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随时随地学习
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1、《青蛙王子》中的小公主在水潭边上乘凉感到无聊时经常做的事情是（ ）
A.抛金球 B.跳绳 C.游泳
2、下列词语中加下划线的字解释正确的一组是（ ）
A．恍然大悟 悟：明白。
B．凝神静气 凝：凝结。
C．蹑手蹑脚 蹑：追随。
D．众皆弃去 去：除掉。
3、《狮子和鹿》一文运用的写作手法是（ ）
A.对比 B.类比
4、与“鱼儿在水中做游戏。”所用修辞方法一样的是（ ）
A. 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
B. 大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。
C. 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
5、课文综合回顾。
（1）凌晨四点，牵牛花____；五点左右，艳丽的蔷薇____；七点，睡莲_______；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊____；傍晚六点，烟草花_________；月光花在七点左右______；夜来香在晚上八点开花；昙花________……
（2）《蜜蜂》一文中，法布尔通过实验告诉我们：蜜蜂靠的不是____，而是______。
（3）《滁州西涧》一诗中描写色彩美和声音美相互交织的诗句是“_____，____”。
6、把下列词语补充完整，并根据意思写出相应的成语。
______人_____天 邯郸______ 掩______盗______
自相______ 滥竽______ 刻______求______
①比喻不懂事物已发展变化，而仍静止地看问题。______
②比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。______
7、根据所学内容填写。
（1）《我们奇妙的世界》中分别写了________ 和________的奇妙的事物。
（2）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很________；海底的动物常常在________，它们各有各的活动方法；海底的________差异也很大；海底还蕴藏着丰富的能源。
（3）天空的火烧云变化______，它变成各种颜色，还变幻出各种动物的形状：______ ，过了一会儿工夫，它就下去了。
（4）眼见为实，_____________。
（5）写一个八字成语：_______________，_______________。
8、读诗句，抄写正确，书写要规范、端正、整洁。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
9、课外阅读。
______________
雪阵雨过后，两只妈蚁从树蛙中爬了出来，它们呼吸着清新的空气，沐溶着温的阳光，欣贯着雨后美丽的景色。它们觉得山更青了，草更绿了，花更艳了，大自然中的一切显得更加美丽、速人。忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了，两只妈蚁被风吹了下来，正好掉在树下的大水抗里。
一只妈蚁吓得动也不敢动，慢直地仲着它的足和触角，连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢地往下沉，它想：“我不行了，我完了……”
另一只妈蚁虽然心里也充满了恐惧，但是它想：“我能就这样死去呢？哪怕有万分之一的生存希望，我也要尽言分之百的努力！如果不与逆境抗争，就只有死路一条！＂于手是，它拼命地挣扎（zhá zá）着，用尽（jǐn jìn）全身的力气蹬着、划着……
第二天清晨，只有一只妈蚁从树缝里钻（zhuān zuān）出来晒大阳。
【1】用“√＂从括号里选出加点字的正确读音。
【2】给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。
【3】我能从短文中给下列词语找出近义词。
新鲜---（ ） 暖和---（ ） 观赏---（ ）
【4】两只蚂蚁掉到水坑里，最后谁活了下来？为什么？
_____________________________________
【5】读了这篇短文之后，你懂得了什么道理？写一写。
____________________________________
10、精彩片段赏析 。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
【1】画线句是文段的_________句，起___________的作用。
【2】我发现作者是从赵州桥的__________、__________、__________、__________等方面来进行描写的。
11、课外阅读。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨美.
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号里
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
【2】从短文中用“ ”画出比喻句，用“ ”画出一个拟人句
【3】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有________ 、_________ 、_________ 。
【4】给短文加上一个合适的题目填在文前的“ _____”上。
【5】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。
_________________________________
12、课内阅读。
卢沟桥的狮子
①北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子，要不仔细数，真是数不清呢！
②这些狮子真有意思。它们有大有小：大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
③卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。
④卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅（xìn），驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】联系上下文，解释下列词语。
联系第2自然段，我知道了“形态各异”是指_____________。
【2】用“ ”画出第2自然段的中心句。为了将这一中心意思写清楚，作者主要是从 和 两个方面对这些狮子进行了生动的描写。
【3】卢沟桥上狮子的特点有（____________）（填序号）
A．形态各异 B．大小不一 C．难数清楚
【4】短文中说“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”主要是因为（ ）
A.卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
B.卢沟桥是七七事变的发生地，抗日战争从这里正式开始。
C.这座狮子多得数不清的桥，建于1189年，历史非常悠久。
13、阅读短文，完成练习。
李时珍为了写这部书，（ ）在治病的时候注意积累经验（yàn yiàn），（ ）还亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷（gào kù）暑，走遍了产药的名山，他有时几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔（yú yǘ）民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。
【1】给加点字选择正确的读音，用“/”画去错误的读音。
【2】在括号内填上合适的关联词。
【3】用“_______”画出本文的中心句。
【4】你觉得李时珍是一个怎样的人？
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14、仔细阅读短文，然后回答问题。
钻石般的心
一个富人搬家，要拆掉老房子。当年夕失修的房子被拆掉时，许多老鼠同时也遭了殃，失掉了它们的家。不断有老鼠跳出来逃走，自然，不断有老鼠被拆房的工人和围观的群众打死，这很自然，老鼠过街人人喊打嘛。不一会儿，又有人喊起来：“老鼠！老鼠！快看那两只老鼠！”这声音与前面喊打的声音明显不同，人们顺着那人手指的方向看去，不由得惊呆了：只见两只老鼠一前一后慢慢地走来，前面的那只老鼠很健康，后面的那只老鼠很奇怪，它用嘴巴叼着前面那只老鼠的尾巴，仔细一看，后面那只老鼠两眼之间长了个大溜子，将自己的双眼遮了个严严实实。原来，大难当前，前面的老鼠不忍心丢下后面的那只老鼠，才想出这么个主意。人们看到这一切，不由得呆住了，任由那两只老鼠大摇大摆的走掉了。
老鼠走后，人们议论纷纷。有人猜测那两只老鼠一定是夫妻；有人猜测那两只老鼠一定是母子；还有一人猜测那两只老鼠不认识，只不过是临时碰上的。亲爱的朋友，你是怎么想的呢？
我来告诉你们，猜那两只老鼠是夫妻的，有一颗银子般的心；猜是母子的，有一颗金子般的心；猜它们不认识的，有一颗钻石般的心。
（1）联系上下文理解词语。
①大摇大摆：
②议论纷纷：
（2）用自己的话说一说短文第二自然段主要写了什么内容？
（3）为什么后面的那只老鼠要用嘴巴叼着前面那只老鼠的尾巴？
（4）为什么说“猜那两只老鼠不认识的，有一颗钻石般的心”？
15、阅读短文，完成练习。
季羡林的故事
季羡林老师是我国著名的语言学家、文学翻译家，作为誉（yù téng）满国内外的学术大师，他却没有半点架子。
在北大校园里，季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，一双圆口布鞋（xuē xié），出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包。他像一个工友，说话平常，总是面带笑容；他像一个老农，声音低沉，平易近人。在住院期间，一天一位年轻护士说起某报正在连载季先生的著作《留德十年》，表示很爱看。季老马上吩咐身边人去买，他说：“书是给人看的，哪怕有几句话对年轻人有用了，也值得。”这一来轰动了全医院，大家都来伸手，还索要签（qiān jiàn）名本。“都给。”“买去。”季先生发话说：“钱是有价之宝，人家有收获是无价之宝。”最后，一趟一趟买了600本，他也一笔一画地签了600本。
白岩松在1995年做《学者访谈录》时，在掏名片准备递给季老的一刹（shā chà）那，季老就站起来，弯腰等着。白岩松掏名片的时间，季老就一直弯腰等着，这个场景令在场所有人感动不已。后两次采访季羡林时，大家每次走的时候，他依然会站在家门口，很有礼貌地望着大家渐渐走远，周兵感叹道：“做人做到这份儿上，真让人敬佩。”
【1】在文中加点字正确读音上打“√”
【2】短文第一自然段中的加点词语“架子”的意思是（ ）
A.由若干材料纵横交叉地构成东西，用来放置器物、支撑物体或安装工具等。
B.比喻事物的组织、结构。
C.自高自大、装腔作势的作风。
D.架势、姿势。
【3】用“ ”画出描写季羡林外貌的句子。
【4】季羡林为什么自己掏钱买600本《留德十年》？
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【5】读了这个故事，你觉得季老是个怎样的人。在对的括号里打“√”。
（1）生活简朴（ ）
（2）平易近人（ ）
（3）关心青年人成长（ ）
（4）待人接物周到有礼（ ）
16、口语交际。
班上有的同学总爱在别人过生日时送小礼物。同学过生日，到底该不该送礼物？请说一说你的看法。
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17、用“含糊”的不同意思造句。
(1)不明确：_________________________________________
(2)不认真，马虎：____________________________________
18、用句子中加点的词语造句。
1.这家帽子店从来没有做过别的帽子。
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2.街上人山人海。
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3.方帽子店的主人气得几乎昏过去!
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4.这家帽子店专卖各式各样的舒服的好帽子。
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19、用修改符号修改病句。
有趣的故事，不仅留下的是开心的笑声，还有更多的思考。
20、用修改符号修改下面的一段话。
我的家乡在温州，那里景色秀丽。远处有雁荡山、楠溪江，空气清洁，游人琳琅满目。近处是江心屿，每天都会大批游客吸引来这儿。晚上，五颜六色的红灯勾画出东塔、西塔的轮廓，像一个小小的“不夜城”。我的家乡真是太迷人啦。
21、习作乐园。
题目：我做了一项小实验
要求：请根据下列图片将你完成的一项实验详细描述出来。可以用上表示顺序的词语，也可以写在做实验过程中发生的有趣或者难忘的事情。
如图：
实验名称 |
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实验准备 |
|
实验过程 | 第一步 |
| 第二步 |
| 第三步 |
实验结果 |
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得出结论 |
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邮箱： 