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北屯2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列加点字读音不一样的一项是(       

    A.     

    B.     

    C.忙     

    D.     

  • 2、结合诗句,选择加点字的正确解释。

    每逢佳节思亲。(

    A. 加倍   B. 一倍

  • 3、《村居》的作者是(   )代诗人高鼎。

    A.   B.   C.

  • 4、下列说法有误的一项是(       

    A.《池子与河流》通过池子与河流的对话,告诉我们贪图一时的安逸和享受,只会让才能衰退、磨灭,终将一无所为。

    B.课文中的池子代表生活中无所事事、不求上进的人。

    C.课文中河流代表那些不辞辛苦,给人们带来幸福和快乐的人。

    D.《池子与河流》是一篇用诗歌的形式来表现的童话故事。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、填空。

    1.迟日江山丽,__________________

    2.梅子黄时日日晴,_______________________

    3._______________________ ,春来江水绿如蓝。

    4.二三月的春日里,轻风_______吹拂着,_______细雨由天上酒落着,____柔柳,____花,青的草,绿的叶,都像_____________ 聚拢来,形成了____________ 春天。

  • 6、读一读,写一写。

    宽阔   平坦 延伸 挺拔

     

    沉默 不语   不约而同

     

     

  • 7、把下面的四字词语补充完整,并按要求做题。

    (  )(  )   (  )(  )成群   (  )(  )抖擞

    (  )(  )   (  )(  )   温和(  )(  )

    (  )(  )乖巧   (  )(  )

    (1)“——”画出“ABAC的词语。

    (2)“(  )(  )是一对近义词,我能再写出两个这样的词语:______________、______________。

    (3)我能选择其中的一个词语写一句话。

    ______________________________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音写词语。

    féi  zào  pào tòu  míng fēi  yuè yīng ér xī  wàng

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    小露珠

    夜幕降临了,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮,到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了。

    “早哇,像钻石那么( )的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇,像水晶那么( )的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇,像珍珠那么( )的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。小动物们都喜欢小露珠。

    一会儿,太阳公公披着云霞,爬上了东山,染红了天空,照亮了大地。清晨的霞光中,小露珠光彩熠()熠,把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

    小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气,向空中飘去。向日葵向她点头,白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别,她笑盈盈地说:“我明天还会来的。”

    【1】选择正确的序号填在文中括号内。

    A.圆润 B.透亮 C.闪亮

    【2】“霞光中,小露珠光彩熠(yì)熠”这句话中的“光彩熠(yì)熠”,让我感受到小露珠在霞光中____________

    【3】第二自然段是围绕哪句话写的?用波浪线画出来。

    【4】根据短文内容排序。

    A.太阳的热量越来越大,小露珠变成水蒸气。

    B.黎明,小露珠有黄豆粒那么大。

    C.夜幕降临,出现一颗颗小露珠。

    D.太阳照亮大地,小露珠光彩熠熠。

    小露珠是这样变化的:________________________

  • 10、课外阅读。

    四大发明

    除了造纸术,中国古代还发明了指南针、火药及印刷术。

    指南针是用来判断方位的一种简单仪器。古代叫它“司南”,主要组成部分是一根装在轴上的磁针。磁针在天然地磁场的作用下,可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上,以此达到用磁针来指示方向的目的。指南针主要用于航海、测量、旅行及军事等方面。

    印刷术始于隋朝的雕版印刷,经宋代毕昇(shēng)的发展、完善,产生了活字印刷。印刷术发明之前,文化传播主要靠手抄的书籍。手抄既费时、费事,又易抄错、抄漏。而印刷要方便灵活、省时省力得多。中国的印刷术经过了雕版印刷和活字印刷两个阶段,是献给人类文明的一份厚礼。

    火药来自炼丹。炼丹家求取长生不老之药时,发现把硫(liú)、硝(xiāo)、炭三种物质按比例混合在一起,极易燃烧,这种药被称为“着火的药”,即火药。当配方由炼丹家转到军事家手里时,就制成了黑火药。

    四大发明集中体现了我国古代劳动人民的智慧(zhì huì)和才干。

    1我国古代四大发明指________________________

    2手抄书籍的缺点是____。(填序号)

    ①费时  ②费事  ③易抄错  ④抄漏

    3印刷的优点不包括(   )

    A.方便灵活 B.省时省力 C.简单易操作

    4下列说法不正确的是(  )

    A.指南针是用来判断方位的一种复杂仪器。

    B.中国的印刷术经过了雕版印刷和活字印刷两个阶段。

    C.当炼丹配方由炼丹家转到军事家手里时,就制成了黑火药。

  • 11、语段阅读

    语段一

    一会儿,太阳公公披着云霞,爬上了东山,染红了天空,照亮了大地。霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气,向空中飘去。

    语段二

    淅沥沥,淅沥沥,顽皮的雨滴娃娃挣开了云妈妈的怀抱,一个一个跳到了树上、落到了屋顶上、挤进了草丛里。它把荷花的伞当滑梯,站不稳,骨碌骨碌滚下来。它把清清的池塘当跳水的游泳池,纵身一跳,在水面留下圈圈涟漪()。它喜欢躲在路边的土坑里,车轮碾(niǎn)过,它马上蹦得高高的,溅得路人一身泥。它喜欢在柔柔的沙滩上捉迷藏,一眨眼就不见了,却傻傻地留下颗颗脚印。淅沥沥,淅沥沥,顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知躲到哪里去了?

    1(语段比较)根据文段内容,完成下列填空。

    (1)这两段话都通过______的修辞手法进行描写,生动地表现了________________的特征。

    (2)语段一中通过______等词语描写小露珠装点的对象,从___写出了小露珠的美丽。语段二中用“挣开”“____” “___” “___” “___” “___”“____”等动词生动形象地描绘出了___的样子。

    2(语言积累)这两篇写景的短文,你觉得哪些句子写得好?请抄写下来,并试着用学过的方法说说你的体会。

    _________

    这句话通过___描写,体现了___的娃娃形象。

  • 12、课内阅读。   

    我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。①这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。

    很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。

    “哎呀!”我叫起来,“坏了!”

    小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

    我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。②一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

    【1】选文选自课文《________》。

    【2】选文中句子①形象地说明了________

    选句②形象地说明了________

    【3】联系上下文,对划曲线的句子理解正确的是(  

    A.小沙主动让“我”剪头,并且非常配合“我”

    B.小沙总是歧视剃头师傅,还说他们是“害人精”,对“我”却不是这样。

    C.在小沙心里,只要耳朵还在,其它的都不重要,这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应,充满趣味性。

    【4】你喜欢文中的“我”吗?请对“我”进行简单的评价。

    ___________

  • 13、品读句子,完成练习。

    唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。

    【1】句子中的“他们”指的是__________

    【2】这句话表明“我”对自己变成树的做法开始 。(填序号)

    A.得意

    B.后悔

    C.开心

  • 14、阅读短文。

    调皮的日子(节选)

    秦文君

    最气人的是,到了新年,姑父给小沙的礼物不是压岁钱。也不是钢笔,更不会是什么香甜的食品,而是半打新式的旋转牙刷,这种礼物价格很贵,可没有一个小孩会喜欢。

    当然小沙有个脾气特别好的妈妈,她从小不骂小孩,也不会用手指敲我们的脑袋。但是,她有个想法让人害怕:她希望我和小沙都胖呼呼的,①一站到体重秤上那计量针就往右倒去。                 

    可是,小沙十分瘦弱,像姑父那样细胳膊细腿。 姑妈每天追着小沙说:“再吃块面包好不好?就一小块!多吃点儿有抵抗力!”假如小沙点点头, 那么他就会彻底陷入麻烦中。因为,姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说:“就这一点点,吃完再加!”假如小沙答应把这一大块面包吃光,那么,在吃面包期间,姑妈一会儿会往面包里夹三块肉,一会儿又会涂两层黄油,有时还一定要放个煎蛋进去。总之,那块面包会变成巨大的超级面包,看上去像是供给日本相扑队员吃的特制面包。②小沙常常被这样的面包噎()得chēn)着脖子打饱嗝儿,样子像傻呵呵的北京填鸭。

    即便这样,姑妈还说:“再来一块怎么样?”她真的不怕小沙的肚子爆炸?过新年时,她送给小沙的礼物是一罐五千克重的压缩饼干。

    小沙求我帮忙出点子,说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他说, 最好家里能养一头宠物猪,它食量大,吃不掉的东西可以供应给它。

    小沙欣喜若狂。去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫,说猪会乱拉屎的,这样家里岂不成了猪圈?其实,可以给猪用上新式尿布,那叫“尿不湿”,电视广告上有的。③不知为什么,姑父竟没想到这个办法。

    【1】姑父送给小沙的新年礼物是______________________;姑妈送这个礼物是______________;姑妈送给小沙的新年礼物的目的是___________________

    【2】理解文中画“ ”的句子。

    (1)联系生活实际可知,句①的意是________________

    (2)句②把_________比作_______________

    (3)联系上文可知,句③中的“这个办法”指____________

    【3】请用恰当的词语概括下列人物的性格特点。

    姑妈:______________ “我”___________

    【4】“你认为选文中那些情节比较有趣?这些情节体现了什么?

    ________________

  • 15、课外阅读。

    桂花雨

    中秋节前后,正是故乡桂花(盛  胜)开的(季  秀)节。小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。

    我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有(资  姿)态。不开花时,只见满树叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。

    故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:可别来台风啊!母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:只要不来台风,我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当。摇下来的桂花,朵朵完整新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:妈,怎么还不摇桂花呢?母亲说:还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。可是母亲看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家(题  提)前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇啊摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:啊!真像下雨,好香的雨啊!桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

    1选择括号中用得恰当的字,画“√”

    2短文的第二自然段介绍了桂花的_________________

    3桂花摇落以后,可以________,可以________

    4桂花为什么要下来?

    ___________________________

    5作者喜欢桂花是因为(

    A. 桂花很美。 B. 桂花很香。 C. 桂花给作者的童年带来很多快乐。

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、缩句。

    1.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。

    _____________________________________

    2.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

    ____________________________________

  • 17、把下面反问句改成陈述句。

    1. 怎么能吃饭的时候玩食物呢?

    _________________________________________

    2.爸爸,你怎么能跟我这个一岁大的孩子一样呢?

    ____________________________________

  • 18、按要求完成句子练习。

    (1)欢乐的童年不可能从我记忆中消失。(改成反问句)

    ________________________________________

    (2)清早,我到公园去玩,进门闻到一阵清香。(用加点词造句)

    __________________________________________

    (3)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句),

    ____________________,像________________________________________

    (4)经过治疗,小英的病已经恢复了健康。(修改病句)

    ________________________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1.老师布置的所有的一切习题,他都做完了。

    _____________________________________________________________

    2.李奶奶总爱回忆过去的往事。

    _____________________________________________________________

    3.我们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。

    _____________________________________________________________

    4.我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。

    _____________________________________________________________

    5.我把今天所有的一切的家庭作业都做完了。

    _____________________________________________________________

  • 20、修改病句。

    1.在会上,纷纷发表自己的意见。

     ________________________________

    2.语文对我特别感兴趣。

     ________________________________

    3.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

     ________________________________

    4.秋天的吉林是个美丽的季节。

    ________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    今年寒假,由于新型冠状病毒引发了疫情,全国人民响应国家号召,乖乖宅在家里就是为社会作贡献。在这个超长的假期里可能会发生一些让你难忘的事情,请你选择其中一件事情写一写。

    要求:①题目自拟;②把事情的经过写清楚,思路清晰,语句通顺,不少于 300字;③书写认真、卷面整洁。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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