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随时随地学习
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1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．率领 拂拭 调遣 一丝不苟
B．敏捷 窟窿 蜻蜒 震耳欲聋
C．隧道 屏息 警戒 临危不俱
2、下列词语注音错误的一项是（ ）
A．蝙蝠（biān fú）
B．倘若（tǎng ruò）
C．闪烁（shǎn shuò）
D．半晌（bàn xiǎng）
3、下列对作品、作者或出处与人物形象的描述完全正确的一项是（ ）
A.《芦花鞋》——《青铜葵花》——直面现实、挑战自我的男子汉
B.《宝葫芦的秘密》——张天翼——渴望出人头地、积极上进的少先队员
C.《“诺曼底号”遇难记》——[法国]雨果——舍己救人、忠于职守的船长
D.《海的女儿》——[德国]格林兄弟——善良纯洁、自我牺牲的美人鱼
4、根据材料提供的信息，下列说法不正确的一项是（ ）
垃圾分类，是将垃圾按可回收再利用和不可回收再利用的分类法。人类在日常生活中每天都会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收并任意弃置会造成严重的环境污染。
A.垃圾可以分为两类：可回收垃圾、不可回收垃圾。
B.垃圾都可以再利用。
C.任意丢弃垃圾会造成环境污染。
D.人类在生活中每天会产生大量的垃圾。
5、“多么（ ）的茉莉，多么坚强的茉莉，它在迎风绽放！”句中括号里应该填入的词（ ）
A.狂妄 B.自满 C.骄横 D.高傲
6、下列句子中加点词语运用有误的一项是 ( )
A.这首诗中的“绿”字可谓是一字千金、点晴之笔。
B.他一声不吭，很镇静地四下打量着。
C.刘胡兰昂首挺胸、从容不迫地向刑场走去。
D.听到弟弟打碎邻居家玻璃的消息，爸爸生气勃勃，狠狠教训了他一顿。
7、选择题。
看到这么美的桃花水，作者的心情是（ ）。
A．难过
B．害怕
C．高兴
8、根据课文内容填空。
乡下人家通常在_________（哪儿）开天窗，因为________。孩子们喜爱天窗是因为 ______________，从中我们可以感受到孩子们具有________的特点。
9、课外阅读。
河流
妈妈
河流为什么在笑
因为太阳在逗它呀
妈妈
河流为什么在唱歌
因为云雀夸赞着它的浪声
妈妈
河水为什么冰凉
因为想起了曾被雪爱恋的日子
妈妈
河流多少岁了
总是与年轻的春天同岁
妈妈
河流为什么不歇息
那是因为大海母亲
等待着它的归程
【1】河流为什么在唱歌？（ ）
A.因为太阳在逗它。 B.因为云雀夸赞着它的浪声。
C.因为想起了曾被雪爱恋的日子。 D.因为大海母亲等待着它的归程。
【2】下列说法正确的是（_____）和（_____）。
A.河流“在笑”是看到的，“在唱歌”是听到的，“冰凉”是触摸后感受到的，“多少岁”是想到的。
B.诗歌以母子问答的活泼有趣的方式，生动形象地写出河流的特点。
C.整着诗运用了比喻的修辞手法。
D.整首诗的语言平淡。
【3】对这首诗的主题思想表达最准确的一项是（ ）
A.通过写母子间关于河流的对话，表达了作者对河流那种永不停歇的执着精神的赞美。
B.通过写母亲回答孩子有关河流的问题，表达的是人世间母亲对孩子深深的爱和永远的牵挂以及孩子对母亲永远的依恋。
C.通过写母子间关于河流的对话，表达了母亲对孩子深深的爱。
D.妈妈用通俗易懂的儿童语言解释了与河流有关的一些科学问题。
【4】说河流在________、在________，说明在孩子的眼里，河流是________的，就像孩子们无忧无虑的美好童年，而母亲回答的方式就像在讲童话故事，让孩子容易接受的同时，又生动形象地说出了________________。
10、阅读短文，完成练习
一棵树一座楼
①去香港旅游，有一座大楼不可不看，那是太古大厦；有一棵大树不可不看，那是一棵百年老榕树。楼和树相依相伴，好像长在了一起。
②为了盖一座大厦，砍伐或者移走几棵树，这是最寻常不过的事情。可在香港，在香港的繁华热闹之地，香港人所做的却不是使树让楼，而是让树和楼尽可能地和平共处。
③为了繁荣，楼是要建的；为了保护一棵树，花再多的钱也是值得的。为了确保老榕树在施工中安然无恙，建设者拿出了一个又一个方案，然后双方再商议出最佳的施工方案。在修建大厦之前，光为护树一项就花了近2390万元港币！
④太古大厦在大榕树下慢慢加高，一朵绿云般的树冠仿佛是一台巨大的空调器，源源不断地给出力流汗的大厦建设者送来凉气。大厦竣工后，成为多余的大树保护设施才清除。人们从楼底乘电梯或滚动扶梯到大厦顶顶层，走出后门，一棵枝繁叶茂的百年老榕树便突然间映入眼帘，让人简直不敢相信自己的眼睛。
【1】题目中的“树”指的是 ，“楼”指的是 。第①②段有两个最能表现它们之间关系的四字词语是 、 。
【2】第③段中画横线的句子和本段前面哪句相照应？用“ ”画下来。
【3】用“﹏﹏”画出第④段中的比喻句。这句话把树冠比作 和 ，因为它能为建设者送来凉气。
【4】读了这篇短文，你有什么感受？
_______________________________________
11、阅读短文，回答问题。
飞行之王
①闷热的夏季，蜻蜓常常会三五成群地在半空飞舞，好似一架架飞机。它们具有极其高超的飞行本领，是昆虫界的飞行高手。
②蜻蜓能飞出各种花样。它们在飞行时，上下前后，或快或慢，都能控制自如；在快速飞行中，还能微微抖动翅膀，使身子急转弯。不仅如此，它们还能悬在半空中，翅膀上下抖动，身子却不移动位置。就这一手，足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类自叹不如。
③________________。蜻蜓一小时可以飞行六七十千米。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行，连续飞行几百千米而不着陆。具有这样的飞行本领，难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。
【1】第②自然段主要写的是：____________________。
【2】第②自然段画波浪线中的“这一手”指的是：______________________。
【3】第③自然段开头的横线上填写哪句话最合适？（ ）
A.蜻蜓一边飞一边捕捉害虫，两小时就能吃掉四十只苍蝇。
B.蜻蜓飞行的本领在昆虫界是最优秀的，真不愧是高手。
C.蜻蜓不但在短途中能飞出各种花样，而且善于长途飞行。
12、阅读材料：
用蜡做的书
蜡烛是人们最熟悉的东西。但是却很少有人见过蜡书。一本书像黄油一样，可以熔化，这可能是比陶板书或者带状书更为奇特的书。
很少有人知道，用蜡做书是古希腊时期的发明，并且沿用至十八世纪末，法国大革命前期。
蜡书的大小和今天我们的口袋书差不多。书是由几块小木板组成的。每块小木板中间都挖出了方框，里面填满黄色或染成黑色的蜡。
在每块蜡板的两个角上各打一个小孔，小孔里穿上线，几块小木板就变成了一本书。第一块和最后一块木板通常不涂蜡。
这样合上书的时候就不会cènɡ掉蜡书里面的字了。
那用什么在蜡板上写字呢？
当然不是用墨水，而是用一根小铁笔。把铁笔的一头削尖，另一头磨圆。用尖的一duān写字，更准确地说，是在蜡板表面上刻字，圆的一duān用来擦掉写错的字。这可以说是现代橡皮的老祖宗了。曾经有段时间，人们不用小铁笔写字，而是用手指甲写。古希腊法官们交换审判意见时，就用手指甲在蜡板上写字。短横线代表“无罪”，长横线代表“有罪”。所以当时法官的手指甲里总是沾满蜡。
蜡板很便宜，所以人们常用蜡板来打草ɡǎo、记笔记、算算术、开收条，甚至还写信。当时，纸莎草纸产自遥远的古埃及，销往希腊和罗马时，运费很高。所以只有写书时才用纸莎草纸。
蜡板还有一个好处，就是它很耐用。如果一个罗马人用蜡板写信jì出去，通常收到的回信也会是写在这块蜡板上的。一张蜡板可以反复使用，用小铁笔的圆头将字迹擦去，就可以再次使用了。
当年，人们常用这样一句话来告诫初涉文坛的作家：“多把铁笔倒过来用。”意思是说，文章要多做修改才好。
尽管用来写蜡书的小铁笔早已经见不到zōnɡ影了，但民间依旧流传着这样的说法：“他的小铁笔很不错”，意思是他文章写得很出色。
但是，蜡板上的字很容易被磨平，所以也有些不便。如果需要传递一封重要的秘密信件，有时，信中的信息中途会被人擦掉或者更改。为了避免出现这样的问题，人们就在写好的信上再tú一层蜡，写上些无关紧要的话，例如，你好啊，最近还好吧，来我家吃午饭吧，等等。收到这样的蜡板后，收信人会小心地刮掉表层的蜡，阅读下面蜡板上写的字。那时候的信和房子一样，有单层和双层之分。
——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·十万个为什么》
【1】看拼音，写汉字。
cènɡ（_____）掉 一duān（_____） 草ɡǎo（_____）
jì（_____）信 zōnɡ（_____）影 tú（_____）一层蜡
【2】“无关紧要”是什么意思？联系短文写一写，无关紧要的话指的是那些话？
无关紧要：______________
无关紧要的话指的是：______________
【3】假如请你给大家做讲解员，讲解“蜡书”，你会怎样简明扼要地介绍？请写在下面。
______________________________________
【4】读句子，注意加点的部分，请用上作比较的方法，写一个事物。
蜡书的大小和今天我们的口袋书差不多。
___________________________________________
【5】文中说“一张蜡板可以反复使用”，请结合短文，用自己的话写一写蜡板是怎样反复使用的。
__________________________________
【6】如果请你发明一种未来的书，你希望选取什么材料，发明怎样的书？发挥想象，把你想发明的书写一写。
______________________________
【7】文中“多把铁笔倒过来用。”意思是说，文章要多做修改才好。下面这段文字共有4出错误，请用修改符号进行修改。
读了这篇文章，用蜡做的书对我很感兴趣。许多爱读书的人手不释倦。翻开一本格林童话，就像让你走进一个美丽的童话世界。因为一本好书可以影响一个人的一生。另外，读书能够增强我们的写作水平。让我们与书交朋友吧！
【8】当你第一遍读短文时，想到什么问题？读完短文，你找到的答案或者想到的解决办法是什么？请写下来。
问题：__________________________
答案或解决方法：______________
13、科普文阅读
水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉里，在蔬菜里，在面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中的35千克都是水分，而固体物质只有5千克。成人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四分之三。你或许会问：“那为什么人不会淌一地板的水，就像果子冻那样？”奥妙在于东西是由什么构成的，其他的倒并不怎么重要。不错，最重要的就是它是由什么构成的。假如我们拿一小片肉或者一小片黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁液的细胞。这些汁液并不是从细胞里流出来的，因为细胞的四面都是封闭起来的。而秘密就在这里。由此可见，水是构成我们人体的最主要物质。
（节选自《十万个为什么》）
【1】（提取信息）读到科普读物《十万个为什么》，我们就会想起它的作者（ ）
A.柏吉尔 B.米·伊林 C.徐星 D.刘忠范
【2】（整体感知）读文章，想一想，作者的中心观点是什么？（ ）
A.水是可以吃下去的。 B.人不会像果子冻那样淌一地板的水。
C.生物是由很多细胞构成的。 D.水是生物体内的最主要物质。
【3】（说明方法）除了作假设的说明方法外，画线的句子还运用了什么说明方法？（ ）
A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子
【4】（探究意图）读画线的句子，想一想，作者为什么要这样来进行说明？（ ）
A.因为作者想要告诉我们人身体里都是细胞。
B.因为作者想要告诉我们人不会像果子冻那样。
C.因为作者想要告诉我们人身体里的水分含量极大。
D.因为作者想要告诉我们成人身体中所含的水分要少一些。
【5】（思考质疑）文中提到的“细胞”是什么？如果你无法解释，你会怎么解决这个问题？
____________________________________
14、记叙文阅读。
轻点关门
费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。
李先生连忙摆手：“不麻烦，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得真快，转眼一年过去了，有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。
我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的鞠一躬，以表示自己对大家的感谢。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样，_______________________________
【1】李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？
________________
【2】文章第3自然段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（ ）
A．为这一对夫妻的孝心所打动。
B．为老人的知恩图报所感动。
C．为邻里之间的深情所感动。
【3】把第6自然段画线处应填写的解释文章中心的话写在下面。
生活就是这样，________________________________
【4】读了本文后，你受到了什么启发？
__________________________
15、（思路训练）根据下面的思维导图，填一填自己要介绍的内容。
16、修改下面这段话。（共5处）
五月份，我们四年级学生集体阅读了党史故事，并组成了一只只队伍，进入到社区、公园、长辈家里等地点，开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中，大家不仅讲得枯燥无味，还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外，我们还一起阅读了“敬礼！伟大的中国共产党”，了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上，教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。
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17、修改病句。
1．指南针是我国古代的四大发明。
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2．李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
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3．经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
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4．我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
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5．公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
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18、当当小老师，用修改符号修改小马虎写的文章。（1个错误标点，2个错别字，3个病句。）
太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还在争奇斗艳，那一簇已经真相盛开了。
19、人的成长过程中要经历许多难忘的第一次。请以“第一次_____”为题，写一篇习作。想一想，当时遇到了哪些困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？要求：把题目补充完整，把过程写清楚，表达出真实情感。
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