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1、“这个自然规律，难道你已经忘掉？”这句话中，意思相同的一项是（ ）
A.这个自然规律，你已经忘掉。
B.这个自然规律，你没有忘掉。
C.这个自然规律，你忘掉了吗？
2、下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
A．告诫 谚语 遥言 呕吐
B．瞭望 巡航 缆绳 铁锚
C．瞭乱 贷款 资产 束缚
3、下列句子中，不是围绕一个意思来写的是（ ）
A．小军是个书迷，他家里的书有满满两大柜子，每天他都要看好几个小时的书。
B．动物园里的小猴真调皮，一会儿爬到树上，一会儿抢食物吃，一会儿居然在打架。
C．风好大，把小草吹得垂下了头，把小树叶吹得漫天飞舞。
D．太阳火辣辣的，可是操场上的小朋友依然在认真地做着广播体操。
4、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.挨饿（ái） 闲散（sǎn） 旗杆（gān）
B.对称（chèng） 距离（jù） 投掷（zhèng）
C.懦弱（rú） 唠叨（lāo） 红彤（dān）
D.折腾（zhē） 门缝（fèng） 乘坐（chèng）
5、区别形近字，并组词。
幻（______）幼（______） 诱（______）透（______）
形（______）型（______） 官（______）宫（______）
攻（______）功（______） 剑（______）险（______）
6、根据提示，在横线上填上恰当的诗词句。
（1）夏日的一天，我和爸爸走在回乡下老家的林荫路上，看到阳光透过枝叶撒下的光斑，听到树林间婉转的鸟鸣声，我不禁吟起了“___________，___________”的诗句。
（2）春天，漫步在长江边，看到两岸红似火焰的花儿和绿得胜过蓝草的江水，我不禁吟诵道：“___________，___________。”
（3）迎着和煦的春风，耳畔传来阵阵鞭炮声，我们中华民族最隆重的节日——春节到来了，“____________，____________。”这样的节日是多么令人兴奋啊！
（4）中秋佳节，皓月当空，海外游子看到这轮明月，不由得更加思念家中的亲人，这真是“__________，__________”啊！
7、看拼音写词语。
wài pó﹙ ﹚ jiū jìng﹙ ﹚
mào shèng﹙ ﹚ xǐ yuè﹙ ﹚
yú kuài ﹙ ﹚ sì hū﹙ ﹚
tiào yuè﹙ ﹚ dūn xià ﹙ ﹚
8、看拼音，写词语。
wěi dà táo fú bǎo cún
ōu zhōu shè jì lì shǐ
zhì huì jì lù jīnɡ yàn
9、认真读文，回答问题。(9分)
到了学龄，母亲要我自己上学。我每天都要经过那座我极为惧怕的圆木桥。我总是绕大弯从小路走，可是有一天，小路堵了，我只好战战兢(jīnɡ)兢地走上桥头。这时，我看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。可过了好久，母亲( )没有过桥，我知道——她不会来接我了。我只好慢慢地向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，大桥松动的地方，在我脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”，一边一点点地移动。就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲的怀抱，我委屈地抽泣着。母亲搂着我，擦干了我的泪水。
（1）“可是有一天，小路堵了，我只好战战兢兢地走上桥头”中“战战兢兢”说明了_______
_________________________________________。(2分)
（2）联系上下文想一想，短文中的括号里应填( )。(2分)
A．果然 B．仍然 C．显然
（3）文中画“____”的句子用了什么修辞手法？请你照样子写一句。(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（4）你认为母亲做得对吗？为什么？(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10、阅读短文，回答问题。（15分）
女娲难过极了（ ）她立刻去找雨神（ ）求他下一场雨（ ）把天火熄灭（ ）又造了船（ ）好救出挣扎在洪水中的人们（ ）不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎石块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
（1）请在第一自然段的（ ）里填上标点符号。（3分）
女娲看到人类所受的灾难，心里（ ）。为了解除人类的灾难，她首先（ ），再（ ），最后又冒着生命危险去（ ）。这是一个多么（ ）的神啊！（5分）
（2）女娲补天是非常不容易的，你能用“——”画出有关的句子吗？（2分）
（3）写出下列词语的近义词。（2分）
难过（ ） 立刻（ ） 可是（ ） 终于（ ）
（4）在神话里，天穿了个窟窿可以有神去补天，可是在现实中就不可能有神的帮忙了。现在我们地球的大气层也穿了个窟窿，你认为我们应该怎么做才能保护自己的家园呢？（3分）
11、读片段，完成后面的练习。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（ ）的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】在括号里写上与“美”相关的词。
【2】这段话主要围绕赵州桥的____这一特点来写的。（用文中的一个词回答）
【3】从全文来看，画线的句子起到了_____的作用。（ ）
A.承上启下 B.总结全文
12、阅读短文，完成练习。
________________
①大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见点点风筝飘挂在天际，使我回忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的诗句，正是放风筝的好时光。那长长的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的轻风还残留着冬的严寒。我们这些颠跑在麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心融化掉，让野气的笑声赶跑了。
③我们偷偷找来竹篾（miè），且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就别出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。
④好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，蜿蜒的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的花朵、挂彩的气球。我们的心醉了。
⑤啊，我的鹅黄色的童年！
【1】给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。
【2】联系上下文理解下列词语。
斑斓：______________________________________________________
冉冉升起：__________________________________________________
【3】第④段中画“____”的句子表现了作者_______________的心情，让我们仿佛看到了________________________________的画面。
【4】短文第③④段分别写了“我们”做风筝、____________的情形。其中做风筝的过程是：找来竹篾、_________________、糊纸涂色、____________________。
【5】下列描述不准确的一项是（ ）
A.童年放风筝时，大地正泛着鹅黄的绿意，所以作者认为自己的童年是鵝黄色的
B.我们在放风筝时不觉得冷，主要是因为阳春三月，气温逐渐升高了
C.通过第③段的描写，可以看出“我们”对做风筝是极其重视的
13、阅读《十二次微笑》片段，回答问题。
15分钟后，飞机早已进入了(平稳 稳定)飞行状态。突然，乘客服务铃(急促 急忙)地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！她急忙来到客舱,看见按响服务铃的(果然 竟然)是刚才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗？”空姐手里端着水，心里感到很(憋屈 委屈)，但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的(疏忽 疏懒)。
【1】我会写近义词。
渐渐（ ） 急忙（ ）延误（ ）
【2】我会在括号里选择正确的词语，用“√”表示。
【3】我会在□填上恰当的关联词，请在正确的括号里打“√”，错误的画“×”。
（1）无论……都……（____）
（2）虽然……但是……（____）
【4】空姐向乘客道歉的原因是______________________
14、阅读理解。
揠（yà）苗助长
宋国有个农夫．他希望自己田里的禾苗长得高一点儿，于是天天到田边去看。可是很多天过去了．禾苗好像一点儿都没有长高。
农夫很着急、在田边转来转去。突然．他想到了一个办法。他急忙跑到田里，将禾苗一棵裸地往上拔，从早上一直忙到太阳落山，累得筋疲力尽。回到家后，他 对家里人说：“真把我累坏了！可力气总算没有白费，我帮咱家的禾苗长高了一大截呢！”
农夫的儿子听了．感到很奇怪．到田边一看，发现禾苗全都枯死了。
【1】短文中的农夫希望__________，就__________，结果，__________。
【2】联系上下文，解释下列词语。
（1）揠苗助长：__________
（2）筋疲力尽：__________
【3】“可是很多天过去了，禾苗好像一点儿都没有长高。”下列对这句话理解正确的一项是（ ）
A．很多天过去了，禾苗已经长高了不少。
B．禾苗在慢慢长高，但不容易看出来。农夫心情迫切，以为禾苗一点儿都没有长高。
C．很多天过去了，禾苗的确一点儿都没有长高。
【4】农夫回到家．会怎样对家里人说？请将第2自然段中的句子补充完整。
【5】如果你是农夫的儿子，会对农夫说些什么呢？
__________________________________
15、 （17分）
人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。
（1）给这段话加上一个标题，写在前面的横线上。（2分）
（2）划去括号中错误的字。（3分）
（3）用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音。（3分）
模（mú mó）样 飞行（xíng háng） 导弹（dàn tán）
（4）这段话共（ ）句话，是围绕哪句写的？请用“ ”划出来。（4分）
（5）短文中写了几项有趣的发明，请写出来。（5分）
16、我讲故事最拿手。
学了《陶罐和铁罐》，我对寓言很感兴趣，课外我又阅读了不少寓言故事，现在，我就为你讲一则吧。
题目：__________________
内容：__________________________
这则寓言告诉我们的道理是：___________________________
17、把下列句子改成礼貌用语。
1.喂，把那本书拿给我！
______________________
2.不要闹，我在做作业。
_____________________
3.嘿！给我讲道题。
____________________
4.老头，车站怎么走？
__________________
18、交际大平台。（5分）
大自然是最好的老师。春游可让学生触摸自然、放飞心灵、激活思维、陶冶性情，是孩子们开展课外实践活动的一种好形式。但学校大都不组织春游，原因是“担心安全问题”。
请说说你的观点。
19、修改下列病句。
（1）语文对我很感兴趣。
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（2）星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
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（3）商场里有各种各样种类繁多的玩具。
________________
（4）每天早上去公园锻炼身体。
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20、造纸术的发明是中国对世界闻名的伟大贡献之一。（修改病句）
_____________
21、习作练习。
要求：以《我发现___________》为题，写一篇作文。先把题目填完整，再把你的发现和发现的过程写具体。只要你是一个爱观察、爱思考、爱动脑的学生，相信你就会有内容可写。
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