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1、下列词语中没有错别字的一组是（ ）。
A. 烙饼 馒头 B. 蛀虫 麦顿 C. 憨厚 荣化 D. 一撮 惊谎
2、下列不属于《克雷洛夫寓言》的故事是（ ）
A．《狐狸和乌鸦》
B．《橡树和芦苇》
C．《鹿角和鹿腿》
3、下列诗句不是描写春天的一项是（ ）
A.泥融飞燕子，沙暖唾鸳鸯。 B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
C.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
4、下面诗句中，不属于描写传统节日的一项是（ ）
A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B.迟日江山丽，春风花草香。
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D.待到重阳日，还来就菊花。
5、你一定积累了不少四字词语，试一试，填一填。
1．学富（______）（______） 邯郸（______）（______） （______）（______）求剑
滥竽（______）（______） 没精（______）（______） （______）（______）夺目
2．AABC式的词语，例：翩翩起舞 ____________ ____________
6、照样子,写词语。
(1)源源不断(AABC式):
_______ ________
(2)无忧无虑(无×无×式):
_______ ________
(3)滚滚滔滔(AABB式):
_______ ________
(4)翻来覆去(带有反义词的):
_______ ________
7、我会读拼音，写词语。
jù jí óu ěr zī shì xīn shǎnɡ
（_____________） （_____________） （_____________） （______________）
lù qǔ chuànɡ jǔ lòu dǒu fēn fānɡ
（_____________） （______________） （_____________） （______________）
8、看拼音写词语。
róng huà biàn rèn chuí liǔ wēi wǔ biàn huàn
9、课内阅读。
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从（ ）升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从（ ）升起的吗？
在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行（xíng háng）走？
早上，我背起书包出门向（ ）走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向（ ）走吗？
上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数（shù shǔ）学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？
【1】用“√”选出正确的读音。
【2】根据课文内容，在括号内填入正确的词汇。
【3】读了选文，我知道文中共有_____个问句。这些问句是______。
A．疑问句 B．反问句
【4】文中的“我”觉得都有什么是和宇宙这一边不一样呢？
____________________
【5】读了选文，我知道作者是一个（ ）的孩子。（多选）
A．想象力丰富
B．充满好奇心
C．贪图安逸
D．趾高气扬
【6】你觉得宇宙的另一边和这一边还有哪些不一样呢？写下来。
____________________
10、课外阅读。
我的家乡
我的家乡长岭县，万亩良田，一马平川。秋天，当你走进田野，一片齐腰深的大豆，黑里透黄，豆荚足有两寸长。打开豆荚，五颗金黄的豆粒，闪闪发光，好像几个可爱的小宝宝安静地睡在温床上，它们似乎在等待着农民伯伯来把它们抱回家，去享受那无尽的爱。谷子更惹人喜爱，金黄的叶子，金黄的谷穗(suì)，连茎秆都是金黄的。微风吹过，它们那沉甸甸的果实频(pín)频点头，叶子发出沙沙的响声，仿佛在诉说着悄悄话。一片火红的高粱骄傲地昂着头，好像喝了酒，涨红了脸。它们那硕(shuò)大的叶子随风摆动，像是对人们招手致意，又像是炫耀自己丰硕的果实。今年产量最高的要数玉米了，整个田野的面积让它们占了五分之四，可谓是称王称霸了。
【1】短文主要写了__________、__________、__________和__________这几种农作物。
【2】在文中找出描写颜色的词写下来。
________________ ________________ ________________
【3】短文主要运用了__________的修辞手法，请用“____”画出一句来。
【4】概括短文的主要内容，并说说表达了作者怎样的感情。
________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读与理解。
蜜蜂（片段）
①听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。
②一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四处飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
【1】根据片段内容完成填空。
为了完成实验，法布尔先从__________的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在___________，然后走了四公里，把它们______________。为了证明蜜蜂是自己放飞的，法布尔还在它们的背上做了____________。
【2】完成下列表格，并回答问题。
观察到的情况 | 内心的想法 |
蜜蜂向四面飞散 | （1）_____________ |
蜜蜂飞得几乎要触到地面 | （2）_____________ |
（3）_____________ | 怎么能看到遥远的家 |
结合片段及上面的表格，我们可以看出法布尔是一个善于________和_________的人。
【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）本次实验的目的是验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。______
（2）“蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”这句话中使用“大概”一词，是为了表达法布尔内心的一种猜测。______
12、阅读短文，回答问题。
囫囵吞枣
古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有大红枣儿，他在路旁大口大口地吃起来，有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！这东西对人的牙齿虽然有好处，但吃多了会伤脾的。”这人就问：“那么，大红枣呢？”
医生回答道：“大红枣儿倒是补脾的，可惜又伤牙齿，也不要多吃。”
这个人左右为难，不知该怎么办才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起红枣看看，也放下了。想了想，他自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣就不用嚼，整个儿咽下去。”
于是他拿起一颗枣儿往嘴里一扔，用舌头拨了拨，一仰脖就吞了下去。他哪里知道，整个儿的枣到肚里也没法消化，对脾当然也没有好处。
【1】“这个人左右为难，不知该怎么办才好。”他为什么会左右为难？
__________________________________
【2】选择正确答案的序号填在括号里。
古时候那个人囫囵吞枣的原因是什么？( )
A. 那个人听了医生的话才这样做的。
B. 那个人听了医生的话，片面理解才这样做的。
C. 那个人由于知道枣的吃法才这样做的。
【3】医生对那个人的劝告的意思是什么？（ ）
A. 梨和枣对人体健康不利，都不要吃。
B. 梨和枣对人体健康各有利弊，应该有不同的吃法。
C. 梨和枣对人体各有利弊，不能多吃。
【4】这篇文章说明了什么？（ ）
A. 那个人非常傻。
B. 那个人片面理解别人的话，自作聪明，做了蠢事。
C. 那个人只知道枣的好处，不知道梨的好处。
【5】“囫囵吞枣”是什么意思？这则寓言对你有什么启发？
__________________________________
13、阅读下列短文，回答问题。
狐狸的惊诧
山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都能尽力地给予帮助。
平时，兔子家来了客人，山羊就把鲜域的青草给送去：兔子有事出门去了，山羊就帮助看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。
狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一次它遇见了山羊，问：“你和兔子怎么那么要好？它那么矮小，难道你还怕它吗？”
山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭，涉水过河为他请医生的感人情景。接着又说：“所以我也把心给了兔子。”
“什么？把心给了人家？嗨，你们这样真是太傻了！”说罢狐狸摇着头，懒洋洋地走了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
惊诧—________ 深思—________
【2】山羊和兔子是怎样彼此给予对方帮助的？用横线在文中画出相关语句。
【3】“兔子把心给了我”的意思是兔子给了山羊 ________
【4】“狐狸见了这一切，觉得非常惊讶“这是因为 ________
14、阅读课文片段，完成练习。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
【1】把这一段话读给同桌听，请他评一评。（正确 流利 有感情）
【2】读一读画横线的句子，想一想还有谁来过？发挥你的想象，照样子，写一写。
_____，告诉我 _____。
【3】假如你站在油菜花田里，你能像作者一样，发挥自己的想象写一写吗？
我忽然觉得自己仿佛就是一朵油菜花，_____。
15、课外阅读。
我今年11岁了，一共过了10个春节。可是今年春节不一样，因为今年的新型冠状病毒感染的肺炎疫情很严重，全国上下万众一心都在抵御疫情。84岁的钟南山老爷爷，站在一线同病毒斗争。无数名医生护士不计报酬，不论生死，冲在抗疫前线。
我们一家从大年三十到大年初三连门都没有出去过。爸爸妈妈每天从手机上关注疫情的发展，要我们在家都带上口罩，每半个小时都要用香皂洗手。每天晚上把碗筷都煮一遍，用毛巾沾上白酒把门把手、餐桌台面全部都擦一遍，还要用白酒把地板全擦一遍。爸爸说这种情况至少要坚持半个月，因为病毒的潜伏期是半个月。
我不由得很怀念去年的春节了。那年春节我是这样度过的：大年初一，爸爸妈妈带我和姐姐去时代广场玩。时代广场上人山人海，卖小吃的，卖糖葫芦的，捏面人儿的，卖棉花糖的……应有尽有，全是我喜欢的。还有卖玩具的，有套圈的，有抓娃娃的，我全部都要玩一遍。不过，我最喜欢的还是海盗船。我坐在海盗船上，紧紧地抓住扶手，生怕掉下去。每当海盗船俯冲的时候，我的心也跟着海盗船飞起来了！真刺激！到了夜晚，时代广场上灯火辉煌，人流如潮，美丽的时代广场让人流连忘返。到大年初二，爸爸妈妈会带着我们去给所有的长辈们拜年，我能收好多好多大红包，一下子富起来了呢！
如今,新型冠状病毒搅扰了我们热闹幸福的春节生活。但是灾难并不可怕，就怕人们不听话。只要我们坚决配合政府打赢疫情防控攻坚战，我相信我们很快就会胜利，春暖花开的日子就会到来！
【1】给短文取个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】读一读，再填空。
（1）第一、二自然段主要是写今年春节_______________。
（2）第三自然段主要是写去年的春节______________；这几个自然段采用了________的写法，突出了“新型冠状病毒搅扰了我们热闹幸福的春节生活”。
【3】读句子“时代广场上人山人海，卖小吃的，卖糖葫芦的，捏面人儿的，卖棉花糖的……”，省略号省略了什么？（补充两个）
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【4】今年的春节你是怎样度过的？
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16、按要求写句子。
（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗?（改写成陈述句）
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（2）太阳升起来了。（扩句）
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（3）一棵高大的橡树挺立在路旁。(改为比喻句）
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（4）我一定接受你的意见，努力改进缺点，（修改病句）
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17、语文实践。
爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业时，都忍不住哼上几句，这时候，妈妈总是责怪她“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎么回答妈妈？
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18、照样子改写句子。
例：“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”
裁缝提醒他说：“您可别忘了，我是个慢性子裁缝啊。”
“不，”裁缝说，“就在冬天。”
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19、修改下列病句。
（1）春天的家乡是个美丽的季节。
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（2）同学们都很爱护今天的幸福生活。
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（3）柳树的种子经过发芽、生根的过程，最后成长为参天大树。
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20、用修改符号修改病句。
（1）快递员许多每天穿行在大街小巷，给人们送货。
（2）他今天没来上学，大概可能生病了。
（3）同学们穿着整齐的校服和鲜艳的红领巾。
21、习作
题目：我的家乡
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