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随州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列诗句中没有使用修辞手法的一项是( )

    A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

    C.床前明月光,疑是地上霜。 D.迟日江山丽,春风花草香。

  • 2、《农夫与魔鬼》中农夫与魔鬼约定泥土上面的东西归农夫,泥土下面的东西归魔鬼,那么聪明的农夫会种什么呢?( )

    A.萝卜 B.小麦 C.土豆

  • 3、给加点字选择正确的解释。

    (1)羊补牢(  ) 逃(  ) 故(  ) 国之恨(  )

    A.灭亡。 B.死。 C.逃跑。 D.丢失。

    (2)亡羊补(  ) 固(  ) 房(  )

    A.监狱。 B.养牲畜的圈。 C.结实,坚固。

     

  • 4、其耒而守株 ( )

    A.解说,说明

    B.消除,消散

    C.放开,放下

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、多音字注音并组词。

    ____( )____( )

    ____( )____( )

    ____( )____( )

  • 6、我为词语找搭档。

    _________的球   _________的梦 _________的浮光

    _________地裂开   _________地等候 _________地飞起

    停住__________   钻出____________   怒视____________

  • 7、比一比,再组词。

    ________ ________   ________

    ________ ________   ________

    ________ ________   ________

    ________ ________   ________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音,写词语。

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课内阅读。

    小虾(节选)

    缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的(平静 安静)的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子_______的,胡须也______地摆动着,连眼珠子也_______ 的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很(激烈 热烈),蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。

    【1】这段话采用了_____的结构,是围绕“______ ”这句话来写的。

    【2】用“√”从选文括号中选择恰当的词语。

    【3】将下列动词填入文中的“__“上。(只填序号)

    ①一突一突     ②一张一张     ③一翘一翘

    【4】“如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定要打起来。”请你用加点的关联词语造句。

    ____________

    【5】“它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。”缸里的小虾还会干什么?请你发挥想象,写一写。

    小虾有的_________,有的________,有的_________

  • 10、细心读,认真想。

                                                                   蚂蚁的故事

    ①蚂蚁族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不

    到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

    ②当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

    ③每当读起这段文字,我就泪眼模糊,深深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。如果没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族就会全军覆灭。

    ④生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

    ⑤敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

    世上称得上伟大的东西,往往不在体积,在于精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

    【1】第②-③自然段中,蚂蚁家族为了避免全军覆没,“抱成团”逃离火海。这个场景让我感受到

    _____

    【2】以下两句话中,你更喜欢哪一句?请在括号里标上“★”,并说说原因。

    A.“我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。”(     

    B.一团黑色的蚂蚁团被火包围,烧焦声不断传出。(   

  • 11、有一只小兔,长得又聪明又可爱,狠心的狼一心想吃掉它。

    狼让狐狸来帮忙,说:你去把小兔骗来。

    狐狸找到小兔,一本正经地说:告诉你一个好消息,狼死啦,它再也不会害你了。

      小兔不想信,就走到狼那里,从窗口望去,只风狼躺在床上,眼睛和嘴巴闭着,真像死了一样。

    小兔想了想,故意把头伸进窗口,自言自语地说:狐狸说狼死了,我看它没有死,死狼的嘴巴总是张着的。狼听了,马上把嘴张开来。

    小兔知道狼在装死,就大声喊道:牛伯伯,马叔叔,山羊哥哥,大家快来呀!狼死了,我们把它扔到河里去吧!

    狼吓得赶快爬起来,飞也似地逃走了。

    (1)联系上下文,写出下面词语的意思。

    自言自语:_____________________________________________ __

    飞也似地:________________________________________________

    (2)造句。

    一本正经……______________________________________ _

    (3)用“‖”把短文分为四层。

    (4)选择正确的答案,在括号里填上序号。

    这则故事主要说明( )

    小兔很聪明; 狐狸会骗人; 狼很凶狠。

     

  • 12、阅读下文,回答问题。 

        傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。

        第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

        这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。

        蜜蜂靠的________超常的记忆力,________一种我无法解释的本能。

    1写出下列词语的反义词。 

    准确——________     陌生——________     超常——________

    2在文段的横线上填上合适的关联词语。 

    蜜蜂靠的________超常的记忆力,________一种我无法解释的本能。

    3“________”“________”这两个词语表现了蜜蜂回家的困难;“________”“________”这两个词语体现了作者对蜜蜂高超的认路本领的赞叹。

    4从文段划线的词语中,你体会到了什么?

    _____________________________________________________

    5作者得出的实验结论是什么?用“________”在文段中画出相关语句。

    6你认为作者实验获得成功的秘诀是什么?

    _______________________________________________________

  • 13、快乐阅读

    八月十五这天早晨,后羿要带弟子出门去,逄蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逄蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是她机智地与逄(pǎng fēng )蒙周旋(quǎn  xuǎn)。逄蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒(dǎo  dào )柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝箱了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。

    1.给文中带点的字选择正确的读音。

    2.给选择正确的解释。

    疾步向前( )   深恶痛疾(   )

    在字典里的解释有:

    (1)病,身体不舒服;(2)快,迅速; (3)恨; (4)疼痛

    3.按要求完成填空。

    (1)用   划出描写嫦娥心里活动的句子。可以看出嫦娥是个怎样的人?

    (2)画出描写逄蒙气势汹汹的词语。

     

  • 14、课外阅读。

    “神童”的秘诀

    陈毅刚五岁半,就开始在一家私塾读书。他小小年纪,成绩却总是名列前茅,同学们都称他“神童”。

    一天,毛老师来到陈毅家,看到他正在灶前一边烧火,一边看书。因为他看书入了迷,火烧得太旺了,锅里冒出了糊味儿。妈妈刚好从井边洗菜回来,发现米饭烧糊了,气得火冒三丈,抄起刷子,就往灶前冲去。

    “不要打孩子!”毛老师连忙劝阻,“饭烧糊了,可以将就着吃。这孩子读书专心,我就喜欢这样的孩子。”说着,毛老师又亲切地对陈毅说:“以后做事要多多留心!”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过书一看,原来是一篇还没教的课文,他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。

    毛老师惊奇地问:“这些符号是什么意思?”

    陈毅回答说:“打圈圈的,是懂得的。打半圈圈的,不太明白,等老师讲明白了,再打圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前,总要把新课先预习一下把生字和不懂的词句画出来。听课时,他格外留心,再有不懂的地方,便直接向老师提出问题。

    毛老师十分高兴地称赞道:“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’,说你聪明,其实更重要的是你勤奋,你真正懂得了‘学问学问,多学多问’的道理!”

    1根据意思在文中找出相应的词语。

    (1)劝人不要做某事或进行某项活动。____________

    (2)能解决问题的不公开的巧妙办法。____________

    2陈毅在课本上打圈圈的是____________,打半圈圈的是____________,打黑点的是____________。他这样做是为了____________________________________________________________

    3你觉得陈毅这种学习方法好吗?为什么?说一说你平时的学习方法。

    _____________________________________________________________________

    4说一说题目中的“神童”为什么要加上引号。

    _____________________________________________________________________

    5读完本文后,你觉得五岁的陈毅是一个什么样的孩子?你要向他学习什么?

    _____________________________________________________________________

  • 15、阅读短文,回答问题。

    春天

    春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色,把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来,在春风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着,躺着,有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草,饮水。小羊羔咩咩地在母亲身边跳跃。河两岸,一排排垂柳,长出嫩绿的枝芽,布谷鸟、喜鹊,在枝头蹦跳,唱出清脆婉转的歌,垂柳的枝条伸进解冻的小河里,好似要洗去冬日的寒气。微风吹过,水面上荡起了一道道波纹,映在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿在那里游动。

    1补充词语。

    ( )的春色 (   )的绒毯

    ( )的枝芽 (   )的鱼儿

    2 画出文中的一个比喻句,用____ 画出文中的个拟人句。

    3文中写了春天的_________________________等。(写3种即可)

    4请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

    __________________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求完成句子练习。

    (1)小胖驴吃着干草。(扩句,使句子更生动、具体)

    __________________________________________________

    (2)我们应该明确学习态度。(修改病句)

    __________________________________________________

    (3)枣核很勤快。枣核很聪明。(用关联词将两句话合并为一句)

    ________________________________________________

    (4)这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说:我不做棉袄了!”(改为转述句)

    ___________________________________________

    (5)可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家会笑话您的。(用加点的关联词语写一句话)

    ______________________________________

  • 17、按要求写句子。

    1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)

    _________________________

    2.这些小虾,有的通体透明,玻璃似的这是才长大的。(用带点词造句)

    _________________________

  • 18、古诗配画

    《惠崇春江晚景》中,哪些景色给你留下了深刻的印象?请把这些景色画下来吧。还可以诗配画,也可以把课上学习的内容进行积累,做成积累卡。

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改下面的病句。   

    (1)我的家乡再广东,是一座海滨小城。

    ___________________________________________   

    (2)姐姐的容貌和声音都很好看。

    ___________________________________________  

    (3)黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。

    ___________________________________________   

    (4)多读有益的书,可以丰富和提高我们的知识。

    ___________________________________________

  • 20、修改下列病句。

    (1)春天的家乡是个美丽的季节。

    ____________________

    (2)同学们都很爱护今天的幸福生活。

    ____________________

    (3)柳树的种子经过发芽、生根的过程,最后成长为参天大树。

    ____________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、 根据意思写词语,并且用这个词语造句。

      拿自己的心去比较别人的心,指遏事设身处地地为别人着想。这个词语是(   ),用它写一句话:________________________________________

     

     

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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