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随时随地学习
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1、“游园不值”中“值”的意思是（ ）。
A. 值得 B. 价值 C. 遇到 D. 遭逢
2、下列加点字读音相同的一组是（ ）
A．挨打 挨家挨户 挨挨挤挤
B．旗杆 电线杆 栏杆
C．散步 散落 懒散
D．蚂蚱 蚂蚁 蚂蝗
3、下面句子，不是比喻句的一项是( )
A. 故乡的小溪，清如水晶，那一排排搭石，像嵌在水晶里的晶莹宝石。
B. 五六个小小村庄和零零星星的人家，像星星般分布在小溪两岸。
C. 我愿做故乡小溪里的一块小小的搭石。
D. 前面的抬起脚来，后面的跟上去，踏踏的音响，像轻快的音乐。
4、关于标点符号的用法错误的是（ ）
A．“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地说。
B．“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了。”
C．“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说：“真漂亮”。
5、读句子，按要求完成练习。
1．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
这句话的意思是_________________________。
2．观察图片，把句子补充完整：那边还有飞倦了的几只燕子，随意地停在电线上休息，像___________ 。
3．观察图片，照样子把句子补充完整：________的鹤冠，_________的脖颈，__________的羽毛，加上____似的双腿，凑成了那样美丽优雅的丹顶鹤。
4．（1）看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。
（2）每一朵都很美。
这两句话的意思差不多，但第_____句的效果更好，因为_______________。
6、智慧屋。看图标猜四字成语。
（1）
（2）
（3）
（______） （_______） （______）
（4）
（5）
（6）
（______） （_______） （______）
7、在括号里填上恰当的表示颜色的词语。
( )的大圆盘
( )的小莲蓬
( )的衣裳
8、拼写天地。
xiá zǐ miǎn chú fǔ tóu xǔ duō
（ ） （ ） （ ） （ ）
9、阅读《荷花》课内片段，完成练习。
荷花（己 / 已）经开了不少了。荷叶挨（āi / ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 / 张）得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù / fú）活的画，那画家的本领可真了不起。
【1】从片段中的括号里选择正确的字或读音，用“√”标出来。
【2】片段中的“冒”字用得特别好，理由是_________________________________________。
【3】“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”用一个四字词语来形容荷花就是________________________。
【4】为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？
______________________________________
【5】我知道画“_________”句子中的“画家”是指________________________，“画家的本领可真了不起”，是作者对________________________由衷的赞叹，我也能夸夸它（最好用上比喻或拟人的修辞）： ___________
10、阅读文段，完成文后练习。
花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】用“ ”标出能提示段落主要意思的句子。
请用简练的话概括出本段的段意：
【2】连一连。
牵牛花 蔷薇 紫茉莉 万寿菊
绽开了笑脸 欣然怒放 苏醒 吹起了小喇叭
【3】关于植物“开花”，文段中用了“吹起了紫色的小喇叭”“欣然怒放”“含笑一现”等不同的方式来描写，请你试着用这种方式，写一写下列植物。
春天的校园里，杨树________，柳树________；秋天的果园里，梨子________，苹果________。
【4】结尾使用了省略号，表示_____________________。
11、阅读语段，回答问题。
逢蒙见嫦娥不肯交出仙丹，就翻箱倒柜 , 四处搜寻。眼看就要搜到装着仙丹的宝匣，嫦娥疾步向前，迅速取出仙丹，一下子放进口中，吞下肚去。“仙丹不能落到你这样的坏人手中。”嫦娥吞下仙丹后说：“如果你成了神仙，一定会祸害百姓！”她的话音刚落，就轻飘飘地飞了起来。像一只轻盈的凤凰一样，嫦娥飘出了窗口，向夜晚黑色的天空飞去。深爱着丈夫的嫦娥根本就不想做神仙，她悲伤地流着眼泪，在离地面最近的、月亮上的广寒宫落了脚。
【1】语段主要写的是（ ）
A. 嫦娥为了成仙自己就把仙丹吞下肚子。
B. 嫦娥怕逢蒙把仙丹抢去而吞吃仙丹成仙升上广寒宫。
C. 嫦娥不想和后裔在一起了。
【2】写出下面的近义词。
祸害——（ ）轻捷——（ ）悲伤——（ ）
【3】本段选自 （神话 童话）故事《 》。
我还知道 传说的故事。
12、阅读短文，完成练习。
_________
绷得“吱吱”响的弓弦一松，箭“嗖”的一声就飞上了天空。
“闪开，闪开！”箭迎头撞见几只蜻蜓在捉蚊子，就气势汹汹地喊道：“飞得这么低，这么慢，连蚊子都捉不到，真丢人！别挡我的路，我要飞上天！”
箭继续往上飞，它看见一群麻雀在空中嬉戏，又说：“麻雀，你们空长了一对翅膀，飞得又低又慢，而我没有翅膀，却能飞上天！”
在更高的地方，箭看见一只鹰在云端盘旋：“老鹰，都说你飞得又高又快，你敢和我比赛吗？”
鹰看了看狂傲的箭，毫不理会它的嘲笑。
箭得意极了。然而，这时，它感觉自己越飞越慢，眼看要停下来了。箭看了看高远的蓝天，挣扎着还想往上飞。突然，它觉得自己的头一沉，身不由已地向下栽去。
箭一直往下掉，它无法把握自己的命运，最后，它一头栽进了一个烂泥塘里，污泥几乎没过了它的整个身子，只剩箭尾在那儿翘着。这下，它可没法炫耀了。
【1】这个故事很有趣，我可以借助事情的发展顺序来理解这个故事。故事先说一支箭飞上天；接着说_________；再说__________；然后说____________；最后说箭掉下来栽进了烂泥塘里。
【2】请你给这个故事想个合适的题目，写在短文前面的横线上。
【3】箭无法把握自己命运的原因是（ ）
A.飞的时间太长 B.老鹰没有给予它帮助
C.它没有自主飞行的真本事 D.它不幸遇到了烂泥塘
【4】如果让你对这支箭说一句话，你会说什么？
_________________
13、阅读材料，确定主题。
著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对爱因斯坦的父亲说：“你的孩子将一事无成。”他甚至勒令爱因斯坦退学。16岁时，爱因斯坦报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并没有灰心，而是坚持不懈地勤奋学习，最后成了杰出的物理学家。
【1】提炼主题。（ ）
A.老师说的话并不一定是对的，我们有时候也可以不听。
B.做任何事情，失败了不要灰心，坚持不懈地努力下去，一定会迈向成功的。
C.童年的时候不努力不要紧，只要长大后认真学习就可以了。
我家养了一只狗，长得可爱极了，我非常喜欢它。每天我去上学，它都会送我，放学后，它会坐在门口等我。只要看到我，它的尾巴就会摇个不停。
【2】根据上面的材料，说说你的不同立意。
立意一：_________________________
立意二：________________________
立意三：________________________
14、延伸阅读
红蜡烛(节选)
新美南吉
夜晚来到了。大家兴冲冲地来到山顶上。猴子早就把“花炮”捆扎在一棵树的树杈上,在那儿等着大伙儿呢!
花炮马上就要放到天空中去了。想不到,这时发生了一件非常难办的事:谁也不肯去给花炮点火。大伙儿乐意看,却不愿意动手。
这样，花炮就看不成了。
后来,大伙儿决定采用抽签的办法——谁抽着“去”字,谁就去点火。
抽到“去”字的是乌龟。
乌龟只好鼓起勇气,朝花炮走去。
他点火点成了吗?
没有!
他刚刚挨近花炮，脖子就不知不觉地缩了回去，怎么也伸不出来了!
这样，只好第二次抽签。这次应该黄鼠狼去。黄鼠狼比乌龟强点儿——他的脖子没有缩进去。可惜黄鼠狼近视得厉害。他光瞪着眼，在花炮周围转来转去。
后来,轮到野猪去点了。
大伙儿惊慌地钻进草丛，把耳朵紧紧地捂住，这还不算，连眼睛都闭起来了。
“你们准备好了吗?我可点了!”最后，是勇敢的野猪擦亮了火柴。
“点吧,快点吧。”回答的声音从草丛里响起。大家又是期待又是害怕——好紧张哦。
可是,等啊,等啊,等了好久——没有震天的巨响,没有照亮整个夜空的美丽火花,什么都没有。一个接一个地,小动物们睁开眼睛,放下捂住耳朵的手,他们惊讶地看见:一支小小的、红色的蜡烛,在天朗气清的夜空下,静静地燃烧。静静的,静静的,无声无息——只有一片小小的光亮和温暖,小得仿佛盈手可握,像一个最亲的人,在对着他们微笑。
【1】照样子,写词语。
例:无声无息(ABAC式) ________________ ________________
【2】大伙儿决定用 的办法决定谁去点火。
A. 划拳 B. 抽签 C. 赛跑
【3】文中写了 、 和 分别去点火,最后, 点火成功了。
【4】乌龟为什么没有成功点火呢?用“ ”在文中画出答案。
【5】文中提到的“花炮”其实是_____________ 。
15、快乐阅读。
春雨
刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨，就像春姑娘派来的使者，带着春天，来到了人间。
春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松的睡眼，在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯。
春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕儿呱”。春雨为池塘增添了不少的生机。
春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。
啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！
【1】“惺”这个字我们不认识，应该使用_______查字法，先查________，再查___________。如果试读的话，你会读作__________。
【2】找出文中表示青蛙叫声的词语，并仿写一个。
摘抄：____________ 仿写：_____________
【3】短文运用了_____________的构篇方式，先总写_________，再详细描写________________，最后总结_________。
16、句子练习
（1）池水清清的，像一面镜子。
仿写句子：____________________
（2）小鹿觉得自己的身段多么对称，头上的角多么精美别致。
修改病句：____________________
（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
改为陈述句：____________________
17、在花园里看到百花争艳的景象后，有些同学想摘些花回去，你会怎样劝说他们呢？
________________________________________
18、按要求写句子。
1．在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。麻纸比较粗糙，不便书写。（用关联词语连成一句话）
__________________
2．赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有将近一千四百多年了。（修改病句）
__________________
3．《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情境。（照样子，把下面的句子补充完整）
《安徒生童话》使我们看到了_________，看到了____________。
4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（仿照例句，用加点的词语写一写天空中白云的样子）
__________________
19、修改病句。
1．《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫写的。
____________________________
2．麻纸比较很粗糙，不好书写。
____________________________
3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
____________________________
4．目送着肥皂泡一个个飞上天空，我充满了心里快乐、骄傲与希望。
____________________________
20、我会修改病句。
1.秋天的北京是个美丽的季节。
_________________________
2.每天早上去公园锻炼身体。
_________________________
3.晶晶从小养成了讲卫生。
_________________________
4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
_________________________
5.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
_________________________
6.我们学校的诗歌朗诵比赛。
_________________________
7.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
_________________________
8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
_________________________
9.树上结满了许许多多数不清的果子。
_________________________
10. 我要连续努力，争取更大进步。
_________________________
11.我把教室打扫得整整齐齐。
_________________________
12.我们要做到节约用水的好习惯。
_________________________
13.宽敞的草原一望无边。
_________________________
14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
_________________________
15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
_________________________
16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
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17.操场上飘着五颜六色的红旗。
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18.我第一个最先首次到达终点。
_________________________
19.印刷术是中国古代的四大发明。
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20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。
_________________________
21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
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22.雨一来，便放假了。
_________________________
23.班长接受了虚心地同学们的建议。
_________________________
24.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。
_________________________
21、习作。
母鸡在天空翱翔，乌龟健步如飞，老虎胆小怕事这些动物一定经历了一些奇特的事，想一想，它们可能经历了什么呢？它们的生活又会有什么变化呢？请充分发挥你的想象力，选择一种动物作为主角，编写一个童话故事，题目自拟。
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