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随时随地学习
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1、下面每组四个词语中有不同类的词语的是（ ）
A．剪头发 眨眼睛 挂鱼饵 捉蜻蜓
B．黑乎乎 红彤彤 金灿灿 白花花
C．税务局 阅览室 裁判员 咖啡馆
D．溜溜球 布娃娃 遥控车 橡皮泥
2、下列词语不全是近义词的一组是（ ）
A.抗议——抗争 锃亮——闪亮 B.摆布——操纵 折磨——煎熬
C.央求——恳求 处置——处理 D.天分——天资 抗议——顺从
3、根据形声字的特点推测，可能与“煦”的读音相近的一项是（ ）
A．火
B．日
C．昫
D．照
4、给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（7分）
拥：①抱；②围着；③挤着走；④拥护。
（1）拥政爱民。（ ）
（2）大家都拥到前边去了。（ ）
（3）一群青年拥着一位老师走出大学校门口。（ ）
（4）两位老人紧紧地拥抱在一起。（ ）
启：①打开；②开导；③开始。
（5）启动电气设备。（ ）
（6）考试卷上有启封线。（ ）
（7）教师用巧妙的方法启发同学们的智力。（ ）
5、课文内容回顾。
（1）老师常用“____，耳听为虚”劝告我们不要听信传言，亲眼看到的才是事实。
（2）文房有四宝____；雅人有四好____。
（3）《元日》中的“千门万户瞳瞳日，____”。让我知道了，春节有挂桃符的习俗。
6、根据要求写词语
1.近义词
证实——（______） 本能——（_______）
推测——（______） 辨认——（______）
2.反义词
遥远——（_______） 陌生——（_______）
准确——（_______） 减少——（______）
7、按要求写词语。（9分）
描写海洋的词语：______________ ______________ ______________
形如“有 有 ”的成语：______________ ______________ ______________
描写人物很有才华的成语：______________ ______________ ______________
唐代诗人李白被后人称为“诗仙” 。对于他在诗歌方面的成就,可以用许多成语来形容,你能写出几个？_____________ ____________ _____________
8、看拼音，写词语。
ǒu ěr nuò ruò biàn rèn mì mì wēi wǔ
9、 庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河，明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
【1】给短文加上标题：________________
【2】把文中的比喻句画上“ ”。
【3】从文中找出相对应的词语。
（1）形容极短的时间内变化快而多。 （________________）
（2）留恋不止，舍不得离开，忘记返回。 （________________）
【4】庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括。
________________ ________________
【5】你还知道我国那些美丽的地方吗？用简短的话介绍一下它的美吧。
_______________________________________________________。
10、阅读下面的文字，回答问题
体育老师李明今天因病请假了，教务处的王主任想请唐老师通知六年级的田径队队员取消今天下午的训练项目。可是唐老师正在上课，于是王主任写了一张留言条给唐老师。
A．通知唐老师体育老师李明今天请假了。
B．要求唐老师负责六年级田径队员的训练工作。
C．请唐老师告诉六年级的田径队员今天下午的训练项目取消了。
【3】唐老师写留言条给王主任的主要目的是（ ）
A．请王主任联络周童的家长放学后来接他。
B．感谢王主任通知他田径队更改训练时间。
C．请王主任转告周童的家长体育老师李明因病请假。
【4】对比王主任和唐老师写的留言条，你认为谁的更有礼貌？另一张该如何修改？
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11、课外阅读。
掩(yǎn)耳盗(dào)铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
【1】文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“ ”画出来。
【2】《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:（ ）
A．偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。
B．自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
C．放在外面的东西一定要防止人偷窃。
【3】“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?
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【4】你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写两个)
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12、阅读理解题。
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”
西门豹问：“这话是谁说的？”
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱；办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。”
西门豹问：“新娘是哪儿来的？”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”
西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了。巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫姿怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河伯娶熄妇，漳河也没有发大水。
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都得到了好收成。
1. 换一换，写出与画线词语的意思相近的词。
（1）西门豹命人赶快把巫婆扔下去。（ ）
（2）忽然，事情有了转机。（ ）
（3）画师称赞他画得好。（ ）
2. 为句子选择正确的解释。
西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
A.西门豹认为给河伯娶媳妇可以消灾，对百姓有利，决定去送新娘。（ ）
B.西门豹想将计就计破除河伯娶媳妇的迷信，惩治巫婆官绅。 （ ）
3．将下面句子改换一种说法。
西门豹命人赶快把巫婆扔下去。
4．西门豹对巫婆说：“麻烦你去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。你认为巫婆会跟河伯说去吗？从哪里看出来？
5. 你觉得西门豹是一个怎样的人？
13、请认真阅读下列选文，然后完成练习题。
①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤形的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
④接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
【1】写出下列词语的反义词。
模糊—________ 凶猛—________ 镇静—________
【2】判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
①马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。_____
②远处天空中的云朵像是大海里翻起的几朵浪花。_____
【3】请用波浪线画出第②自然段里表示时间的词语。
【4】第②③④自然段说明火烧云的特点是________。
【5】文中画横线句子运用了________手法,说明了火烧云________的特点。
14、我能填空。（共17分，每格1分，其中3小题每格2分）
（1）一身 的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上 的尾巴，凑成了 的小燕子。（节选自《燕子》）
（2）地球上的 和 ，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是 ，到处是 。（节选自《太阳》）
（3）通过本册课文学习，我懂得了很多道理：课文《 》告诉我不要为了眼前“不错”的生活，砍光了树木，结果毁灭了家园；课文《 》告诉我同一个事物从不同的角度看，会有所不同；课文《 》告诉我在异国他乡，一位非洲少年对中国人民非常友好；课文《和时间赛跑》告诉我： ；寓言《亡羊补牢》告诉我： 。
15、阅读下面两首宋词，完成问题。
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪①。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆 游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇②。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅。
注①据说鹧鸪“生不辞巢不别群”，其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。②杜宇，即杜鹃，又名子规。相传它的叫声近似人语“不如归去”，又有“杜鹃啼血”的典故。
（1）这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。
（2）这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法？请简述理由。
16、口语交际。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节是我国的传统节日，你了解清明节吗？查找相关资料，和同学们说一说你所了解的清明节。
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17、按要求写句子。
1.风一吹,各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句)
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2.树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用带点的词写一句话）
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18、口语交际。
春回大地，万物复苏，我们要去春游啦！请你向同学们推荐一个春游的好去处，说清楚这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。
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19、修改病句。
（1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
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（2）盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。
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20、修改病句。
1．明明以经两天没来学校了，晚上，老师到他家去看望他。
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2．王爷爷送我一副画，我把它贴在墙上。
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3．孙悟空本事真大，能腾云架雾。
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4．听说明天要去春游，同学们个个兴高彩烈。
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5．大大小小的礁屿星罗旗布。
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21、习作：任选一个主题完成一篇习作。
主题一：编一个童话故事
如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。选一种动物作为主角，大胆想象，相信你一定会编出一个非常有趣的童话故事。题目自拟，不少于260字。
主题二：写一写过节的过程
选一个中华传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事，注意把事情的过程写清楚。题目自拟，不少于260字。
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