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随时随地学习
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1、下列划线字的解释有误的一项是（ ）
A．田中有株。（株：露在地面上的树的根和茎。
B．因释其耒而守株。（释：解释。）
C．冀复得兔。（冀：希望。）
D．身为宋国笑。（笑：讥嘲。）
2、下列注音没有错误的一项是（ ）。
A. 幻灭（huàn） 模型（mú） 瞭望（liáo） 抛锚（máo）
B. 储存（chǔ） 角色（jué） 颤动（chàn） 轻盈（yín）
C. 咖啡（kā） 咳嗽（sòu） 脊背（jǐ） 任凭（píng）
D. 昆虫（kūn） 应验（yīng） 朝鲜（xiān） 网络（luò）
3、下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是（ ）
A．英明
B．英勇
C．赞赏
D．吹嘘
4、下列说法错误的一项是（ ）
A．“驴”“笼”“伦”这三个字的音序都是“L”。
B．“酒”“牧”“伯”这三个字都是左右结构的字。
C．“佳”“雀”“术”这三个字的第二笔都是竖。
D．“兄”和“术”这两个字的笔画数相同。
5、写出下列划线词语的近义词和反义词。
①赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。________、________
②这种设计，减轻了桥身的重量，节省了石料。________、________
③桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。________、________
6、读拼音，写词语。
nuò ruò qiān xū chí táng lù jiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
xīn shǎng bié zhì jià zhí dào yìng
( ) ( ) ( ) ( )
7、照样子，根据句子意思，用“然”字组词，填入下列句子中，使句子通顺。
然：偶然 ________ ________ ________
例：你犯这样的错误不是（偶然)的，应该挖挖自己的思想根源。
①下午三点，万寿菊________怒放。
②天气预报说今天有雨，________下雨了。
③老太太________昏倒在地，大家慌手慌脚的，不知该怎么办才好。
8、看拼音，把词语工整地写在田字格里。
zī shì shè jì mì mì mó xíng chèn shān
9、阅读短文，完成练习。
小露珠
夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。
“早哇，像钻石那么（ ）的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水晶那么（ ）的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么（ ）的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。小动物们都喜欢小露珠。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。清晨的霞光中，小露珠光彩熠（yì）熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”
【1】选择正确的序号填在文中括号内。
A．圆润 B．透亮 C．闪亮
【2】“霞光中，小露珠光彩熠（yì）熠”这句话中的“光彩熠（yì）熠”，让我感受到小露珠在霞光中____________。
【3】第二自然段是围绕哪句话写的？用波浪线画出来。
【4】根据短文内容排序。
A．太阳的热量越来越大，小露珠变成水蒸气。
B．黎明，小露珠有黄豆粒那么大。
C．夜幕降临，出现一颗颗小露珠。
D．太阳照亮大地，小露珠光彩熠熠。
小露珠是这样变化的：______→______→______→______
10、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底的植物差（chā chà）异也很大。他们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻（cǎo zǎo）长达二三百米，是地球上最长的生物。
【1】给文中加点字选择正确读音，用“√”标出。
【2】第二自然段主要写了海底的植物____________和____________的差异。
【3】文中画横线的句子用___________的方法，写了海藻的_________________。
【4】从文中找出一个比喻句，用“﹏﹏﹏”标出。这句话把 比作 。
【5】用“ ”标出这两个自然段的中心句。
11、语段练习
语段一
蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：“我已战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。”
语段二
白马转过头来看了看毛驴，见它摇着两只大耳朵，不紧不慢地走着，非常着急，便朝毛驴大叫起来：“喂，怎么不把脚步迈得紧一点儿？看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到达目的地呢？你这黑驴子，真是个庸才！”毛驴听了白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步紧一步地向前走着。
【1】（语段比较）根据文段内容填空。
（1）两个语段都写了两个主要角色的______、______以及______；生动地表现了角色的____________，为之后揭示角色的命运做了铺垫。
（2）语段一中“吹”“ 冲 ”“ ______”“ ______”等动词刻画出一只_________________________的蚊子形象；语段二中“不紧不慢”“ _____________________”描绘出了________________的样子。
【2】（语言积累）寓言故事一般比较短小，但是形象生动，语言有趣，你觉得哪些句子最有趣？请抄写下来,并试着用学过的方法说说它有趣在哪儿。
抄写句子：_________________________________________________________________
这句话抓住了______________来描写，写出了___________________________。
12、阅读拓展。
奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的香气和味道。小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到毛毡苔的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2个小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是，他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没有听过交响乐的田里的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。
此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的葫芦，会“咬人”的漆树……
【1】在文中找出下列词语的反义词。
弱（_____） 枯萎（_____）
【2】根据文章内容填空。
(1)毛毡苔能分泌出很甜很香的液体，____________________小虫，然后________________它们。
(2)听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得______________。
【3】短文介绍的植物的奇妙之处有__________、__________、____________、__________、__________。
【4】短文主要介绍了________和______的奇妙之处，简略介绍了奇妙的____________、 ______________和____________。
【5】短文中结尾的省略号代表___________________________。
13、快乐阅读
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦 嘲笑）这两个孩子。
“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心 细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续 继续）研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生 诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。
（1）在文中的括号里为短文选择正确的词语。
（2）“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指 （ ） ；“变成了现实”是指 （ ） 。
（3）读了这篇短文，你读懂了什么？
（4）如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？
14、“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩( )回答说:“她是我的朋友。”
1.请你揣摩小男孩的心理,在括号里填写一个恰当的词语
2.文中的“这样做”指小男孩
3.理解选段内容,结合生活实际将下面句子补写完整。
真正的朋友应该 ;真正的朋友应该 。
15、阅读检测台
花的启示
在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。
牵牛花一向是把根埋在土里，依靠着葡萄架向上爬，它纤细的身体是那样柔弱，仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而郁春棒总是把根深深地埋在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。
初夏时节，牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭夸耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶中郁春棒也捧出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默地散发着浓郁的香气。这香气令人心醉，招惹蜂飞蝶舞。
一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花茎也渐渐枯萎，最后只结出几粒干瘪的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又破土萌发。
在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点儿成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻地为大家做了许多的事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
花是没有思想能力的，它只能按照自己的本性生存于世；人是有思想、有头脑的，他可以决定自己怎样做人。
亲爱的朋友，你喜欢哪种人，要做哪种人呢？
【1】根据意思在文中找出相对应的成语。
(1)怕这怕那，形容疑虑过多。 （______）
(2)自以为有功劳而骄傲自大。 （______）
【2】在文中找出下列词语的近义词。
软弱——( ) 夸耀——( ) 坚强——( )
【3】根据短文内容填空。
(1)“我”家院子里种的两种花是__________和__________，它们有着不同的________________。
(2)文中写的两种人的区别是什么？
一种人：_____________________________
另一种人：_______________________________
16、看拼音,写词语。
gòng xiàn ān wèi zǔ zong
（_______） （_______） （_______）
yù yán shuò guǒ
（_______） （_______）
17、按照顺序排列词语
1.外公 弟弟 叔叔 父亲
_______________________________________________________
2.发芽 开花 长叶 结果
_______________________________________________________
3.老年 青年 少年 中年
_______________________________________________________
18、我会给句子换个说法，意思不变。
例：人们用这些字来记事，多方便呀！
人们用这些字来记事，很方便。
1、这可不是件容易的事啊！
__________________
2、他是一个多么优秀的学生啊！
__________________
19、修改病句。
1．看着这些可爱的小猫。我忍不住伸手摸了摸。
_____________________________________________________________
2．动物园里有许多动物：老虎、狗熊、狐狸、猴子，好玩极了。
_____________________________________________________________
3．明天，我们一块儿去牧场好吗。
_____________________________________________________________
4．三国演义是我国四大古典名著之一。
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5．那一摞书是张光明的吗。
_____________________________________________________________
20、修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
__________________________
②大约四点左右妈妈就会回来。
__________________________
③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。
__________________________
④她有一对眼睛黑黑的。
__________________________
⑤缸里的小虾多了起来真的。
__________________________
21、语文实践园。
三年级（1）班的晶晶昨天（5月14日）下午放学后，把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上，请你帮他写一则寻物启事。
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