1、为什么抹香鲸潜水能力最强?( )
A. 因为它的体积大 B. 因为它的腮大 C. 因为它头重脚轻的体型
2、“成也萧何,败也萧何”说的是( )经历。
A. 刘邦 B. 韩信
3、下列四组词语注音、字形全部正确的一组是( )
A.咳嗽(suo) 历害 饱胀 琴棋书画
B.莲蓬(peng) 告诫 脊背 守株待兔
C.嘀咕(dī) 谚语 蜡烛 眼花缭乱
D.花瓣儿(huā bàn ēr) 密秘 干燥 齐人忧天
4、下列词语中,都用来形容人物神态的一项是( )
A. 全神贯注 忍饥挨饿 B. 满不在乎 迫在眉睫
C. 胆大妄为 面如土色 D. 全神贯注 满不在乎
5、根据意思写词语。
1.人群如山似海,形容人聚集得非常多。(____________)
2.形容又多又密。 (__________)
3.指多种不同的式样、种类或方式。 (___________)
6、读句子,根据拼音写字词。
1.这片受到保护的湿地上,yuān yāng__________在xī biān_________悠闲地休憩,yàn zi_________不时lüè guò_________水面,碧绿的芦苇 suí fēng_________wǔ dǎo_________……这是对“走绿色发展之路”理念最好的践行。
2.这群丹顶鹤jù jí________在一起,ǒu ěr_________有一只啄两下羽毛,其他的一动不动,好像睡着了一样。
7、给下列句子加上合适的标点符号。
(1)( )你好( )( )妈妈向我点了点头( )( )请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗( )( )
(2)我的文具盒里住满了各种文具( )铅笔( )钢笔( )小刀( )
8、看拼音写词语。
zī shì jiāo ào qiān xū xùn sù
jì xù xiōng měng wēi wǔ chèn shān
9、阅读与思考
《老槐树》节选
校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑……
【1】写近义词
确实——(_________) 似乎——-(________)
【2】在文章中找出下面词语的反义词
矮小——-(_________) 稀疏——(________)
【3】短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。
【4】找出文中的比喻句,用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗?
________________________________________
10、课内阅读。
看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:“你别看这根枝条长得粗壮,其实它只吸收营养,不结果实。这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分夺走。”接着,王大伯抚摸着那些留下的枝条,充满信心地说:“来年就靠它们结桃子啰!”我将信将疑:剪去这些枝条,来年真的能长出更多更大的桃子吗?
【1】联系上下文解释词语。
将信将疑:
【2】选文中描写人物神情的词语有 、 和 。
【3】王大伯为什么要剪枝条呢?( )
A. 因为枝条长得太长了。
B. 因为枝条长得多,就不美了。
C. 因为枝条不修剪,就会疯长起来,吸收许多养分。
11、课外阅读。
如诗如画的家乡
我的家乡是个面临湖泊、背靠青山的村庄,这里山清水秀,景色迷人。
村子的前面是有名的天鹅湖。湖水清澈见底,碧绿发亮,像一块翡翠。湖的四周都是郁郁葱葱的树木,其中最吸引人的是那棵骄傲的柳树。她在微风的吹动下,舒展着柔软的腰肢,挥动着修长的手臂、迎风起舞。树下是一片嫩(nèn nènɡ)绿的草地,草地上零零星星地点缀着红的、蓝的、黄的小野花,远远望去就像是绣着图案的地毯。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽了。
村子的中间有一棵古老而高大的榕树。粗壮的树干(gān gàn)要四个人才能合抱过来,茂密的枝叶像一把撑开的大伞。
村子的后面是一座座连绵起伏的大山,山上的桃子成熟后,咬一口,甜到心里。
哦,我那美丽的家乡,无论我走到哪里,都会把你装在心间。
【1】用“/”划去文中加点字的错误读音。
【2】翡用部首查字法,先查________部,再查________画,翡在文中应选(①鸟的一属;②矿物。)
【3】在文中找出下列词语的反义词。
矮小——( ) 谦虚——( ) 坚硬——( )
【4】第2自然段写了天鹅湖周围的许多景物,有________、________和________。
【5】这篇短文是围绕哪句话来写的?用“____”在文中画出来。
12、阅读课文片段,回答问题。
老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”
贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听说过,就是没听说过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”
老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
【1】老婆婆说的“漏”的意思是__________,贼和老虎认为老婆婆嘴里面的“漏”是_______________。
【2】请用“ ”画出表示老虎和贼见识多的语句。
【3】通过选段中的描写,可以看出( )
A.老虎非常勇敢。
B.贼非常厉害。
C.老虎和贼非常害怕“漏”。
D.老婆婆非常害怕老虎和贼。
13、阅读短文,完成练习。
赶海(节选)
这时,沙滩上已经有好多人了,他们有的( )螃蟹,有的( )海鱼,有的( )贝壳……
我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我( )住了!哎。那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只好努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘束手就擒,正东逃西窜哩。突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯( )住了他的手。咦?怎么我的脚也痒痒的?低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。
【1】在选文中的括号里填上合适的动词。
【2】从选文中找出下列词语的近义词。
得意(____________) 坐以待毙(____________)
【3】文中的“俘虏”指的是 ,它神气时是什么样的?用“ ”在短文中画出相关句子。
【4】短文主要写的是( )。
A. 赶海有许许多多的乐趣。
B. 沙滩上的游人很多。
C. 海边有很多小鱼小虾。
14、阅读短文。
开心男孩(节选)
小沙像他的名字,小小的,但他坐在课堂里,从来没安静过,一会儿挪凳子,一会儿挠头皮,一会儿鞋尖搓地。总之,他就像一颗被风吹动的沙子,风一刮就到处跑。
老师当然不满意。
我们的老师姓洪,不是红颜色的“红”,我倒希望她天天穿红衣服,像一盏红灯一样鲜艳醒目。可是,偏偏她喜欢绿色,绿裙子、绿发夹、绿鞋子,可惜,她的手不是绿色的,否则,碰到小沙乱动,用绿手一指,准让那胆小的小沙灵魂出窍,不敢再动弹。
可是,绿裙子老师没有杀手锏(jiǎn),她总对小沙说:“管住你的手和脚好不好?”口气很软,就像是和他商量事情。
小沙的坏习惯传到姑父的耳里,姑父火了,星期天罚小沙坐一堂课,要他把手背在背后,一动不动。姑父举着尺在一旁守着,小沙果然老老实实。可是,三刻钟后,姑父发现小沙实际上一分钟也没停过,他把椅子靠背抠得掉了漆。这三刻钟的工夫,小沙长指甲都磨平了。
看样子,谁也管不了小沙。
【1】文中画横线的句子把________比作__________________,形象地写出了小沙________的特点。
【2】联系上下文和生活经验,说说“绿裙子老师没有杀手锏”的意思。
________________________________________
【3】老师和姑父分别用什么办法管小沙?
________________________________________
【4】结合这两个文段说说,你觉得小沙是一个怎样的男孩?
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15、阅读检测台
花的启示
在我家的小院里,种着两种花:牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。
牵牛花一向是把根埋在土里,依靠着葡萄架向上爬,它纤细的身体是那样柔弱,仿佛一阵轻风就能吹倒似的;而郁春棒总是把根深深地埋在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下,顽强地生长着。
初夏时节,牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花,它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭夸耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶中郁春棒也捧出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶,格外淡雅,但它并没有为此而飘飘然,只是默默地散发着浓郁的香气。这香气令人心醉,招惹蜂飞蝶舞。
一进入金色的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零,花茎也渐渐枯萎,最后只结出几粒干瘪的种子就死了;郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出地面,待到和煦的春风吹拂大地,就又破土萌发。
在社会上,有的人软弱而肤浅,有的人扎实而坚强;有的人取得了一点儿成绩就居功自傲到处炫耀,有的人默默无闻地为大家做了许多的事,从不向人夸耀;有的人遇到困难就畏首畏尾,垂头丧气,有的人无论遇到什么挫折都勇往直前,对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
花是没有思想能力的,它只能按照自己的本性生存于世;人是有思想、有头脑的,他可以决定自己怎样做人。
亲爱的朋友,你喜欢哪种人,要做哪种人呢?
【1】根据意思在文中找出相对应的成语。
(1)怕这怕那,形容疑虑过多。 (______)
(2)自以为有功劳而骄傲自大。 (______)
【2】在文中找出下列词语的近义词。
软弱——( ) 夸耀——( ) 坚强——( )
【3】根据短文内容填空。
(1)“我”家院子里种的两种花是__________和__________,它们有着不同的________________。
(2)文中写的两种人的区别是什么?
一种人:_____________________________
另一种人:_______________________________
16、大阅读展示,我最棒。
这学期,课外你一定读了很多寓言故事。请你写出其中一个寓言故事的名字,并且写出你从中明白的道理。
_____________________________________
17、综合实践运用。
公园里风景优美,百花盛开,丽丽在赏花的同时想采摘一些花带回家,假如你正好看到,你会怎样对她说呢?
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18、照样子写句子。
例:我把桌子擦干浄了。
桌子被我擦干浄了。
1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。
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2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。
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3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。
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4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。
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5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。
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6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。
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7.我把一块大理石板洗擦干净。
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8.我把墨水滴到了笔记本上。
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9. 我睡得正香,一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。
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10. 乘客把空姐叫到了跟前。
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19、修改病句。
来自各地世界的人们,可以在香港尽情享受南海之滨的漂亮美丽风光。_____________________________________
20、修改病句。
1.同学们练写毛笔字的积极性很大。
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2.会场上响起了一阵热情地掌声。
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3.早晨,我喝了一杯牛奶和两片面包。
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4.我们分别骑着自行车和汽车出发了。
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5.郑明穿着棉衣和围巾上学去了。
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21、习作。
一天,妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把它装进口袋,蹦跳着往学校跑去。一不小心,硬币从他口袋里蹦出来,滚到了马路边。接下来会发生什么事呢?硬币会有怎么样的奇妙的经历呢?请你展开想象,继续写下去,题目自拟。