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1、下列哪种植物的果实或种子是依靠风力传播的（ ）
A. 豌豆 B. 喷瓜 C. 蒲公英
2、下列说法完全正确的一项是（ ）
A．“发愁”中的“愁”，应查音序C，意思是忧虑。
B．“暴行”中的“暴”，应查音序B，部首是“水”。
C．当你遇到不认识的字时，应用音序查字法来查。
D．“缺陷”中的“陷”字，部首是“阝”，再查7画。
3、下列四组词语读音、字形全部正确的一组是（ ）
A.瞭（liáo）望 断续 光芒 津津有味
B.不禁（jīn） 洒落 池塘 没精打彩
C.差（chā）异 辨认 欧州 海底世界
D.纤（xiān）细 尘土 钓竿 邯郸学步
4、给带点的字选择正确的解释
【1】好像叠叠的浪涌上岸滩。（ ）
A. 把衣被等物折起来
B. 一层加上一层，重复地堆着。
【2】千丈青山像一座珍珠的屏。（ ）
A. 挂在墙上分条的字画。
B. 挡风或分隔房间的家具。
C. 指像屏风那样起遮挡作用的东西（多指山岭、岛屿等）。
5、补充歇后语。
包公断案——______ 韩信点兵——______
八仙过海——______ 姜太公钓鱼——______
6、按课文内容填空。
课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份( )，索取他每天帮妈妈做事的( )；当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份( )，这份账单让小彼得感受到了( )的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了( )。
7、根据课文内容完成练习。
(1)林中旷地附近长着（ ）野蔷薇，一朵花（ ），（ ），（ ）。
(2)根据所填的内容说说它们分别写了野蔷薇的哪些特点。
A、（ ）；B、（ ）；C、（ ）；D、（ ）；
8、读拼音，写词语。
hóng shuǐ fàn làn dǎo tā táo huāng
dǔ sè yīng xióng xīn xīn xiàng róng
9、阅读短文，回答问题。
蚂蚁趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le），又拖不回去，就急忙奔（bēn bèn）向巢去”搬兵”，把别的蚂蚁领来，同心协力把食物运回巢去．
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触（chǔ chù）角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de dé）特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据气味确定路线。
【1】划掉加点字不正确的读音。
【2】第三自然段是围绕哪句话来写的？请你用“﹏﹏”画出。
【3】短文分别从________、_________和________三方面介绍了蚂蚁的趣闻。
【4】读了这篇有趣的短文后，你对蚂蚁有了哪些新的认识呢？
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10、阅读短文。
神秘的池塘
当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样的摇摆着，并缓缓地前进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫它们各自将身体隐藏在枯枝之中。
在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的蚌珠在打转儿，欢快地扭动着。不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！
在池塘的底下，（ ）着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会（ ）着池塘底轻轻地、缓缓地（ ）到岸边，小心翼翼地慢慢（ ）开它们沉沉的盖子，（ ）着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气。
乍一看，这是一个小小的几乎不动的池塘，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界，打动和引发着一个孩子的好奇心。
【1】选择合适的动词填在文中的括号里。
眨 沿 张 躺 爬
【2】短文第1自然段中“这个绿色的小小的世界”指（ ）
A.小溪 B.池塘 C.大海 D.泥坑
【3】请从文中找出一处拟人句，用“——”画出来，并说一说，这样写有什么好处。
【4】短文第四自然段主要写了什么内容？请试着用自己的话概括一下。
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【5】在这个绿色的小小世界里，还会有哪些忙碌的小生命？请你发挥想象写一写。
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11、阅读。
红蜡烛（节选）
新美南吉
夜晚来到了。大家兴冲冲地来到山顶上。猴子早就把“花炮”捆扎在一棵树的树杈上，在那儿等着大伙儿呢！
花炮马上就要放到天空中去了。想不到，这时发生了一件非常难办的事：谁也不肯去给花炮点火。大伙儿乐意看，却不愿意动手。
这样，花炮就看不成了。
后来，大伙儿决定采用抽签的办法——谁抽着“去”字，谁就去点火。
抽到“去”字的是乌龟。
乌龟只好鼓起勇气，朝花炮走去。
他点火点成了吗？
没有！
他刚刚挨近花炮，脖子就不知不觉地缩了回去，怎么也伸不出来了！
这样，只好第二次抽签。这次应该黄鼠狼去。黄鼠狼比乌龟强点儿——他的脖子没有缩进去。可惜黄鼠狼近视得厉害。他光瞪着眼，在花炮周围转来转去。
后来，轮到野猪去点了。
大伙儿惊慌地钻进草丛，把耳朵紧紧地捂住，这还不算，连眼睛都闭起来了。
“你们准备好了吗？我可点了！”最后，是勇敢的野猪擦亮了火柴。
“点吧，快点吧。”回答的声音从草丛里响起。大家又是期待又是害怕——好紧张哦。
可是，等啊，等啊，等了好久——没有震天的巨响，没有照亮整个夜空的美丽火花，什么都没有。一个接一个地，小动物们睁开眼睛，放下捂住耳朵的手，他们惊讶地看见：一支小小的、红色的蜡烛，在天朗气清的夜空下，静静地燃烧。静静的，静静的，无声无息——只有一片小小的光亮和温暖，小得仿佛盈手可握，像一个最亲的人，在对着他们微笑。
【1】风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句）
______________
【2】树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用带下划线的词写一句话）
______________
【3】照样子，写词语。
例：无声无息（ABAC式）：________、________
【4】大伙儿决定用 的办法决定谁去点火。
A．划拳
B．抽签
C．赛跑
【5】文中写了________、________和________分别去点火，最后，________点火成功了。
【6】乌龟为什么没有成功点火呢？用横线在文中画出答案。
【7】文中提到的“花炮”其实是________。
12、阅读下面文章，然后回答问题。
夏天到了，学校安排了午休时间，我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆汤。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼……霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸 泪水涌了上来 心里默念着 爸爸呀爸爸 明天 明天我不午睡了
我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠……我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想： 。
【1】给这篇短文定个题目，写在横线上。
【2】给第二段加上标点。
【3】读画“——”句子，找出写爸爸的动作词，并写下来。
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【4】从文中找出一句比喻句，用“ ”划出来，并仿写一句。
我会写：___________________________________
【5】看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”的心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。
【6】读了这篇短文，你有什么感受？
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13、课内阅读
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙□嘴里吐出美丽的水花□有的刻着两条飞龙□前爪相互抵着□各自回首遥望□还有的刻着双龙戏珠□所有的龙似乎都在游动□真像活了一样□
【1】在文中“□”里填上合适的标点。
【2】这段话是围绕什么意思写的?
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【3】栏板上还可能刻着哪些形态的龙?请发挥想象，写一写。
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【4】像赵州桥这样“不但坚固，而且美观”的古代建筑还有很多，请列举两个。
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14、阅读短文，完成练习。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】填一填。
刚开的荷花：________________
全开的荷花：________________
含苞欲放的荷花：____________
【2】课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的……”的句式，请你也试着用这个句式写一写课间十分钟的情景吧！
下课了，同学们有的__________，有的_________，有的__________。
【3】用“ ”画出语段中的一个比喻句。
【4】文中主要描写了______种姿态的荷花，我还能用自己的话来写一写荷花的样子。
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15、课外阅读。
我要跑向终点
那是一个经典的夜晚，喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静下来，奥运会田径比赛的主体育场被笼罩在夜色中。
享誉国际的纪录片制作人格林斯潘，将当天马拉松比赛优胜者领取奖杯、庆祝胜利的镜头制作完毕，才发现体育场内已空无一人，自然该回宾馆休息了。他刚要离开体育场，突然看到一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场。这个人一瘸一拐地跑着，气喘吁吁，却没有停下来。他顺着跑道跑了一圈，抵达终点后，一下瘫倒在地……
格林斯潘猜想，这是一名马拉松运动员。在好奇心的驱使下，他走了过去，询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点。这位来自坦桑尼亚，名叫艾克瓦里的年轻人轻声地回答说：“我的国家从两万多公里外送我来这里，不是叫我在这场比赛中起跑，而是派我来完成这场比赛的。”
“我要跑到终点，尽管我已经落在奔跑队伍的最后面，但我有着和他们一样神圣的目标：我要跑到终点，尽管已不再有观众为我加油，但我的身后有祖国的凝望……”风骨凛然、傲气铿锵的格林斯潘泪眼盈盈。很快，他就用镜头将奥运史上最动人的一幕传递到了世界上的每个角落。
人生，应该拥有登临峰顶的梦想，但更应该懂得不是每个人都有攀抵峰顶的能力。最重要的不是能否到达峰顸，而是是否尽到了最大努力——抵达心灵中的目标，便是一种成功。
【1】请用简洁的语言写出文中讲述的事情的主要内容。
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【2】“风骨凛然、傲气铿锵的格林斯潘泪眼盈盈”，这是为什么？
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【3】从坦桑尼亚运动员艾克瓦里的身上你明白了什么？
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16、口语交际。
你和同学小林约好了周六去打球，但是周六你临时有事忘了去。后来，小林很生气，打电话找你。你该怎么跟他说呢？
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17、口语交际。
你的好朋友赵强喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。你会怎样劝告他呢？
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18、讲讲议议
向朋友或家人讲讲这个故事，说说从这个故事中人明白了什么道理？
亲朋寄语：________________________
19、病句修炼坊。
1．因为王敏改造了学习方法，所以增强了学习成绩。
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2．我非常很快地进入了梦乡，梦见自己变成了一棵树。
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3．读了课文《我变成了一棵树》，觉得很有趣。
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4．妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。
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20、用修改符号在原句上修改病句。
（1）去年您送我的麦子今天至今还没吃完呢。
（2）我们应该养成从小热爱劳动。
21、妙笔生花。
每个人都有童年，童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你的童年是怎样的？请以“ 的童年”为题（快乐、神奇、美好、难忘……）写一篇文章，要求写真事，表达真情。
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