1、花落谁家。
注视 凝视
(1)同学们( )着老师,开始认真听讲。
(2)小红坐在窗前久久不动地( )着窗外的景色。
拯救 挽救
(1)小男孩( )着小鱼儿们的生命。
(2)医生正在( )病人的生命。
2、结合句子,给加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
【1】一个风和日丽的早晨,宋耀如一家用过早餐,准备到一位朋友家去做客。( )
A.使用 B.吃 C.费用
【2】“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”( )
A.防守 B.看护 C.遵守
【3】我已经想起来了,就不能失信了!( )
A.音信,信息 B.相信 C.信用
3、下列哪一项不是《花钟》一文中提到的与开花时间有关的因素?( )
A.温度
B.湿度
C.光照
D.肥料
4、下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 我们的脸有些发红,打发了这个念头。
B. 树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具。
C. 方帽子店的主人气得几乎完全昏过去!
D. 要不给他送去,漳河就要发大水,被田地全淹了。
5、近义词。
凶猛——__________ 威武——__________ 镇静——__________
笑盈盈——__________ 恍恍惚惚——___________
6、将下列词语补充完整,再完成练习。
夺门(___________) 耿耿(___________) 玲珑(__________)
(1)上面词语中,描写人物心理的是“______________”,描写人物动作的是“______________”,描写物体外形的是“______________”。
(2)结合语境,选词填空。
表弟拿着棍子,将我费尽力气吹起来的那些(_________)的泡泡戳破了,看着我阴沉的脸,他吓得(_________)。
7、比一比,组一组,写写有什么发现。(7分)
即( ) 载( ) 继( ) 狠( ) 戒( )
既( ) 裁( ) 断( ) 狼( ) 成( )
我发现
8、看拼音,写词语。
yuàn zi tòu míng xì zhǎng bǎi dòng lín jū
xián yóu jì yì mò shēng yán tú běn néng
9、阅读短文,完成练习。
早晨的田野
伙伴们,你们欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境。
雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村
都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树木间、田地里。这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧。有点儿清凉,有点儿湿润,与城市里那时时带着怪味的空气相比怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点儿醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。你吸吧,吸个饱吧!
太阳还没有升起来,东边的天际是灰暗的,突然变成暗红了。天边的云,连接着,重叠着,像羊群放牧在棉花堆里,像大力士在摔跤,像仙女们在翩翩起舞。一会儿,阳光从云彩的缝隙,一束束,一缕缕,射向天空,射向大地。
太阳出来了。先是一丝,像红色的线,不一会儿,像烧红的镰刀,像半个橙红的橘子。一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。
一瞬间,阳光穿过树丛,透过晨雾,斜斜地密密地撒满了大地。拖拉机“突突”地下地了。农民们三五成群地下地了,远处传来大公鸡的报晓声。
伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里。这是大自然带来的,但更多的是用我们自己的双手创造的。
【1】文中画线句子中的“田野”还能用“ ”“ ”等词语来形容;这句话还运用了比喻的修辞手法,把雾气比作 ,说明早晨的雾 。
【2】“天边的云,连接着,重叠着,像羊群放牧在棉花堆里,像大力士在摔跤,像仙女们在翩翩起舞。”展开想象,写一写云还可能像什么。
_______________________
【3】用一句话概括文章的主要内容。
_____________
【4】短文写秋天早晨的田野,主要抓住哪些景物来写的?
_____________
【5】短文结尾写道:“这是大自然带来的,但更多的是用我们自己的双手创造的。”这句话告诉我们( )。
A.劳动可以创造美 B.乡村田野的空气很新鲜
C.秋天早晨的乡村田野景色最美 D.仙境是人想象出来的
10、课外阅读。
驴子曾经两次去沙漠旅行,差点渴死、饿死和被野狼吃掉,幸亏被骆驼搭救,这才捡回一条性命。
“吃一堑,长一智”,以后每次外出,不管去哪里,驴子总要在背上驮上很多粮草和水,还不忘驮上一根大木棒防身。驴子得意地称之为“出门三大件”。
有一次,驴子要去南方旅游,临行前照例把“三大件”驮在背上,东西多得腰都快被压弯了。
山羊和老牛见了,都说它去的是南方不是北方大漠,没必要带这么多笨重的东西。但驴子梗着脖子,坚持说:“考虑周全些,不吃亏!”
驴子一路都很顺畅,可在途经一座小山包时它遇到了麻烦——被两只野狼截住了。驴子下意识地想跑,可驮的东西太沉,怎么也跑不快。驴子想解下木棒御敌,不想绳索打了死结,根本解不开。
驴子想大声喊,向骆驼呼救,可远在大漠的骆驼怎么能听到它的呼喊?没几个回合,驴子就命丧野狼之口。
驴子做事考虑周全,没有错,但却过于小心,不能根据变化的情况随时调整,最终还是送了命。
【1】联系上下文,我知道加点的“吃一堑,长一智”的意思是________________________。
【2】驴子的“出门三大件”是____________、____________和____________,它每次出门都要带这些东西的原因是_______________________。
【3】请试着用上画线的词语概括故事内容。
__________________________________
【4】从这篇寓言故事中,你明白了怎样的道理?
__________________________________
11、________________
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
( )的细雨 ( )的露珠
( )的绿叶 ( )的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
①形状:________________________________________________________________ ②颜色:开始呈__________________,后来__________________。
3、用“______”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、_____________、
____________。
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“______”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。
12、阅读漫画,完成练习。
【1】看了上面的漫画,我知道题目“沙海拾珍”中的“珍”指的是__________。
【2】这幅漫画的主题是( )。
A. 在沙漠中游玩,很开心
B. 土地沙漠化严重,绿叶将成为珍宝
C. 沙漠中有很多珍宝,等待我们开发
【3】针对漫画中反映的问题,你有什么好的建议?请你写两条。
(1)_____________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
13、片段阅读。
企鹅岛上的企鹅真可爱啊!岛上最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。还有一种企鹅,颈(jìng)部有一圈黑毛,好像系(jì)着帽子带儿,叫帽带儿企鹅。它们彬(bīn)彬有礼,站在远处向我们点头,像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅,我刚迈(mài)进它们的“领地”,一只企鹅就尖叫者把我驱逐“出境”。它们的叫声很像毛驴,所以又叫驴企。
(节选自语文S版三年级语文下册《登上企鹅岛》,有改动)
【1】这段话是围绕哪句话写的?请用“﹏﹏﹏”(波浪线)画出来。
【2】文中加点的词语“迈进”可以换成“_______________”这个词语。
【3】文中共介绍了_______________种企鹅,主要从外形、_______________、_______________这几个方面,写出了企鹅_______________的特点。
【4】文中画“_____”的句子,把_______________比作_______________。
14、课外阅读。
此地无银三百两
古时候有个人,名叫张三。他好不容易攒了三百两银子,心里很高兴。但是,他又很苦恼,总担心别人把银子偷去,不知藏到哪里才保险。
想了好久,张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里,箱外加上两把大锁,但是,又觉得这个办法也不妥当,万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢?他越想越不放心,感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。
后来,张三想出一个好主意。他趁着黑夜在房后墙脚下挖一个坑,悄悄地把银子埋在坑里。但是,他仍然不放心,害怕别人怀疑这个地方埋了银子。他左思右想,终于想出一个自以为巧妙的办法。他在一张纸上写下“此地无银三百两”七个大字,然后把纸贴在埋银子那个地方的墙上。他觉得这下总算安全了,就放心地去睡觉了。
张三的一举一动,都被隔壁邻居王二看得清清楚楚。到了半夜,张三睡熟以后,王二就去屋后悄悄地把三百两银子挖出来,偷走了。
王二怕张三怀疑自己偷了银子,于是灵机一动,也在埋银子那个地方的墙上,贴了一张纸,上面写道:“隔壁王二不曾偷”七个醒目的大字。
【1】用自己的话简要地概括这个故事。
___________________________________
【2】你认为张三和王二是怎样的人?
___________________________________________________
【3】结合短文,判断哪个是“此地无银三百两”的行为,是的打“√”。
①妈妈将积攒的五万元钱存进银行,并给自己办的银行卡设了密码。( )
②下课时,贝贝没有经过朵朵同意就看了朵朵新买的《寓言故事》。放学后,贝贝告诉朵朵,自己并没有看她的《寓言故事》。( )
③冬冬把自己给环保组织捐款的小秘密告诉了好朋友文文,并请文文为自己保守这个秘密。( )
15、阅读感悟。
贪小失大
秦惠王想出军讨伐蜀侯,可是军队到了边境,看到山路崎岖难走,也不知道要怎样走才能到达蜀国,于是便停下来。
这时秦惠王灵机一动,想到一个方法,他派人把五块大石头雕成牛的样子,又在牛的臀部装机关,放了很多金子,一路撒过去,就说那是牛粪。
蜀侯听到这个消息,马上派很多年轻力壮的人,去挖石铺路,希望把这五头大石牛引到蜀国,好多得到一些金子。
就在大石牛一步一步往蜀国去的路上,秦国军队也跟在石牛后面,往蜀国前进。结果就在大石牛到蜀国时,秦国的军队把蜀国给灭掉了。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
立刻——______ 期望——_______ 信息——_______
【2】秦惠王想了一个什么方法进攻蜀国?( )
A.秦惠王想把金子给蜀国,用金钱收买蜀国,让蜀国主动投降。
B.秦惠王想利用石牛撒金子,引诱蜀侯挖石铺路。秦国军队乘机尾随石牛进入蜀国。
【3】蜀侯贪的“小”指的是( )
A.大石头雕成的牛
B.金子
【4】蜀侯失的“大”指的是( )
A.大石头雕成的牛
B.蜀国
【5】读了这个故事你受到的启发是什么?( )
A.不要因为贪图小利而遭受重大损失。
B.有机会得到利益就不要错过,无论利益的大小。
16、按要求完成句子练习。
(1)他谈起过去的往事总是滔滔不绝。(用修改符号修改病句)
(2)过桥的小朋友像__________________________________。(补写为比喻句)
(3)接着下面的句子写一写,把句子写得具体、完整。
你知道我有多么喜欢看书吗?______________________________________________
17、你看过大海吗?写一写面临大海的感受吧。
__________________________________________
18、读句子,按要求完成练习。
1.帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。(用恰当的词语把两句话连成一句话)
____________________________________________________________________________________________
2.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,到现在已经有将近一千四百多年了。(修改病句)
____________________________________________________________________________________________
3.《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情境。(照样子,把下面的句子补充完整)
《安徒生童话》使我们看到了_________________________,看到了_________________________。
4.光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……(想象省略号省略了什么,写一写)
有_____________的_____________,有_____________的_____________,有_____________的_____________,有_____________的_____________。
19、修改病句。
1.数学对我最感兴趣,所以特别爱做数学作业。
_____________________________________________________________
2.罗盛教听到呼救声,飞奔过去,猛地跳了下去,脱去棉衣,从冰水里把朝鲜儿童救了上来。
_____________________________________________________________
3.小涛带着爸爸去北京旅游。
_____________________________________________________________
4.这是有趣的一本神话故事书。
_____________________________________________________________
5.辛勤的园丁是李老师。
_____________________________________________________________
20、修改下面的病句。
(1)我的家乡再广东,是一座海滨小城。
___________________________________________
(2)姐姐的容貌和声音都很好看。
___________________________________________
(3)黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。
___________________________________________
(4)多读有益的书,可以丰富和提高我们的知识。
___________________________________________
21、作文。
我们都在故事里长大。你最喜欢什么故事?请你把这个故事讲给大家听吧,可以是童话故事,也可以是神话故事等。
要求:故事情节完整,内容丰富,语句通顺;题目自拟,不少于300字。