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随时随地学习
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1、依次填入下列句子中的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）近年来发现的大量化石________：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
（2）辽西的发现向世人______了恐龙长羽毛的证据。
（3）科学家们希望能够全面______恐龙飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族的历史进程。
A．显示 展示 揭示
B．展示 揭示 显示
C．揭示 展示 显示
2、下列各组词语中，结构不完全相同的一项是（ ）
A.嗷嗷 嗡嗡 嗖嗖 B.唔哩哇啦 咕咚咕咚 咯吱咯吱
C.光溜溜 亮堂堂 笑眯眯 D.飘飘悠悠 唧唧咕咕 推推搡搡
3、《江南春》的写作时间是（ ）
A. 盛唐时代
B. 晚唐时代
C. 宋朝初期
4、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
端：①项目、方面 ②仔细地看 ③用手平正地拿着
（1）石钟乳和石笋形状变化多端。（ ）
（2）他端详着这幅画，陷入了深思。 （ ）
（3）他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。 （ ）
蓝：①草本植物，叶可以提取青蓝色染料 ②颜色
（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（ ）
（2）蔚蓝色的天空中飘着几朵白云。（ ）
5、下列哪项不是老舍以前讨厌母鸡的原因？（ ）
A．母鸡欺软怕硬。
B．母鸡下蛋后夸张地炫耀。
C．母鸡的叫声如怨如诉。
D．幼年时期老舍曾受到母鸡的惊吓。
6、下列说法有误的一项是（ ）
A．《宿新市徐公店》写的是宋代诗人杨万里借宿客店时见到的乡村秋日美景。
B．《乡下人家》这篇文章是按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写的。
C．《绿》的作者是艾青，这首诗描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象。
D．“三月的桃花水，是春天的竖琴。”一句让我们感受到了春水的音韵美。
7、根据“助人为乐”这个主题，下列材料中不适合的一项是（ ）
A．小红天天帮妈妈做家务，她从中获得了劳动的快乐。
B．一个同学生病了，小红把她送回家。
C．同桌没有吃早点，小红把自己的早点分给同桌吃。
D．小红每天都按时接送走路不方便的同学去上学。
8、给多音字注音，并组词。
率_____（________） _____（________）
挣_____（________） _____（________）
划_____（________） _____（________）
埋_____（________） _____（________）
9、学了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗，想像当时的情景，并用笔把它画下来，你来试试。
10、课内阅读。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰!敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了!他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
【1】文中第一自然段中的省略号的作用是什么？说明了什么？
___________________________________
【2】在紧急关头黄继光做了什么决定？
___________________________________
11、重点片段品析
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那样生气勃勃，天真可爱！
【1】用“ ”画出本段的中心句。
【2】文中第( )句话写出猫的可爱，第( )句话写出猫的淘气。
【3】从“你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！”，你读出了作者对猫的( )之情。
12、课外阅读
纳米机器人
提到生病，每一个人都会发愁，这种病会持续多长时间呢，会不会要吃很苦的药？ 而且如果要做手术的话，可怎么办呢？ 有时候，做手术难免会失误，那就会产生后遗症，非常麻烦，还可能会有生命危险。如果让机器人做手术，也许会比人类做手术好得多。
一个机器人有1米多，要怎么进入腹腔呢？ 这样的话，就需要很小很小的“纳米”机器人了。别看纳米机器人小，它却可以完成很多事情，只是数量要多一点儿。一次可能需要上万个，但是一个纳米机器人就非常难完成，更何况还要做上万个？ 这就需要电脑来帮忙了，在软件里会有一个复制的功能，机器人可以自动复制，就方便多了。
机器人有强大的复制功能，它完成了任务，可不能一直在人的腹腔里呀！ 如果还要把它取出来，多麻烦呀。有上万个，还很小，这也许要一年也完成不了呢。这样，纳米机器人就要有自毁装置了。
曾经有过一个电影，讲得就是全球的机器人专家终于做出了机器人，在手术后，机器人无法毁灭后开始大面积复制，导致那一个地区的人全部变成了纳米机器人。在专家想出办法以后，地球上几乎全部都是纳米机器人了。这就和《2012》不一样了，要是地球成了“ 纳米球”，后果不堪设想。
纳米机器人有很多方便的地方，也有些缺点。方便可以利用，而缺点就需要谨慎对待，不可马虎。等纳米机器人成功以后，人的寿命又会大大延长，而机器人也会有很大的突破。
【1】第 1 自然段有______ 句话，共有______ 个问句。
【2】联系上下文解释词语，并用这个词语造句。
不堪设想：___________________
造句：_______________________
13、课外阅读。
登泰山观日出
今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。凌晨2时半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
到了中天门，刚4点半，天还是黑的。到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。7点10分，我终于到达了日观峰。我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白……
我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
【1】从“凌晨2时半”“刚4点半”“_____”等表示时间的词可以知道作者是按照_____顺序叙述登泰山过程的。
【2】“给人以天有多高，山有多高的感觉。”请你用一个词来形容作者的这种感觉：__________。
【3】文中画线的句子把云比作____、_____、_____，突出了云的洁白、轻柔、姿态各异的特点。
【4】说说日出前，太阳的形状发生了怎样的变化？
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14、短文（二） 引路人
雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少，我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去，“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”这时，我心里感到一阵不安 忙说 大伯 我扶你回去吧 说着 就伸出手搀扶着他 太谢谢了 小姑娘 他感动地说 我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。
这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人。
（1）解题。“引路人”有两个含意：（2分）
①：
②：
（2）用“‖”把短文分成三部分，并写出每段的主要内容。（3分）
①：
②：
③：
（3）在第二自然段的空白处加标点。（3分）
（4）阅读短文，思考为什么“我的眼睛湿润了”？（2分）
（5）结合上文，解释短文画横线句子的意思。（1分）
A.下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。
B．下雨天，双目失明的老人教给我怎样做人。
C．下雨天，我是盲人的向导，盲人教给我怎样做人。
15、按要求完成句子练习。
1．老师介绍了许多小明的事迹。（修改病句）
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2．春风吹在我的脸上，暖洋洋的。（改成比喻句）
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3．池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成拟人句）
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4．对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改为陈述句）
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5．工程师改进了船体设计。（改成“被”字句）
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16、修改病句
1．大厅里摆满了看演出的观众。
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2．我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
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3．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
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4．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
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5．异口同声地说：“赞成！”
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6．在老师的教育下，他明确了学习态度。
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17、修改病段。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。
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18、修改病句
1．我们要运用和理解学过的词语。
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2．妈妈的脸上现出了愉快的心情。
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3．我敢肯定这次考试小明可能考一百分。
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4．我们要明确学习态度。
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19、习作。
世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？有人渴望得到一本好书、一个机器人、一张邮票，有人渴望得到理解、爱护、肯定，有人渴望得到……你渴望得到什么呢？请以“渴望得到 ”为题写一篇作文，350字左右。
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