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随时随地学习
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1、选择下列加点字的正确读音（8分）
（1）他的性格太强（jiàng qiáng）了，也太好强（jiàng qiáng）了
（2）地壳(qiào ké)的变化让人类找不到规律。
（3）答应(yīng yìng )别人的事我们应(yīng yìng )该去做。
（4）盛(shèng chéng)开的花朵让人仿佛(fú fó)看到了一张张笑脸。
（5）他太调(tiáo diào)皮了。
2、下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．一件棉袄 满意地走了
B．一顶帽子店 认真地裁剪
C．一张广告 惊恐地大叫
D．一头驴惊 慌地喊道
3、选择恰当的词语填空。
1．天气仍然很冷，但（ ）已经是春天了，小草还是发芽了。
2．明天去山上植树，你（ ）去不去？
3．你伤得那么重，（ ）能自己来医院，真是很坚强。
4、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．脊（jǐ）背 毛驴（lǘ） 粘（zhān）贴
B．叫嚷（rǎng）橱（chú）柜 一溜（liū）烟
C．皮夹（ jiá ）克 承（chén）受 缝（féng）补
D．笑盈盈（yíng） 紫檀（tán）色 强劲（jìn）
5、根据农历日期写出我国的传统节日。
(1)农历正月十五( ) (2)农历五月初五( )
(3)农历八月十五( ) (4)农历九月初九( )
6、把古诗或课文补充完整。
1．__________，春风花草香。
2．__________，小溪泛尽却山行。
3．日出江花红胜火，__________。
7、解释加点词语在句中的意思。
1.把当时走街串巷的小贩用以招徕顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队。 （___________）
2.还要会现编词儿,脑子快,能随机应变。 （___________）
3.甚至有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板。 （____________）
8、看拼音，写词语。（会写字）
guāng jié měi guān gǔ dài
jià zhí dòng shǒu chí táng
tòng kuài jìng zi dào yìng
9、阅读训练
周仓
三国时期，蜀汉的大将关公有一个侍卫叫周仓。这个人力大无比，办事粗心大意，不动脑筋。关公想开导开导他，可总找不到机会。
这一天，关公骑马，周仓步行，两人来到一棵树阴下休息。见树下有一群蚂蚁在爬，关公便对周仓说：“周仓，你打这些蚂蚁看看。”周仓挥起拳头，用力一砸，蚂蚁却没事，接着又用力一砸，地面凹进去了一块儿，手疼得他哇哇大叫，蚂蚁还是若无其事。关公看在眼里，心想：这个粗人，今天我得让他开开窍，打蚂蚁还用得着拳头。想着想着，关公笑着走了过去，“看我的。”只见他出食指，轻轻一捻（niǎn），蚂蚁一下死了好几只。周仓看得目瞪口呆，关公便对他说：“做事只有勇气和力量还不够，还要懂得运用智慧和谋略，智勇双全，才可称得上英雄，才能做大事，成大器。”
周仓听了关公的话连连点头，更加敬佩关公了。后来他跟随关公南征北战，屡立功勋（xūn），成了关公手下的一员大将。
【1】从文中摘录三个成语。
____________________________
【2】用（ ）画出一句描写人物动作的句子，并用“·”标上表示动作的词语。用___________画出描写人物心理活动的句子。
【3】请写出文章的主要内容。
______________________________
【4】从故事中，你觉得周仓是一个怎样的人？
_______________________________
【5】读了这篇文章，你懂得了什么道理呢？
_________________________________
10、文段阅读。
太阳最爱小朋友们。他爱白皮肤的小朋友，也爱黄皮肤的小朋友，爱黑皮肤的小朋友，也爱棕色皮肤的小朋友。因为他知道在小朋友身上，可以寄托人类的理想和希望。
【1】仿写句子。
他爱白皮肤的小朋友，也爱黄皮肤的小朋友，爱黑皮肤的小朋友，也爱棕色皮肤的小朋友。
春风吹绿了 ， 也吹绿了 ，吹绿了 ，也吹绿了 。
【2】从文中找出太阳爱孩子的原因。
____________________________________________
【3】太阳这么爱我们，你能对太阳说几句感谢的话吗？
_____________________________________________
11、阅读下面的文字，完成下列各题。
五花山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
【1】这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色（ ）
A．春、夏、秋；夏
B．春、夏、秋；春
C．春、夏、秋；秋
【2】秋天的山有______、______、______等颜色。（ ）
A．金黄、杏黄、火红色
B．金黄、土黄、火红色
C．粉色、杏黄、大红
【3】第四自然段中的比喻句是_______，把_______比作_______。（ ）
A．“有的树林变成了火红色，风一吹，就像一簇簇火苗在跳跃。”；跳跃的火苗、火红色的树木
B．“还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。”；紫红的树林、紫红幕布
C．“有的树林变成了火红色，风一吹，就像一簇簇火苗在跳跃。”；火红色的树林、跳跃的火苗
【4】第三自然段划线的句子运用_______的修辞手法，写出了秋天的树林的不同的_______。（ ）
A．排比；色彩美
B．排比；样子美
C．列举；样子美
12、课外阅读
________________
“外面是谁？快进来喝口水。”温和(hé huó)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯，“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃吗？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”
“好啊！”我们高兴得直拍手。
我们无拘无束地交谈、嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我看(kān kàn)这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。”艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。
回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。
到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。
夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我才想起，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会有时间来呢？可爱的小朋友，秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。
……
霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似(shì sì)的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
【1】联系上下文，用横线给带点的字选择正确的读音。
【2】请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。
【3】文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么？遗憾什么？
______________________________________________________
【4】读了文章，你有什么感受？请说说你的感受。
_____________________________________________________
13、阅读课文片段，回答问题。
有一天，鹿口（渴 喝）了，找到一个池塘，痛痛快快地（渴 喝）起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的（到 倒）影也跟着摆动起来。他从来没有注意（到 倒）自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么（均匀 匀称），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”
【1】选择括号内正确的字、词。
口（渴 喝） （渴 喝）起水
（到 倒）影 注意（到 倒） 多么（均匀 匀称）
【2】照样子写词语。
痛痛快快（AABB）________ ________ ________ ________
【3】填量词。
一________镜子 一________清风 四________腿 两________角
【4】用横线画出一句比喻句。用波浪线画出一句反问句。
【5】比较鹿角与腿，选择填空。（填序号）
A．鹿角 B．鹿腿
①相比较而言，________更美观、更漂亮。
②相比较而言，________更有实用性。
【6】根据课文内容判断正误。
①所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。___
②所有像鹿腿这样有用的东西，都会是难看的。___
③鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿腿虽然难看，却有很大的用途。___
④鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。___
14、课外阅读。
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠（kǎi）甲”——路面天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路建得千彩一些呢？能。新研究出来的彩色路面够解决这一问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺进黑色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。
彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；蓝色一附近有小学，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车、减少交通事故非常有效。
我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色的小路，儿童游戏场铺上橙黄色的地面，那该是多么美丽呀！
【1】给短文拟一个恰当的标题，写在文前的横线上。
【2】结合语言环境解释文中加点的词语，并选择其中一个造句。
丰富多彩：_______________________________
舒适：___________________________________
造句：___________________________________
【3】文中的省略号表示什么意思？
_________________________________
【4】用“_______”画出文中的一个比喻句。
【5】选文先具体写了彩色路面的________，然后列举了______(市) 铺筑的国内第一条____色沥青路面，最后假设了_____色的广场，_______色的小路，_______色的儿童游戏场。
15、阅读理解。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】这段话选自《_____》，从第一句话推断出前文写了桥的________。
【2】这段话是围绕一个意思写清楚的，请将下面表格补充完整。
美观 | 互相缠绕，吐出水花 |
________ | |
________ |
【3】“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话用了“似乎”这个词，说明_____________
16、按要求完成句子练习。
（1）用“/”标出下面句子的停顿。
因释其耒而守株，冀复得兔。
___________
（2）我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句）
___________
（3）小女孩冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态）
妈妈________，________，看上去很生气。
17、按要求改写句子。
（1）花园里开满了鲜花。（扩句，我能把句子写的更生动。）
_________________________________________
（2)我不能这样对待你的朋友。（改成反问句）
____________________________________
（3)雨水淋湿了丑小鸭。（改成被字句）
__________________________________________
（4）天上的星星一闪闪的。（改拟人句）
_____________________________
（5）请写一句你喜欢的名言：______________________________
18、按要求写句子。
1．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）
__________________________
2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（变换句式）
__________________________
3．修改病句。
我写的一扁作文《我爱祖国》在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
_____________________________
19、修改病句。
1．他想问个究竟，找到智慧老人。
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2．他写了非常好的作文两篇。
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3．在运动会上，五个三年级（2）班的学生得了名次。
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4．他每天学习坚持八个小时。
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5．明明把鞋子穿好，套上袜子站了起来。
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20、修改病句。
(1)预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。_________________
(2)我介绍给来宾们学校的情况。______________
(3)我估计这道题你肯定做错了。______________
21、妙笔生花。
写一种你喜欢的小动物，要写出这种小动物的特点，也可以写你和小动物之间的事情。注意书写工整，语句通顺。
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