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来宾2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列成语书写全部有误的一项是( )

    A.邯郸学步 滥竽充数

    B.掩耳盗铃 自相茅盾

    C.刻舟求箭 画蛇填足

    D.杞人忧天 杯弓蛇影

  • 2、看拼音写字词。

    满分5 manfen5.com

     

     

    【答案】

    【解析】

    【题型】填空题

    【适用】容易

    【标题】2013-2014学年三年级语文下册期末测试卷(五)

    【关键字标签】

    【结束】

     

    “√”给加点字选择正确的读音。

    饿(āi ái)   (jiǎ   jià)  

    ( bó pō)   眼(kuānɡ  kuànɡ

     

  • 3、下列句子中,没有语病的一项是(  )

    A.我估计他一定知道这件事的起因。

    B.听了老师的一席话,对李明的启发很大。

    C.随着生活水平的不断改善,人们的幸福指数越来越低。

    D.受到别人的嘲笑其实并不可怕,可怕的是自己看轻自己。

  • 4、对下面的手工过程概括正确的一项是(       

    把碗盘中的食物残渣用抹布或者纸巾擦掉,然后放在溶有洗洁精的水里。用洗碗布蘸取溶有洗洁精的水清洗碗盘。把碗盘洗好后再用清水冲洗干净。最后把洗好的碗盘沥干。

    A.擦→溶→蘸→冲洗→清洗→沥干

    B.擦→放→溶→清洗→冲洗→沥干

    C.擦→放→蘸→清洗→冲洗→沥干

    D.放→溶→蘸→清洗→冲洗→沥干

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、在括号里填上加点词语的反义词。

    1.清早爸爸出去干活,到了_______才回到家中。

    2.突然一阵异响,安静的教室顿时______起来。

    3.在学习中,我们要谦虚,不要_______

    4.烦恼是一天,_______也是一天,我们为什么烦恼呢!

  • 6、本诗的千古名句是:_______,表达了诗人的________之情。

  • 7、看拼音写词语。

    tú sū  jiā jié  jiǔ  jiā mù  tónɡ      yì xiānɡ

    ______ ______ ______ ______   ______   ______

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、抄写下列词语,注意书写正确、规范、工整。

    读 书            支 出             睡 觉             森 林             鲜 艳   

                

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读《苹果里的五角星》片段,回答问题。

    真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!

      第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

    1联系上下文,解释一下词语的意思。

    (1)魅力:______________________________________________________________________

    (2)循规蹈矩___________________________________________________________________

    2人们通常切苹果的方法是:_____________________,小男孩切苹果的方法是:____________________

    3鲜为人知的图案指的是什么?

    ____________________________________________________________________________________

    4你从小男孩横切苹果后所带来的有趣发现中受到什么启发?

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 10、阅读。

    校园里的梧桐树

    ①校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

    ②春天,你发芽了,一个个灰白色的、有细柔绒毛的芽苞,快活地出现在枝头。几阵春雨,枝头的芽苞都绽开了,点缀在布满美丽斑纹的树干上,特别可爱。

    ③夏天,你长满了密密麻麻的绿叶。我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝()的绿叶,看见金色的阳光在闪烁,就好像看见了你明亮的眼睛。

    ④秋天,你悄悄地落叶,枝头渐渐地稀疏了。你那手掌般的叶子,都偷偷躲在我们的课本中,摇身变成了书签。

    ⑤冬天到了,你为了让更多的阳光照射大地,无私地牺牲了一片片树叶。尽管寒风摇曳()着你的枝干,可你并不感到孤单。你瞧,小朋友们正围着你,在阳光下谈笑、嬉戏……

    【1】用音序查字法,“掌”字应查音序( ),再查音节( )

    【2】写出下列词语的近义词。

    快活 ——( )                                 孤单 ——( )

    【3】找出最能概括本文意思的一句话,抄写下来。

    ________________________________________

    【4】短文是按___________顺序写梧桐树的。

    【5】联系上下文想一想,短文中的“你”指的是_________

    【6】文中打比方的句子是:____________________,这个句子把_________________比作了_____________

    【7】你想对梧桐树说些什么?

    __________________________________________

  • 11、阅读大练兵。

    老人回答说:“有哇,我的窍门就是反复练习。练习五六个月之后,如果在举着的杆子上面放两个泥球而不让它掉下来,那么粘蝉就多半能成功;如果练习到放三个泥球,粘蝉就很少失手了;如果练习到放五个泥球,粘蝉就能像捡拾东西一样自如了。

    孔子听了,若有所思。老人又接着比画说:“你看看我站在这里,就像一截木桩;我举起的拿着长杆的手臂,就像枯木的枝干。虽然天地很大,但是这会儿我的眼里只有蝉的翅膀。我心无旁骛不管外面的天地如何。要是能做到这样,还有什么事情做不成呢?”

    听了老人的这番话,孔子感慨万千。他回过头来对弟子们说:“老人家的话你们都听到了吧!做事心无杂念,就可以达到出神入化的境界。

    1文中划线句子运用了_________修辞手法。

    2用“_____”画出老人粘蝉技术高超原因的句子。

    3用波浪线画出揭示文章中心的句子。

    4读了这篇短文,我明白了_________________________的道理。

  • 12、________________

    阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

    五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!

    中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱三只一群五只一伙地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

    走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

    我爱家乡的银梨。

    1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

    )的细雨 )的露珠

    )的绿叶 )的海洋

    2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

    形状:________________________________________________________________ 颜色:开始呈__________________,后来__________________。

    3、用______画出一个比喻句。

    4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、_____________、

    ____________。

    5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的______上。

    6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。

     

  • 13、阅读短文,完成练习。

    塞翁失马

    战国时期,靠近北部边城有一户人家,家里有一位老人和他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天,老人的一匹马突然跑丢了,邻居们都替他惋(wǎn)惜,纷纷来安慰他们。老人却说:“丢了一匹马________可惜,________怎么见得这不是件好事呢?”

    过了几个月,那匹马突然跑回来了,而且是带着一匹胡人的骏马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴,纷纷前来祝贺,羡慕他们因祸得福。这时,老人又对大家说:“大伙儿先别忙着祝贺,很难说这不是一件坏事。”果然,老人的儿子因为有了骏马,每天都要骑上跑一圈,不料,有一次不慎(shèn)从马上摔下来,结果摔断了腿。邻居们关心地前来探望,有的劝老人的儿子安心养伤,有的对老人表示同情。老人还是那句话:“不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。

    不久,边关起了战争,附近的青壮年都应征入伍,上了战场。等到战争结束了,活着回到家乡的只是极少数人。绝大多数人都战死了。老人的儿子因为摔断了腿,没有入伍,所以保全了性命。

    【1】文中画横线的句子,合适的关键词是(  )

    A.无论 都

    B.虽然 但是

    C.因为 所以

    【2】“疑”字用音序查字法查字典先查音序________,再查音节________;“疑”共________画,第10画是________。“疑”在字典里的解释有:①不信,因不信而猜测;②不能解决的,不能断定的。“半信半疑”中的“疑”应选择解释________

    【3】联系上下文解释下列词语的意思。

    1)不慎:_________________________

    2)惋惜:_________________________

    【4】读读画波浪线的句子,句子中“因祸得福”中的“祸”是指_____________,“福”是指________________

  • 14、课外阅读。

     

    一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现,大抗离地面很高,下来容易上去难。

    于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲会对他的求助( )。于是,他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字,他的父亲还是( )

    这时,天渐渐地黒下来,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的(   )。结果得到的反应还是沉默。之后,他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方,终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。

    此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟卷,悠闲地一动不动地约着他的鱼。令人( )的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:“老爸,是我自己上来的!”。

    1请为短文加个标题,写在文前的横线上。

    2请选择恰当的词语填入文中括号里。(填序号)

    ①置之不理   ②意想不到 ③揪心

    3儿子下到坑里,发现上去很难,发出呼救却得不到父亲的回应,他的第一反应是__________,第二反应是_________,之后他自己想办法艰难地爬了上来,却发现父亲______________此时,他的心情是_____,因为_______________

    4短文中的父亲在听到儿子的呼救后,心里会怎么想?想象一下,写下来。

    __________________________________

    5你觉得这位父亲的做法对吗?为什么?

    _______________________________

  • 15、阅读材料,然后回答后面的问题。

    【材料一】近视是我们青少年学生的一种常见眼病,被国家列为重点防治的6种学生常见病之一。近年来中小学生健康调查显示,我国的近视率已接近30%,小学生中有22.7%的人患有近视,初中近视率猛增到55.8%,高中生中有70.3%的人戴眼镜,大学生近视比例高达80%,而且还有上升的趋势。

    【材料二】作业做得太晚,睡眠不足,过度地看电视、玩电脑等是造成近视的主要原因。预防青少年近视,眼科医生的建议是要养成良好的用眼习惯:看书、上网、看电视不要连续超过一个小时,不在太强或太暗的光线下看书,不边走边看书,一定要注意自己的写字姿势……

    【1】以上材料主要讲的是( )

    A.近视已得到同学们的重视。

    B.青少年近视的相关问题。

    C.青少年近视已得到有效控制。

    D.如何预防青少年学生常见的6种病。

    【2】从材料二可以看出,造成青少年近视的主要原因有( )

    A.看书、握笔、写字等的姿势都不正确。

    B.不经常参加户外活动,没有经常做眼保健操。

    C.作业做得太晚,睡眠不足,过度地看电视、玩电脑。

    D.过早地配戴近视眼镜或近视眼镜配戴不合适。

    【3】根据上面的材料,哪一项不属于良好的用眼习惯( )

    A.不边走边看书。

    B.不在太强或太暗的光线下看书。

    C.看书、上网、看电视不要连续超过一小时。

    D.要随意地多变换自己的写字姿势。

    【4】我知道良好的用眼习惯还有:________________。(至少写两条)

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、阅读课文第78自然段,完成练习。

    1.有的……有的……有的……”造句。

    _____________________________________________________________

    2.7自然段主要写了水上飞机的_________________。第8自然段主要写了____________________________________

    3.阅读了选段,你有什么感受呢?

     ___________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 17、按要求写句子。

    1.修改病句。

    赵州桥是李春设计并参加建设的。

    ____________________________________________

    2.这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词语写句子) 

    ____________________________________________

    3.围绕第一句话展开想象写一写。

    秋天的叶子形态各异,色彩鲜艳:有的_____________________,有的___________________,有的__________________________

  • 18、按要求改写句子。

    (1)我们家种荷花。(扩句)

    ______________________________

    (2)难道荷花晚上不收朵吗?(改为陈述句)

    _____________________________

    (3)他们把花栽种在窗户外面。(改为“被”字句)

    ____________________________

    (4)爱美或许大概也算是人的天性吧。(修改病句)

    ______________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1.在张老师的帮助下,我克服了错误。

    __________________________

    2.大约在6500万年前,这种动物突然神秘地消灭了。

    ___________________________

    3.这件事让他几乎差不多失去了信心。

    ___________________________

  • 20、修改病句并写下来。

    1.会立即向别的安静的角落蹦去。

    ________________________

    2.今天,我很快完成了语文作业和各科作业。

    ________________________

    3.你如果看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。

    _________________________

    4.空气和其他别的东西一样,也有热胀冷缩的特性。

    _________________________

    5.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。

    _________________________

    6.我家有小金鱼一条,它穿着一身红白相间的衣服,长着圆溜溜的两只大眼睛,炯炯有神看起来。它额头上有两个,黄色的斑点,显得非常神气。

    _______________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    题目:我最喜欢的一张照片(一幅画)。

    要求:(1)写清楚这张照片(图画)的来历。

    (2)按一定的顺序把照片(图画)的内容写清楚。

    (3)正确使用词语,语句通顺连贯。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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