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1、关联词语。
如果……就…… 因为……所以……
只要……就……
（1）小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血
过多而死去。
（2）（ ）马上为小姑娘输血， （ ）可以挽救小姑娘的生命。
（3）（ ）小姑娘是阮恒的朋友， （ ） 阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
2、下列说法不正确的一项是（ ）
A．《掩耳盗铃》告诉我们：一味模仿别人，做不适合自己的事只会适得其反。
B．赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
C．东汉时期的蔡伦吸取前人经验，改进了造纸术，并将造纸方法传承下来。
3、下面有一项加点字词解释不正确，找出来（ ）
A．泥融飞燕子（泥土湿软）
B．小溪泛尽却山行（又，再）
C．冀复得兔（冀北）
D．守株待兔（树桩）
4、下面四个词语中和其他不同类的是哪一个？（ ）
A．咕噜噜
B．丁零零
C．轰隆隆
D．哇哇叫
5、根据课文内容填空。
池子以为自己过着______________的生活，十分得意，而河流___________，负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的________。
6、看拼音，写汉字。
yǒu qù wò shǒu shùn lì réng jiù shù cóng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
huāng máng zhōng biǎo suì xiǎo qiào bì shēn yuān
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
7、在括号里加上合适的词，使句子更具体。
例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。
1．翠鸟（ ）停在苇秆上。
2．小雨（ ）下个不停。
8、看拼音我能正确、规范书写词语
lí mínɡ jiū chán ōu zhōu zuǒ ɡù yòu pàn
dīnɡ zhǔ tuò mo qī hēi yù fánɡ yóu yù
9、课内阅读。
荷叶 的，像一个个碧绿的 。白荷花在这些大圆盘之间 。有的 花瓣儿。有的花儿 ， 嫩黄色的小莲蓬。有的还是 ，看起来 得马上要破裂似的。
【1】按课文内容填空。
【2】这段话先写___________很多，然后写___________的三种不同的“姿态”。
【3】描写荷叶数量多的词是___________ 、___________ ，描写荷叶颜色的词是___________ ，描写荷叶形状的词是___________ 。
【4】用“ ＂画出文中的一个比喻句。
【5】荷花一共有几种样子？分别是什么样的？
（1）刚开的白荷花____________________________________ ；
（2）全开的白荷花____________________________________ ；
（3）将要开的花骨朵儿_______________________________________ 。
10、完成课内阅读
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
【1】这段话中描写了_________、_________、_________、_________、________、__________等景物，用来具体描绘“烂漫”的词语有__________、__________、__________、__________、__________。
【2】给下列带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
（1）赶集__________
A．集合，聚集。 B．集市。 C．集子。
（2）烂漫__________
A．因水分过多或过熟而松软。 B．腐烂；破碎。 C．形容程度深。
【3】在喜欢的句子后面打上“√”，并写出理由。
（1）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都朝一个方向聚拢来…… （ ）
（2）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来…… （ ）
理由：
11、现代文阅读。
水柳村的抱抱树（节选）
东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。
最近，水柳村有了大麻烦。
十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。
终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”
老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。”
水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！
【1】水柳村的大麻烦是（ ）。
A.老柳树不知道犯了什么毛病 B.老柳树随意抱人 C.河道口交通拥堵
【2】老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你用横线在短文中画出来。
【3】老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。
_______________________________
【4】老柳树为什么要抱人们？
_______________________________
【5】根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
①水柳村的人们都很讨厌老柳树。（________）
②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。（________）
③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。（________）
12、课外阅读
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，她总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎(àng)然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。
林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”
“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。
老师又问道：“树叶是什么形状的？”
不少同学答道：“椭(tuǒ)圆的。”
生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答之前的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。
一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦(yì)云。
【1】给短文加一个恰当的题目：________________________
【2】结合上下文解释下列词语。
异口同声：____________________________
胸有成竹：_________________
【3】文中省略号的作用是( )
A. 表示列举的省略
B. 表示说话断断续续
C. 表示话没说完
【4】你能补充出省略号处省略的内容吗？写下来。
_____________________________________________
【5】短文通过________________、__________________的事例来称赞老师注重联系实际，启发学生独立思考的教学方法。其中详写了________________，略写了__________________。
【6】林巧稚通过生物课体会到的人生哲理是什么？请用自己的话说一说，写下来。
________________________________
13、阅读课内语段，完成练习。
赵州桥
赵州桥设计得非常精巧。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】写出下列词语的近义词。
平时——( ) 节省——( )
【2】按选文内容填空。
这座桥是用__________砌成的，桥长__________多米，有__________米多宽，桥洞的形状是__________的，一共有__________桥洞。
【3】这段话是围绕哪句话写的？用横线在文中标出。
【4】“这种设计”指的是哪种设计？它有什么优点？
__________________________________
14、课外阅读。
最贵的项链
①店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条世界蓝宝石项链看。
②她说：“我想买这条项链给我姐姐。你能包装得漂亮点儿吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一块小手帕，小心翼翼地解开所有的结。然后推在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日是，我想把这项链当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我想念她一定会喜欢这条项链的。因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”小女孩真诚的话感动了店主，他拿出那条项链，羵在一个小盒子里。他不仅用一张漂亮的红色包装纸包装好，还在上面系了一根绿色的丝带。做完这一切，店主对小女孩说：“拿去吧，小心点儿。”小女孩连蹦带跳地回家了。
③在这一天工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的小姑娘，她有一双蓝色的眼睛，她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”店主说：“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”“我妹妹只有几枚硬币。这条宝石项链却货真价实，她买不起的。我是来把这项链退还给你的．”姑娘扫着说道。
④店主接过盒子，重新精心地包好，系上丝带，递给姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，好付出了她所有的一切！”
【1】下面选项中能准确概括第③、④段主要内容的是（ ）
A．小女孩的姐姐来店把项链退给店主就走了。
B．小女孩的姐姐在店里问明项链的真正价格后，立刻把钱补齐，买走了项链。
C．小女孩的姐姐来店时情况并退还项链，店主把项链还给姐姐并说明卖给小女孩的理由。
【2】小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？（ ）
A．因为小女孩的姐姐来店里把项链的钱补齐了。
B．因为小女孩答应后面把钱补全。
C．因为店主被小女孩纯真的爱心打动了。
【3】“她给出了任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切”这句话中“她所拥有的一切”是指（ ）
A．小女孩的姐姐掉有了最贵的项链。
B．小女孩全部的钱和全部有和全部的爱心。
C．小女孩给出了比任何人都高的价格。
【4】第②段中店主“怀疑”小女孩的原因是______________；“小女孩连蹦带跳地回家了”写出了小女孩买到项链后的________________心情。
【5】题目“最贵的项链”中的“贵”有哪能层意思？
____________________________
【6】当姐姐看到这条项链时，姐姐会想念些什么？
_____________________________
15、阅读理解。
“五里”的教训
有一个年轻人骑马赶路，天快黑了还没有找到投宿的地方。
忽然，他看见前面有个老人，便在马上高声喊道：“喂，这儿离旅店有多远？”
“五里！”老人头也不抬地答道。
年轻人策马飞奔，向前驰去。结果，一跑十多里，仍不见人烟。他暗想，这个老头儿真可恶！非得回去治治他不可。
“五里，五里，什么‘五里’!”他一边赶路一边又怨恨不迭地自言自语……
猛然，他从这两个字的谐音中领悟到老人的严厉批评。
“‘五里’，不就是说我‘无礼’吗？”于是，掉转马头往回赶，见那老人还在路边，便急忙翻身下马，躬身施礼，恭恭敬敬地叫了一声：“老大爷！”
老人不等年轻人再讲些什么，就说：“小伙子，你已经错过路头了！如果你不嫌弃，就请到我家去住吧。”
这个年轻人为什么前后受到不同的对待，这个道理还不清楚吗？
【1】结合文中的句子，给下面的词语选择最恰当的近义词并画上横线。
可恶（凶恶 厌恶） 严厉（严格 严肃） 急忙（匆忙 急速）
【2】年轻人走出去了十多里还没有找到旅店的原因是（ ）
A．年轻人迷失了方向。
B．旅店在五里外的地方，他却跑了十多里。
C．旅店在更远的地方。
D．年轻人没有礼貌，老人没有给他指路。
【3】年轻人第二次得到不同对待的原因是（ ）
A．年轻人改正了错误，以礼待人。
B．老年人突发善心想做好事。
C．年轻人实在找不到旅馆了。
D．老人看他太可怜了。
【4】从文中哪句话可以看出年轻人后来改变了态度？用“______”画出相关语句。
【5】从这个故事中，我们可以得到什么启发？
________________
16、根据意思，改变说法。
(1)才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
才能一旦让勤奋支配，它就___________________。
(2)才能不利用就会衰退。
才能越利用才会越___________________________。
17、欣赏广告语，回答问题。
“眼睛是灵魂的窗户，为了保护你的灵魂，请将窗子安上玻璃吧。”请问，这则广告词，是在给什么产品做广告？请你为这种产品来设计一句广告词。（4分）
18、根据要求写一写。
1．改为转述句。
（1）叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”
________________________________________________________________________
（2）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
________________________________________________________________________
2．人间四月芳菲尽，________________始盛开。
19、修改病句并写下来。
1．一年有四个春夏秋冬季节。
____________________
2．有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
____________________
3．一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡，池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
_______________________
4．期盼已久的辩论会开始了。双方你一言，我一语，唇枪舌箭，互不相让。辩论会坚持了很久。这次辩论会不但锻练了我们的口才，而且加深了我们的知识水平，真是一举两得。
_________________________
5．元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
____________________
20、修改病句。（用修改符号修改）
【1】马小虎又丢了书包一个。
【2】穿上新衣服，高高兴兴地去上学。
【3】蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。
21、同学们，童话世界就像一座有魔力的城堡，它会带你走进一个神奇的世界：那里的草会说话，鱼儿会飞，青蛙是位王子……今天就让我们通过搭配几个常见的词语，来讲述一个奇妙的童话故事吧。
要求：1．文章中必须用上以下5个词语。
森林 大雨 蝴蝶 狮子 感谢
2．展开丰富的想象，展现神奇的童话世界。
3．题目自拟。
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