他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若。
D．等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
5、伟大的爱国诗人，是楚国重要的政治家，因遭贵族排挤，被先后流放。当听到楚国灭亡的消息时，悲愤交加，怀石自沉于汩罗江，以身殉国。这位诗人是（ ）
A．陶渊明
B．杜甫
C．屈原
D．孟浩然
6、下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．凤仙 凤凰 大风 风向
B．踏步 踩踏 倒塌 崩塌
C．纱帐 肿胀 胀大 蚊帐
D．例外 罗列 举列 照例
7、《记金华的双龙洞》一文中，作者写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实写出孔隙（ ）的特点。
A．窄小
B．宽敞
C．昏暗
8、补充四字词语，再选词填空（填序号）。
①（____）（____）斑斓 ②茹（____）饮（____） ③（____）（____）翱翔
④无（____）为（____） ⑤前（____）后（____） ⑥欣喜（____）（____）
我用___这个词来形容美丽的孔雀，用____这个词来形容空中的小鸟。
9、古诗阅读
独坐敬亭山
，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是_________（朝代）_________。
【3】我可以给“亭”字加上“_____”偏旁，变成“_____”字，组词________。
【4】翻译诗句，并回答问题。
相看两不厌，只有敬亭山。这两句诗的意思是_____。这两句诗运用了_______的修辞手法，表达了作者_____。
【5】关于这首诗的理解不正确的一项是（ ）
A.这首诗是诗人表现自己精神世界的佳作。
B.诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。
C.诗人以“闲”写出了孤云的状态，突出了离去的过程，让读者在品味孤云离去的状态时，感知诗人内心的不忍和无奈。
D.作者写这首诗只是为了表达自己的孤独和怀才不遇的愤懑。
10、阅读理解。
棕熊的故事（节选）
①小熊崽一天天长大，越来越漂亮了。（1）头部的绒毛金黄淡雅，棕色的体毛深浅不一，形成朦胧的图案，胸部与喉咙的毛纯白如银，再配上两只黑耳朵，整个皮毛的颜色花哨艳丽。我们给它起名叫丽丽。
②小丽丽活泼可爱，逗人喜欢。
③每天早晨，天一亮，它就会来到我的床边，舔我的脸，把我叫醒，蹲在我面前，陪着我一起做早饭。我们要外出工作了，它总要把我们送到栅栏边，我们走出很远了，它还趴在栅栏的木桩上，使劲抻长脑袋，目送我们离去，表现出幼兽强烈的依恋，很让人感动。
④傍晚，当我们出现在观察站前时，还相隔得很远，就听见它急切的叫声了，它在栅栏前来回奔跑着，脑袋在木桩间的缝隙拼命拱动，恨不得能冲破栅栏跑出来迎接我们。（2）当我们穿过吊桥跨进门去，小丽丽就会扑到我身上来，亲吻啃咬，亲热得无法形容，非要我把它抱起来不可。
⑤当我们开始忙着做晚饭时，它一会儿躺在地上打滚，一会儿在我们膝边绕来绕去，一会儿颠颠咚咚跑去捉飞落在帐篷边的麻雀，一会儿又会把我的一只皮鞋叼出来，嘴里呜呜叫着，摆出一副扭头要逃的姿势，引诱我去追它。
⑥它最大的愿望，就是晚上能允许它爬到我的床上来，睡在我的脚跟边。我嫌它脏，总是不客气地把它抱回纸箱去，它就会不满地呼呼朝我吹气。熄灯后，这个“小坏蛋”就悄悄地从纸箱爬出来，钻到我的床下来睡。床底下潮湿阴凉，我怕它生病，只好把它抱到床上来，它高兴得一个劲儿舔我的手，我明显地感觉到它对我的感激之情。
选自沈石溪的《棕熊的故事》 节选 有改动
【1】根据短文内容，我们给棕熊起名叫“丽丽”的原因是（ ）
A．绒毛金黄淡雅
B．颜色花哨艳丽
C．棕熊活泼可爱
D．棕熊逗人喜欢
【2】文中（1）处画横线的句子采用的描写手法是（ ）
A．语言描写
B．动作描写
C．心理描写
D．外貌描写
【3】文中（2）处画横线的句子中小棕熊的一系列动作说明了（ ）
A．小棕熊脾气暴躁
B．小棕熊非常凶狠
C．小棕熊想伤害我
D．小棕熊很依恋我
【4】加点词“引诱”可以看出棕熊的（ ）
A．狡猾
B．狠毒
C．聪明
D．阴险
【5】对于文中“小坏蛋”理解正确的是（ ）
A．反语，表达我对棕熊的喜爱之情。
B．贬义，表达我对棕熊的厌恶之情。
C．反语，强调棕熊行为的错误之处。
D．贬义，突出棕熊行动的狡猾之处。
【6】仔细阅读短文，说一说，从哪些地方可以看出棕熊对我的依恋。（至少写出两点）
___________________________
11、阅读文段，完成文后练习。
句段①：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
句段②：这只白公鹅走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一小会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。
【1】读一读，找出这两段话在内容或写法上的相似和不同之处。
相似：（1）______________________
（2）___________________
不同：（1）____________________
（2）_______________________
【2】在句段①中找出一对互为反义词的四字词，在句段②中找出一对互为近义词的四字词。
反义词：______——______ 近义词：______——______
12、读课文《自然之道》4、5自然段，回答问题。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能 见死不救”的呼喊。向导极不情愿的抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
【1】写出下列词语的近义词。
紧张——（ ） 焦急——（ ） 冷淡——（ ）
【2】根据意思写词语。
（1）好像没有那么回事似的。（_________）
（2）像游鱼那样一个接一个的走出去。（__________）
【3】“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说？
___________
【4】“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是___________________。发生了什么令人震惊的事？___________________ 。
13、课内阅读。
黄继光（节选）
①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
②啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕（yūn yùn）倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着（zháo zhuó）急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
【1】用“√”为文中加点字选择正确的读音。
【2】从文中画横线的句子中，你体会到作者或黄继光的战友们一种怎样的心情？请把选出的答案序号填在括号内（ ）
A.激动、紧张 B.震惊、赞叹 C.骄傲、自豪
【3】在第④段中，描写的是黄继光第________次站起来。请找出本段中描写黄继光动作的词语，写在横线上：____________________。请你仿照本段中动词的运用，写一个小情景（如：蝴蝶飞 打羽毛球 妈妈下班回家等）。至少用上三个动词。
_____________________________
【4】读了选取的这4个自然段，黄继光给你留下了什么印象？
_______________________________
14、从小做时间的主人
“时间”是人们生活中最熟悉的一个词 一天等于24小时 1440分 86400秒 流行的一句名言是 时间就是生命 怎样做时间的主人 而不浪费生命呢 这是一个既有趣又发人深省的问题
我的父亲是一名高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们子女要“今日事，今日毕”。在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。
童年时代，我最崇拜大发明家爱迪生。我读了很多他的故事，后来渐渐悟出一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的决窍。
记得小学五年级时的一个假期里，我对《数学——1000个难题》爱不释手，就决心在三周内完成全部难题的演算。到最后三天时，还有200道题没解完。于是我关起门来加倍努力，睡眠时间减少到最低的限度，终于按计划完成了运算。我觉得，一个人如果不能不断给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。
人们常说好习惯是童年养成的，这话是很有道理的。我工作和学习时全神贯注的好习惯，就是从小养成的。曾记得小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的失火，当时人声喧闹，而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。
愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。
(1)写出文中带点词语的近义词或反义词。（2分）
①近义词：觉察——（ ） 珍爱——（ ）
②反义词：勤奋——（ ） 有限——（ ）
(2)根据下面的解释，在文中找出相应的词语抄下来。（3）
①启发人们深刻思考而有所醒悟。（ ）
②全副精神高度集中。（ ） ③美好时光。（ ）
(3)给第1自然段缺标点的地方加上标点符号。（3分）
(4)在文中用“——”画出表示“今日事，今日毕”意思的有关词句。（2分）
(5)填空。（2分）
第四自然段写了作者自己 的事，说明要不断给自己规定进取目标，才不会让大好年华白白流逝。
(6)你对“好习惯是童年养成的”这句话有什么体会？试结合实际生活谈谈。（3分）
15、比较组词。
雄（ ） 朴（ ）
准（ ） 扑（ ）
貌（ ） 棉（ ）
藐（ ） 绵（ ）
16、修改病句。
1．妈妈还是死命追着不放，到底没追上。
___________________
2．“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。
___________________
3．青铜一家，老老少少，将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。
___________________
17、修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。
（1）父亲十分关心。
__________________________
（2）兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。
_______________________________
（3）他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
_____________________________
（4）我们把教室里的桌椅排列得干干净净。
______________________________
（5）春天到了，花园里开满了桃花、荷花。
________________________
（6）这是有趣的一本故事书。
___________________________
18、按要求完成练习。
雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。（修改病句）
____________________
19、这学期我们学了（ ）首古诗词，把你最喜欢的一首写出来，试试吧！别忘了写作者哦（6分）
我喜欢这首诗是因为 ：
邮箱： 