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通辽2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列加点字的读音全部正确的一组是(   )。

    A. 出(zhèn 言(yáo   带(xié   风(

    B. yāng 细(xiān 型( yàn

    C. 地(gēng 栏( 事(ài tén

  • 2、人谁无过?______,善莫大焉。《左传》(   )

    A.过而不改 B.改过不吝 C.过而能改

  • 3、下列诗句停顿有误的一项是(   )

    A.沙暖/睡/鸳鸯。 B.蒌蒿/满地/芦芽/短。

    C.正是/河豚/欲上时。 D.小溪/泛尽/却山行。

  • 4、《南辕北辙》是(   )

    A.历史故事 B.寓言故事

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、我会读拼音,写词语。

    wēi wǔ chèn shān   fù zé piān yuǎn

    ________)(________)(________)(________

    tòu mínɡ suī rán   ɡuǐ hún rónɡ huà

    ________)(________)(________)(________

  • 6、细心辨一辨,看谁记得最清楚。

    _____________________________________________

    _____________________________________________

    _____________________________________________

    ____________________________________ 访______

  • 7、我会写出下面词语的近义词。

    明朗——(   )  活泼——(   ) 明亮——(   )   欢腾——(   )

    沉睡——(   )  温暖——(   ) 希望——(   )   仍然——(   )

    访问——(   )  辽阔——( )   明朗——(   )   鲜艳——(   )

    感受——(   ) 威武——( )  安静——(   ) 凌乱——(   )

    摇曳——(   ) 诚实——( )  炎热——(   ) 憧憬——(   )

    出色——(   )  规则——(   ) 热烈——(   )   喜欢——(   )  温暖——( ) 悲伤——(   ) 呼喊——(   ) 艰难——( )

    刚刚——(   ) 微弱——(   ) 责备——(   )   猛烈——( )

    恼火——(   )  害怕——(   ) 敬爱——(   )   聪明——(   )

    柔软——(   ) 经常——(   )   讨厌——(   )   加紧——(   )

    马上——(   ) 雪白——(   ) 美丽——( )   动听——(   )

    寻觅——(   ) 盛开——(   )  玩耍——( ) 感动——(   )

    观察——(   )   继续——(   )   骄傲——( )   热闹——(   )

    轻快——(   ) 力量——(   )   雄伟——( ) 清楚——(   )

    兴许——(   ) 气味——(   )  普通——( ) 匆忙——(   )

    高明——(   ) 钦佩——(   )  视察——( ) 明媚——(   )

    沉默——(   ) 犹豫——(   )  软弱——( ) 严肃——(   )

    批评——(   )   幽深——(   ) 跌倒——(   )   凉爽——(   )

    可惜——(   )   兴趣——( )  回答——(   )   孤单——(   )

    闻名——(   )   本事——( )  兴奋——(   )   危险——(   )

    困难——(   )   怜惜——(   ) 旅程——(   ) 4.宝贵——(   )

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音写词语。

    biǎo dì  lǐ fà    mà rén    duó zǒu chóu rén  

    fù qián shuāng bèi   suī rán yí jiàn dǎn xiǎo

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课外阅读。

    北风和太阳

    有一天,北风和太阳相遇了。北风对太阳说:“我们来比赛吧,谁先把行人的衣服脱下来,谁就赢了。”

    说罢,北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷,就把敞开的衣服扣上了。北风见状,深吸一口气用力吹。可是,行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了,他用尽全身力气吹,行人却把双手抱在胸前,衣服裹得更紧了,还把衣领竖起来挡风呢!

    太阳见了,不慌不忙地把头从云里探出来,笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的,就把双手松开了。太阳从云里走出来,行人觉得更暖和了,就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒,行人觉得很热,忍不住脱了衣服,跳到水里快活地游来游去。这时,北风已经悄悄溜走了。

    1北风和太阳比赛的规则是_________,北风用的方法是________,太阳用的方法是给路人们带来________。结果________赢得了比赛。

    2你想对北风说些什么?

    ____________________________________

  • 10、阅读感悟:阅读文段,完成练习。

    时间过得飞快,使我的小心眼里不只是( ),还有( )。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:我要比太阳更快地回家。我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我( )地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就( )得不知道怎么形容。

    1选择表示心情的词语填到文中的括号里。

    快乐   着急   高兴   悲伤

    2是怎样和时间赛跑的?文中举了哪四个例子?请写下来。

    1   3  

    2   4  

    3请你写出一句珍惜时间的格言。

    ________________________________________________

  • 11、阅读直通车。

    精卫填海

    太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。有一天,女娃驾着小船,到东海去游玩,不幸海上起了风浪,像山一样的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永远回不来了。炎帝固然痛念他的女儿,但不能用他的光和热来使她死而复生,只好独自悲伤罢了。

    女娃不甘心她的死,她的魂灵化作了一只小鸟,名叫精卫。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪,大小有点像乌鸦,住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此她常常飞到西山去衔一粒小石子,或是一段小树枝,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着,把石子或树枝投下去,想要把大海填平。

    大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿,凶恶地嘲笑着:小鸟儿,算了罢,你这工作就算干上一百万年,也休想把大海填平呢。

    精卫在高空答复大海:哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的终尽,世界的末日,我也要把你填平!

    你为什么恨我这样深呢?

    因为你呀——你夺去了我年轻的生命,将来还会有许多年轻无辜的生命,要被你无情地夺去。

    傻鸟儿,那么你就干吧——干吧!大海哈哈地大笑了。

    精卫在高空悲啸着:我要干的!我要干的!我要永无休止地干下去,难道不能把你填成平地?

    她飞翔着,啸叫着,离开大海,又飞回西山去;把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔,从不休息,直到今天她还在做着这种工作。

    1.用本单元学过的童话、寓言、神话这几种体裁去衡量,《精卫填海》属于________________________。

    2.“精卫________的女儿________的化身。她想填平大海是因为________________________。

    3.将我要永无休止地干下去,难道不能把你填成平地?改为陈述_______________________________

    4.在这个故事里,大海被塑造成一个反面角色,为什么?用   找出描绘大海的可恶的神态和语言。

     

  • 12、阅读短文,完成练习。

    我的名字叫大树,是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别卫兵”。为了保护人类的环(   ),我们特别卫兵(     )米师一样,有时要变成工厂”,有时要变成机器”,有时又要变成一种特种板”…

    我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂,地球上的氧气早就被人类和各种生物吸完,生命也就不存在了。

    我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌,不仅干扰人们的谈话、通(讯迅),还影响人们的休息。如果长期受噪音影响,人的听力就会减弱,心脏、血压、神经等也会出现异(   )。而我们大树,却站在抗噪音的第一线,我们手拉手,组成一道道隔音板”,随风摇摆,声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大?

    【1】给短文拟个题目,写在文前的横线上。

    【2】在括号里选择搭配正确的字,“√"。

    【3】文中的指的是________

    【4】联系全文,回答问题。

    (1)“我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳,吐出氧气。为什么把吸进二氧化碳,吐出氧气称为大树的第一个本领”?这句话把大树当作什么来写?

    _______________________________________________

    (2)“噪音是人类的大敌。从文中看,噪音对人类有哪些危害?________________________________

    【5】找出文中含有有时……有时……有时…”这组词的句子,用横线画出来并说说这句话说明了什么。_________________________________

  • 13、阅读文段,完成练习。

    缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子(   )的,胡须也(   )地摆动着,连眼珠子也(   )的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。

    1把下面的词语填入文中适当的括号里。

    一翘一翘   一张一张   一突一突

    2要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会怎样呢?用“____”在文段中画出来。如果这时碰到正在闲游的同伴,它们又会怎样呢?参考文段内容,用自己的话写一写。

    ______________________________________________________________________

    3用波浪线画出这段话的关键句,并借助关键句概括这段话的大意。

    ___________________________________________________________

    4两只小虾“打起来”之前,它们之间会发生怎样的对话?展开想象写一写。

    _________________________________________

  • 14、阅读理解。

    “五里”的教训

    有一个年轻人骑马赶路,天快黑了还没有找到投宿的地方。

    忽然,他看见前面有个老人,便在马上高声喊道:“喂,这儿离旅店有多远?”

    “五里!”老人头也不抬地答道。

    年轻人策马飞奔,向前驰去。结果,一跑十多里,仍不见人烟。他暗想,这个老头儿真可恶!非得回去治治他不可。

    “五里,五里,什么‘五里’!”他一边赶路一边又怨恨不迭地自言自语……

    猛然,他从这两个字的谐音中领悟到老人的严厉批评。

    “‘五里’,不就是说我‘无礼’吗?”于是,掉转马头往回赶,见那老人还在路边,便急忙翻身下马,躬身施礼,恭恭敬敬地叫了一声:“老大爷!”

    老人不等年轻人再讲些什么,就说:“小伙子,你已经错过路头了!如果你不嫌弃,就请到我家去住吧。”

    这个年轻人为什么前后受到不同的对待,这个道理还不清楚吗?

    【1】结合文中的句子,给下面的词语选择最恰当的近义词并画上横线。

    可恶(凶恶   厌恶)       严厉(严格   严肃)       急忙(匆忙   急速)

    【2】年轻人走出去了十多里还没有找到旅店的原因是(       

    A.年轻人迷失了方向。

    B.旅店在五里外的地方,他却跑了十多里。

    C.旅店在更远的地方。

    D.年轻人没有礼貌,老人没有给他指路。

    【3】年轻人第二次得到不同对待的原因是(       

    A.年轻人改正了错误,以礼待人。

    B.老年人突发善心想做好事。

    C.年轻人实在找不到旅馆了。

    D.老人看他太可怜了。

    【4】从文中哪句话可以看出年轻人后来改变了态度?用“______”画出相关语句。

    【5】从这个故事中,我们可以得到什么启发?

    ________________

  • 15、阅读短文,回答问题。

    在辽阔的海洋中,生活着一种小型的鱼——印鱼。印鱼的身体长得苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。

    印鱼靠着吸附的本领,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海域或见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残渣,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石或其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流漂动,以此引诱鱼类。待有良机,继续吸附上新“船”。

    印鱼在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!

    【1】在文中找出下列各词的近义词。

    宽阔——(_________)

    均匀——(________)

    【2】印鱼为什么叫船底鱼?请用“______”画出相关句子。

    【3】印鱼的“船”有________、________、________、________。

    【4】如果遇到__________________,就会离开“船”。

    【5】读文中画波浪线的句子,我们可以知道,句子中的“一举”指的是印鱼______________,“两得”一指______________,二指______________,“一举两得”这个成语的意思是__________。

    【6】给短文拟一个合适的题目:_____________。

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、句子练兵场。(按要求写句子)

     1)夜空中挂着一轮圆月。(改成比喻句)

    _______________________________________________________________________

     2)他把苹果一切两半。(改为字句)

    ____________________________________________________________________

     3)邻居家的小男孩是我家的常客。(缩句)

      ____________________________________________________________________

     4)写一句《三字经》中教导我们要孝亲敬长的语句。

    ____________________________________________________________________

  • 17、口语交际。

    有同学违反交通规则,横穿马路。你会怎样劝告他?

    ____________________________

  • 18、按要求写句子。

    1.鹿觉得自己的四条腿太细了。鹿皱起了眉头。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)

    _____________________________

    2.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?(换一种说法,使句子意思不变)

    ____________________________

    3.照样子补充句子,具体写出人物说话时的样子。

    例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来

    “是谁帮我们打扫了教室呢?”同学们____________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、按要求修改下面一段话。

    这里景色幽静。村前是一个大池塘,①鱼儿像在蓝天里游动,②蓝天白云倒映在水中,③塘水清如明静。村后是一片青翠的竹林,竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱,鸣声清翠悦耳。到过这里的人们都说它真像一幅漂亮美丽的风景画。

    1.第2句中①②③ 的正确顺序是:_____

    2.文段中有三个病句,两个错别字,请你找出抄写在下面横线上并修改。

    ___________________

  • 20、修改病句。

    1.光荣地戴上了红领巾。

    _______________

    2.有了很大的进步。

    _______________

    3.在公园里,一起做“捉迷藏”的游戏。

    _______________

    4.李小平正在认真地。

    _______________

    5.我在班级担任了。

    _______________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    写一种你喜欢的植物。

    要求:(1)分别从几方面来介绍,把这种植物介绍清楚。

    (2)语句通顺、优美。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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