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随时随地学习
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1、对“一切看上去都是有生命的”这句话理解有误的一项是（ ）
A.看天空，日出日落，云卷云舒，群星闪烁，天空是有生命的。
B.看大地，春回大地，秋叶飘落，冬雪纷飞，四季轮回，大地是有生命的。
C.这句话表述有误，我们周围有许多物体没有生命。
D.流动的小溪，鲜艳的花朵，鸣叫的昆虫，跳动的音符都是有生命的。
2、下面哪句不是送别诗？ （ ）
A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休
C. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 这一仗，我们击落了敌人的大批飞机和坦克。
B. 学校门口有一个专卖饮料和各种汽水的小摊。
C. 这次班会使大家提高了学习的积极性。
D. 每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
4、下列诗句与庐山相关的一项是（ ）
A.长恨春归无觅处，不知转入此中来。
B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
C.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
5、看拼音，写字词。
lián penɡ（_____） zī shì（_____） hén jì（_____） pò liè（_____） pěnɡ qǐ（_____）
bǎo cún（_____） měi shù（_____） ōu zhōu（_____） xiū jiàn（_____） shì yìnɡ（_____）
6、写出下列词语的反义词。
普通——( ) 宁静——( ) 危险——( )
迅速——( ) 后退——( ) 丰富——( )
7、根据课文内容填空。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的________。有的________，露出__________。有的_________，看起来____________。
8、看拼音，写字词
一只鹿在池táng
边喝水时，xīn shǎng
着自己倒yìng在水中的影子，觉得四条细腿配不上yún称的身段和精美别zhì的角。当四条腿帮它摆脱了shī子的追赶时，它才意识到腿很重要。
9、课内阅读。
军神(节选)
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白,勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,怀疑地问道:“我割了多少刀?”
“72刀。”
沃克惊呆了 失声嚷道 你是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 按德意志的观点 你堪称军神
孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,关上手术室的门,然后注视着病人说:“告诉我,你的真名叫什么?”
“刘伯承。”
“啊……”沃克医生肃然起敬,“您就是川东支队的将领!久仰久仰,认识您很荣幸!”说着,友好地伸出了双手……
【1】选文出自课文______。
【2】给空白处加上标点符号。
【3】选文主要写了______________________________________________。
【4】在选文中作者是采用( )的方式叙述的,写的是手术后( )和( )的对话,使读者看到了一个( )的军人刘伯承。
10、学 骑 车
每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候，心里羡慕极了。我缠着妈妈，要她教我骑车。妈妈答应了。
我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领，说先要扶正龙头，然后骑上车，身子坐稳后再用劲蹬踏脚。我听了，便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳龙头，开始上车。我双手紧紧地握住龙头，两脚踩在脚踏上。刚跨上车，车子好像故意和我作对似的，龙头不听话，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功，我泄气了。
这时，妈妈走过来劝我：“胆子要大些，别怕摔跤，要有信心。”听了妈妈的话，我又鼓起勇气爬上自行车骑起来。经过反复练习，我每次都累得满头大汗，终于有长进了。一个星期下来，我终于学会骑自行车了。
为了学骑车，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。现在我才知道，学本领如果胆小，怕苦怕累，没有信心，那就永远也学不到。
1
生疏（ ） 故意（ ） 长进（ ）
2、短文第（ ）自然段写的是“我”学骑车的过程，认真读读这部分，把“我”学骑车的过程补充完整。
①听妈妈给我讲骑车要领 ②
③第二、三、四次都没成功 ④
⑤“我”又爬上自行车学起来 。⑥
3、这篇短文是按 的顺序写的。
4、读了“学骑车”这个故事，你懂得了什么？
11、阅读短文，完成练习。
北风和太阳
有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说:“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”
说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢!
太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。
【1】从文中找出两组反义词。
（__________）——（__________） （__________）——（___________）
【2】文中加点的“迫不及待”一词的意思是___________，北风“迫不及待”的原因是______。故事最后，北风“悄悄溜走”的原因可能是的原因是_________________ 。
【3】故事中的北风与《陶罐和铁罐》中的铁罐有什么相似之处？
_______________________________________
【4】这个故事告诉我们：______________________________ 。
12、精彩回放。（14分）
翠鸟（ ）停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地（ ）苇秆。它的颜色非常（ ）。头上的羽毛像橄榄色的头巾，（ ）了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双（ ）灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
（1）在括号里填上原文词语。（5分）
（2）选文共有 句话。（1分）
（3）写出短文中表示颜色的词语。（2分）
（4）“腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”，用加点的字仿写一句话。（2分）
（5）短文是通过哪几个方面来描写翠鸟的？（4分）
13、读片段，完成后面的练习。
燕子（节选）
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
【1】选段分别写了________的燕子和________的燕子。
A. 停歇 B. 飞行
【2】通过读文，我知道燕子飞行时的特点是________。
【3】“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。”为什么用“五线谱”打比方呢？
____________________________________________________
【4】这篇文章表达了作者的________思想感情。
14、米斯是一位年仅11岁的意大利少年。他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。（ ）受不了那种非人的折磨，（ ）他逃了出来，乘船回家。在船上，三个游客乘着酒兴，对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯，给了他少许的银币和大把的铜币。
那三个人继续喝酒，最后竟露骨地攻击米斯的祖国。“哗”，一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上。米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊，对着那三个旅客大声吼道：“拿回去！我不要说我祖国坏话的人的东西！”
【1】选择一组合适的关联词填到文中的括号里。
只要……就……，因为……所以……，一……就……
【2】给划线字选择合适的解释。
乘：①坐 ②就着 ③一种计算方法
①他乘船回家。（_________）
②乘着酒意，他诗兴大发。（_________）
【3】用横线画出文中表现米斯非常气愤的句子。
【4】填空。
米斯当时遍体鳞伤，他肯定需要__________，但当他听到________，立即把钱币飞掷到那三个人的脸上，这说明了米斯是一个___________________的孩子。
【5】给文章加上一个合适的题目。
15、课外阅读
卢沟桥的狮子（节选）
①这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上。
②卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是510只。
【1】选文第①自然段是围绕哪一句话来写的？请写在下面的横线上。
______________________________________
【2】围绕关键句，选文列举了哪几方面的内容？选用关键词，填写下面的图表。
【3】读了画横线的句子，我想用文中的______________这个词来形容卢沟桥的狮子形状各不相同。
【4】画横线的句子，用句式“有的……有的……还有的……”围绕一个意思把内容写清楚。仿照这样的写法写一段话，尽量用上合适的动词。
课间，校园里_____________：___________________________
【5】看了卢沟桥的狮子，我不禁赞叹：（ ）
A．这些狮子真是栩栩如生，呆头呆脑！
B．石狮子真是心灵手巧啊！
C．劳动人民真有智慧和才干啊！
16、口语交际。
连环画又称连环图画、连环图、小人书等。它以连续的图画叙述故事、刻画人物，是大家都喜欢的一种通俗读物。我们刚刚学过的课文《鸡毛信》就是连环画。你读过哪些连环画？选择一个讲给大家听吧！
_______________________________
17、给句子中加点的词换个意思相近的词，写在括号里。
1．他们送的是一批特殊的客人——燕子。 （_______）
2．它一动不动地注视着泛着微波的水面。 （_______）
3．我家的书橱里有一只精美的布盒子。 （_______）
4．一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。 （_______）
18、读句子，注意加点的字，并照样子写句子。
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄的，一会儿半灰半百合色。
__________________。
（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
__________________。
（3）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常窃窃私语。
______________。
19、请仔细阅读下面的文段，将存在的问题改一改。
在一颗高大的大柳树旁，有一小片肥沃的土地，刺猬就在这里开发了一个约10厘米深、20厘米宽的洞。我马上只看了它一眼就喜欢上它了：它像睡着了一样，它的头朝腹部弯曲，身体缩成一团，翻来翻去愣是连眼睛都找不着。
________
20、修改病句。
1.我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。
______________________________
2.今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。
______________________________
3.同学们正在努力复习，迎接高考到来。
______________________________
4.这次学术会，收获很大，时间并不长。
______________________________
5.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
______________________________
21、习作。
选一个传统节日，写一篇习作。要求：1．可以写有关这个节日的故事、传说；可以写自己家过节的过程；可以写节日中发生的印象深刻的故事。 2．语句通顺，内容具体。
3．题目自拟，字数在300字以上。
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