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随时随地学习
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1、下列词语中，字形全部正确的是（ ）
A．相子 艺术 职务
B．竹筒 溜走 蕉急
C．改变 脊梁 纵然
D．莫非 牲口 书驾
2、“因释其耒而守株”中，“因”的意思是（ ）。
A. 因为 B. 原因 C. 于是
3、对下列句子中破折号的用法分析不正确的一项是（ ）
A. 你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。（表示声音的延长）
B. 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（表示解释说明）
C. 吃晚饭的时候，呜——扑!飞来一只独角仙，摔在灯下。（表示转折）
4、邻居对柯酷妈妈说：“你家柯酷真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”请你说说邻居说这话的意思是什么？下列选项中不包括的一项是( )
A.你家不要在12点之后弹琴，免得吵醒我们。
B.你家孩子太吵了，要管教一下。
C.柯酷晚上12点还在弹钢琴，真用功啊！
D.12点都是深夜了，要注意别影响他人休息。
5、看拼音写汉字。
chì bǎng liú tǎng liè rén bó shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
cháng guǎn chén liè fā yá qiāng shǒu
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、根据课文内容完成练习。
（1）课文主要是通过铁罐和陶罐的________来展开情节，推动故事的发展的。
（2）（____）瞧不起（____），最后，（____）成为文物，（_____）却化为泥土。
A.陶罐 B.铁罐
（3）《陶罐和铁罐》的故事告诉我们的道理是（_____）（多选）
A.每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。
B.无论多坚固的东西，经过很长时间都会发生变化。
C.大家要互相尊重，和睦相处。
D.面对别人的欺侮要勇敢地回击，不能太软弱。
7、给下面的句子加标点。
（1） 他十分惊讶地说 啊 原来是你
（2） 信封上写着 河边公路 8号
（3）本期古诗朗诵会时间 下周二上午8时 地点 学校会议室
（4）我很喜欢 千里之行 始于足下 这句名言
8、我来背写古诗。
咏柳 春日
————————————————， ————————————————，
————————————————。 ————————————————。
————————————————， ————————————————，
————————————————。 ————————————————。
9、根据课文内容完成练习。
他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗牛壳里,打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。
【1】句中的“他”指_____。
【2】把“小心翼翼”换成“小心”好吗?为什么?
__________________________________________________________________
【3】请用“小心翼翼”写一个句子。
__________________________________________________________________
10、阅读理解。
狼和鹿（节选）
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（ ）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被（ ）得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（ ）了传染病对鹿群的（ ）。而人们（ ）要保护的鹿，（ ）在森林中过多地繁殖，倒成了（ ）森林，（ ）自己的“祸首”。
【1】在括号中填上恰当的词语。
【2】填空：
“功臣”指（ ），它是功臣的原因是（ ）。“祸首”指（ ），它是祸首的原因是（ ）。
【3】这个故事告诫人们_______________________________
11、阅读短文，回答问题。
乐山大佛
我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像，这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上，与乐山城隔水相望。
乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。整个造型比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。佛像的头颈背后，筑有完善而巧妙的排水系统，使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。
乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，整整花了90年的时间才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安详。
解放后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云山峰，无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。
【1】请根据选文内容填空。
乐山大佛高_____米，仅头部就有_____米宽，双肩的距离为_____米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站_____人。从这些数字中，我们能感受乐山大佛______。
【2】仔细阅读第三自然段，然后完成下面的练习。
（1）从“高山峻岭”“悬崖峭壁”，我们可以想象当时修凿大佛________。
（2）“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”
请用上划线词语，仿照这句话，写一个关于乐山大佛的句子。________。
12、课外阅读
老鼠买鱼
一天，老鼠全部出动，窜上大街要把所有的鱼买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事，总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。
买完鱼后，小老鼠们有的把鱼（ ）在身上，有的（ ）在头上，有的（ ）在手上。这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”
老鼠头领说：“笨蛋！咱们虽然不愁吃，但是有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，露出得意的笑容。
小老鼠仍听不明白。但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。
（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认倒霉，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，小镇上鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，但是上了老鼠的当。”
【1】选择合适的动词，填写在括号里。
举 抱 扛
买完鱼后，小老鼠们有的把鱼（_____）在身上，有的（_____）在头上，有的（_____）在手上。
【2】按要求写词语。
近义词：高兴——（_____） 反义词：平安——（______）
【3】在下列括号里填上合适的关联词。
（______）老鼠把鱼买完了，（______）街上没有鱼卖。
【4】小镇上老鼠成灾的原因是什么？
_________________________
【5】这则寓言故事告诉我们（ ）
A.老鼠买鱼送给猫。
B.猫非常懒惰，不捉老鼠。
C.老鼠给猫送鱼达到化敌为友的目的，讽刺了社会上不分敌我的丑陋现象。
13、文段阅读。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
【1】填空，完成潮来到的过程。
远处传来隆隆的响声——______________________——___________________——潮头奔腾西去
【2】用“√ ”在下面句子中选出比喻句。
A. 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（ ）
B. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（ ）
C. 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（ ）
【3】你能用文中描写声音的词语写一段话吗？（不少于两个）
隆隆的 山崩地裂 风号狼吼 人声鼎沸
____________________________
14、课内精彩再现。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
★围绕这句话，作者主要描写了（ ）。
A．酒楼和行人 B．建筑物和人物的活动 C．店铺和行人
【2】在括号中填入恰当的动词，再回答问题。
( )着马 ( )着担 ( )着毛驴 ( )着车
★这些动词体现了画上人物_____（填文中的四字词语）的特点。
【3】文中画“ ”的句子体现出了__________。
15、阅读语段，完成练习。
“啊，你在推究哲理？”
河流回答道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，难道你已经忘掉？”
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
河流的话果然应验。
河流至今长流不断，
而可怜的池子却一年年淤塞，
整个让青苔铺满，
又让芦苇遮掩，
到头来完全枯干。
【1】“河流”遵循着的这条“自然规律”是指____________。
【2】“河流”为什么会受到尊敬（ ）
A．因为河流不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
B．因为河流不在乎名气，淡泊名利，甘愿过着安逸、清闲、平静的生活。
【3】读语段中画横线的句子，完成练习。
（1）这句话中“应验”一词的意思是______。
（2）“河流的话”指哪句话？用“——”在语段中画出来。
【4】“池子”和“河流”的结局分别是( )和( )。（请用语段中的词语填空）
16、阅读屋
这段时间老师推荐我们阅读的课外书是《魔法师的帽子》，故事里有一顶神通广大的帽子，留给你印象比较深的是它能把________变成________；读了这本书后，你会用哪一两句话给大家推荐这本书呢，请写下来。
________
17、加偏旁组新字并组词。
主——（ ）（ ） 分——（ ）（ ）
见——（ ）（ ） 支——（ ）（ ）
18、读故事，写道理。
（1）有一个人，每天偷邻居家一只鸡。有人劝告他说：“做这种事情，不是有道德的人该有的行为。”那个偷鸡的人说：“好吧，请允许我减少一点儿，每月偷一只鸡，等到了明年再停止。”（《攘（rǎnɡ）鸡》）
___________________
（2）在一个炎热的夏日，一只狐狸走过一个果园，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它从早上到现在一点儿东西也没吃呢！狐狸想：我正口渴呢。于是它后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐狸后退了几步，继续试着够葡萄。一次，两次，三次，但是都没有够到葡萄。狐狸试了又试，都没有成功。最后，它决定放弃，它昂起头，边走边说：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的松鼠说：“既然是酸的那就不吃了。”松鼠又告诉了准备摘葡萄的兔子，兔子也没有摘，兔子告诉了树上的猴子。猴子说：“我才不信呢，我种的葡萄我不知道吗？肯定是甜的。”猴子说着便摘了一串吃了起来，吃得非常畅快。（《狐狸和葡萄》）
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（3）狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有生下来哪！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。（《狼和小羊》）
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19、修改下面的病句。
（1）我们上街买了许多东西，其中有铅笔、文具、笔记本和水彩笔。
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（2）在同学的帮助下，很快改正了错误。
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20、用修改符号在原句中修改病句。
①太阳岛的夏天是人们度假的好地方。
②我推测蜜蜂可能一定找不到家。
21、作文
小朋友，你肯定有喜欢的植物吧！如菊花、荷花、梅花、水仙花、含羞草、吊兰、绿萝……挑选你最喜欢的植物，还可以选你熟悉植物，以“我的植物朋友”为题，仔细观察，可以抓住植物的特点，写一写你喜欢的植物。
注意：把观察和感受到的写清楚。
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