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随时随地学习
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1、下列词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A．生崖 妇女
B．尊循 遵重
C．疲劳 涛涛不绝
D．应验 忙忙碌碌
2、下列词语加点字都读轻声的一组是（ ）
A.鸳鸯 河豚 B.莲蓬 衣裳 C.燕子 黄鹂 D.蜻蜓 苍蝇
3、新王和王后的婚礼上，（ ）送来了点点光明。《犟龟》
A. 萤火虫 B. 蟋蟀 C. 夜莺
4、给诗句中加点的词语选择正确的解释。
【1】千门万户曈曈日。（ ）
A.天快亮了。 B.太阳快要落山的样子。 C.太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
【2】清明时节雨纷纷。（ ）
A.（言论、往下落的东西等）多而杂乱。
B.人多的样子。
C.（许多人或事物）接二连三地。
【3】独在异乡为异客。（ ）
A.奇怪的客人。 B.特别的客人。 C.在他乡作客的人。
5、【我能照样子从句中理解“我”（安利柯）的心理变化过程。（☆☆）
“我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了”。──（报复）
“我觉得很不安……不该那样做。”──（ ）
“我只是防御，决不还手。”──（ ）
“再也不了！再也不了！”──（ ）
6、根据课文内容理解填空。
1．《荷花》一文的作者是______。“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话运用了________的修辞手法，把________比作__________，写出了荷叶_______的特点。在文中作者觉得自己仿佛也是一朵荷花，这是因为__________。
2．“宋人有耕者。田中有株。___________，____________。因__________，冀_________。兔不可复得，而身为宋国笑。”这则寓言故事的名字是《________》。
本学期我们还学习了其他的寓言故事，例如：______________等。
7、写出句中加点词的反义词。
①这虫子纤细而温柔。（______）
②这两只小虫故意在人面前骄傲地爬着。（______）
③老师又用还不大熟练的国语，一遍一遍地读。（______）
④海娃艰难地把鸡毛信交给张连长。（______）
8、看拼音写词语。
fēn fāng guān xì gān zào zhuó rè
kòng xì yǔ shuǐ xiān kāi qīng tái
mò duān bó dòu fù bù qǐ lái
zǔ lì néng lì yán tú què shí
9、阅读。
大车队
①一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。
②为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车，一步一步向下挪。
③可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！哎呀，差点撞到岩石上。斜啦，又歪啦！胆子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一头蠢驴！要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天！既然你没本事，就应该驮水去。待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。”
④于是轮到年轻的马了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃，身后的大车催促它，车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来，大车碾过石头，越过沟壑，一路上跌跌撞撞。
⑤最后马儿拖着货车“轰隆”一声，翻进了山沟，报销了主人的一车瓦罐。
【1】仿写句子，注意加点的部分。
瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！
瞧你，急匆匆_______________
【2】文章最后一段“报销了主人的一车瓦罐。”这句话什么意思？
___________________
【3】发挥想象，最后骏马会对“年轻的马”说什么？请写在下面。
____________________
【4】读了这个寓言故事，你明白了什么道理？
____________________
10、阅读理解。
雨珠·露珠·泪珠
东方破晓，晨光微亮。黎明女神飘然下凡，从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过，看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手，请她留步。
“熠熠闪光的水珠，你们有何贵干？”女神驻足问道。
“有劳大驾，请你为我们当裁判。”
“噢，什么事啊？”
“我们同属于水珠，可是来源、出身各异。请问哪颗水珠更珍贵呢？”
女神指着其中一颗水珠说：“那你就先来自我介绍一下吧。”
雨珠听到要她先说，十分得意地晃了晃身子：“我呀，来自高空的云层，是大海的女儿，象征着波涛汹涌的海洋。”
“我是黎明之前凝成的露珠。人们称赞我为五彩朝霞的伴娘，奇花异草的美容师。另一颗水珠急不可待地抢着说。
第三颗水珠迟迟不肯开口，黎明女神和颜悦色地问道：“那么你呢，我亲爱的小姑娘？”
“我算不得什么。我来自一位姑娘的明眸。起初像是微笑，而后又称友情，现在被叫作眼泪。”她忸怩地回答。
两颗水珠听她这么说，不约而同地撇撇嘴，露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中，连声称赞道：“还是你有自知之明，丝毫也不炫耀，显然比她们俩更纯洁，也更珍贵！”
“可我是大海的女儿呀！”雨珠急得叫了起来。
“我是辽阔苍穹的女儿！”露珠很不服气。
“是的，一点不错。”黎明女神郑重地说，“而她呢，是人类内心纯真感情的升华，而后凝结成夺眶而出的泪珠。
言罢，女神吮吸了泪珠，霎时消失得无影无踪。
【1】“第三颗水珠迟迟不肯开口”的原因是什么？
_____________________________________
【2】“雨珠”“露珠”和“泪珠”象征了我们生活中的两类人，结合生活实际具体说说它们分别象征着哪两类人？
（1）雨珠、露珠：_____________________________
（2）泪珠：______________________________
【3】我们常常说，人要善于展示自己的优点，雨珠、露珠确实做到了这一点，可女神为何偏偏赞美“泪珠”呢？请从文中至少找出两条理由。
__________________________________
【4】女神消失了，留下“雨珠”和“露珠”各自陷入了沉思。发挥你的想象，描绘一下雨珠或露珠接下来的表现。（任选一个对象来写）
__________________________________
【5】你从短文中得到的启示是什么？
__________________________________
11、课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
【1】我会在横线上填上适当的词语。
【2】第一自然段共有____句话。从第____句到____句，写了荷花开花时的三种不同状态。
【3】为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？
________________________________________
12、课外阅读。
我应该感到自豪才对
小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”
小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”
说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
【1】小红马认为小骆驼很______，小骆驼感到十分______。
【2】根据短文内容填写表格。
身体部位 | 样子 | 作用 |
脚掌 | _____ | _____ |
眼皮 | _____ | _____ |
驼峰 | _____ | _____ |
【3】沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？
__________________________________
【4】这个故事告诉我们的道理是____________________。
13、阅读天地。
机舱里的“失重奇境”
航天飞机进入了地球飞行的轨道后，机舱里一切物体都没有了重量，称为“失重 ”。 这时宇航员会进入各种奇特的情境。
看，宇航员整个身体仿佛浮在座椅上，当松开安全带时就会立即“身轻如燕”，漂浮在机舱里。各人姿势也很有趣：正的、弯的、倒着的、躺着的……什么姿势都可以摆。在机舱里，如果动作太猛，就会互相撞成一团，如果写字用力不均，人就会旋转起来。
宇航员无论用完什么东西，都要立即放回原处固定，否则会像“飞剑”一样笔直地飘出去。最好玩的是宇航员吃东西时，往嘴里送食物的手一松开，食物就会自动飘走，弄不好还会钻进鼻子里呢。正在埋头工作的宇航员看见有花生仁、葡萄干飘过来就会顺手抓住吃掉。
由于失重，宇航员的身体也会暂时变形：脸会肿起来，皱纹消失了，眼睛变小了，个子长高了3厘米左右，身体变瘦了。如果拍张照片送给亲朋好友，他们准会万分惊讶。
【1】判断。
（1）宇航员喜欢摆各种姿势拍照。______
（2）人一进入航天飞机就会飘浮起来。 ______
（3）由于失重，宇航员的身体会暂时变形。______
【2】什么叫“失重”，请用横线在文中画出解释。
【3】用文中的话来解释。
奇境：_________________________。
【4】全文向我们介绍了这几种“失重奇境”：身体会____________、姿势很___________________ 、动作太猛会_____________________、写字用力不均会__________________ 、食物会__________________、身体会暂时_____________________。
14、阅读短文，完成练习。
圆圆的沙粒
一颗圆圆的沙粒十分真诚地对同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”“变珍珠？哈哈，异（yì）想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲（cháo）笑圆圆的沙粒。可是，圆圆的沙粒已经下定决心，坦（tǎn）然地钻进蚌壳里。
“从今以后，他再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不见滚滚的涛声了！”“他简直是把自己关进了牢狱！”“这真是太可怕了！”……沙粒们议论纷纷。
圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚，但是他没有动摇。尽管，蚌壳开着一条缝儿，他如果想爬出来是很方便的。时光伴着海波逝（shì）去了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被他的同伴们遗（yí）忘了……
几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珠姑娘在沙滩上捡到一只已经风干的老蚌（bàng），她打开蚌壳。一颗洁白（湿润 光润）的珍珠躺在蚌壳里。采珠姑娘（惊喜 惊讶）地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”
“是他？”沙粒们看见奇异的光彩，听见采珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。
“是我！”珍珠愉（yú）快地说，“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”
【1】联系上下文，在第四自然段的括号里选择最恰当的词语，用“√”表示。
【2】短文共有_____个自然段。第_____到第_______自然段写发生在几十年之后的故事。
【3】联系上下文理解词句。
圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚，但是他没有动摇。
（1）圆圆的沙粒没有动摇自己的什么决心？
_____________________________
（2）圆圆的沙粒如果动摇了，可以怎样做？
_____________________________
【4】第二自然段是围绕哪句话写的？用“ ”在文中画出来。
【5】概括第四自然段的意思。
一个风和日丽的春天，_______________________。
【6】用原文中的词语填空。
（______）的阳光 （______）的海景 （______）的涛声 （______）的春天
15、读短文，完成后面的练习。
蚂蚁这个动物界中微不足道的小家伙，说起来本领却不小呢。
你是否注意过，外出觅食的蚂蚁无论走到“天涯海角”，它都能很快地找到自己的“老根据地”，蚂蚁是靠什么来辨识方向的呢？靠识记周围和天空的景物。有人曾做过实验：用圆筒围住一群行进中的蚂蚁，遮住四周，让它们只看得见天空，这群蚂蚁虽有些惶惑，但还是能有条不地向前挺进。如果把天空也全部遮盖住的话，那么这群蚂蚁可就像在热锅上似的团团转了。除了四周和天空的景物能帮助蚂蚁辨识方向外，它们还有一个自身的“法宝”，这就是蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。如果用樟脑丸一类怪气味的东西放在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因寻不到同类的那种特殊气味而迷失方向。
说蚂蚁是个大力士，你一定不信。那么我们就请大象、骏马黑熊来和蚂蚁举行一次负重比赛，以其单位体重和托运货物重量大小作为评定胜负的标准。比赛结果出人意料：体魄雄伟的大象垂头丧气，它只能拖走比自身重四五倍的货物；英姿勃勃的骏马也无精打采，它也只能拖动相当于自身体重五倍的东西；那傲慢自大的黑熊也不得不甘拜下风了，所能拖动的东西还不到自身重量的五倍；蚂蚁却轻而易举地扛起了超过自身体重十几倍的东西，赢得了“金牌”。
蚂蚁不仅是一个大力士，还是一个小小气象员哩！在秋天里，蚂蚁越往高处爬，说明这年的冬季就越冷。许多地方的农民还常常念叨“蚂蚁上树，满天风雨”“蚂蚁下山，必有干旱”之类的农谚。这些谚语反映了一定的科学道理，能提醒我们及时做好预防自然灾害的工作。
说到这，你也许会惊叹不已，真没想到小小的蚂蚁竟有这么多的奥秘。其实蚂蚁身上还藏着许多未知数呢，这将有待于我们去探索、发现，利用蚂蚁为人类服务。
【1】给短文加一个恰当的题目，写在开头的横线上。
【2】找一找，填一填。
英姿____________ 甘拜____________
垂______丧______ ______而______举
【3】从文中找到恰当的词语填空。
（1）形容有条有理，一点不乱。________
（2）微小得很，不值得一提。________
【4】用“ ”在文中画出起到承上启下作用的句子。
【5】文章开头说“本领却不小呢”，联系全文，你觉得蚂蚁有哪些本领？
______________________________
16、读句子，按照要求完成练习。
1．这座桥不但坚固，而且美观。（用带点的词语仿写句子）
____________________
2．“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。（照样子，补全句子）
（1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子___________地说。
（2）“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹___________地说。
3．河水哗哗地流着。（改成拟人句）
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4．兔不可复得，而身为宋国笑。（翻译句子）
__________________
5．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（把句子换一个说法，保持意思不变）
___________________
17、仿照例子写句子。
例：开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
_________________________________________________________
18、把下列词语整理成一句通顺的话。
1、操场上 在 打乒乓球 李小明和王小红
________________________________
2、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是
____________________
3、尾巴 抖动着 孔雀 美丽的 不停地
________________________________
4、随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操
____________________
19、修改下面这段话。
小乌龟吃食物的时候很有趣。有一次。我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了，小乌龟在鱼缸里直转圈急得，就是吃不到那条蚯蚓。看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。
____________________
20、按要求修改下面一段话。
这里景色幽静。村前是一个大池塘，①鱼儿像在蓝天里游动，②蓝天白云倒映在水中，③塘水清如明静。村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清翠悦耳。到过这里的人们都说它真像一幅漂亮美丽的风景画。
1．第2句中①②③ 的正确顺序是：_____。
2．文段中有三个病句，两个错别字，请你找出抄写在下面横线上并修改。
___________________
21、习作。
如果动物变得与原来完全相反，（如：母鸡能在天上飞，蜗牛能健步如飞，老鼠不再怕猫，蚂蚁的个头比大象还大……）它们的生活会有什么变化？又会发生哪些有趣的事情呢？请选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
要求：起一个趣的题目，字数在300字左右。
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