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随时随地学习
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1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 俊俏 增加 曲谱 奇怪
B. 特殊 濒监 波文 广泛
C. 胞胀 咆孝 车相 清澈
D. 扩大 说利 疾飞 启程
2、把下列句子组成一段连贯、通顺的话，正确的是（ ）
①小山羊说：“欢迎，欢迎，你睡床上，我睡地上。”②一个夏天的夜晚，下着倾盆大雨。③小熊走进了小山羊的家。④小熊对小山羊说：“山羊弟弟，外面风大雨大，让我在这里过夜吧！”⑤ 小熊路过小山羊的家。
A．②③④①⑤
B．②⑤④①③
C．②⑤①③④
3、财主家墙外的沟那样深，他出不去。马良不慌不忙在墙上画起一条（ ），用它越过了一整排灌木丛和水沟，落在了路上。
A. 小小的船 B. 粗粗的木棍 C. 大大的叶子 D. 长长的竹竿
4、读句子，下列画线字注音有误的一项是（ ）
A．这种书很笨重，阅读、携（xié）带、保存都很不方便。
B．人们用蚕茧制（zì）作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。
C．有个叫蔡（cài）伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
5、填一填。
1．“匠”是__________结构，第二笔是__________。
2．“继”的部首是__________，第四笔是__________。
6、联系课文内容，思考回答。
1．小庆龄准备去伯伯家，刚走到门口就停住了脚步，是因为____________，所以不能去了；爸爸对小庆龄说__________，妈妈也劝她，但小庆龄说_______________。
2．读完故事后，你认为小庆龄是一个怎样的孩子？
______________________________
7、大阅读读书目考查。
本学期，我读了《___________》的课外书，故事中___________（人物）给我留下了深刻的印象。
8、看拼音，写词语。
rónɡ huà yuān yānɡ lián peng pò liè
lú yá jù lǒnɡ zī shì xiǎo xī
9、课内阅读。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。__________，告诉我清早飞行的快乐。__________，告诉我昨夜做的好梦……
【1】把课文补充完整。
【2】用“ ”画出文中AABC式的词语，并照样子写出三个。
____________________________
【3】用“___”画出文中的一个拟人句。
【4】为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？
______________________________
10、阅读并完成作业。
樱桃椒
星期天下午，我在邻居的花圃里观察了一盆樱桃椒，这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着一颗颗红宝石，真是惹人喜爱。
走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四方撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已从偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸廷。樱桃椒的叶子宽而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。
看着□看着□我不由自主的说□樱桃椒你真美啊□
【1】给最后一自然段的□中加上标点符号。
【2】写出下列词语的近义词
似乎（_______） 闪烁（______） 姿态（_______）
【3】作者按顺序观察了樱桃椒，首先从____处看，接着___细看。描写了樱桃椒的_____、____、____、_____。
11、课外阅读（10分）
暖
初春的一个下午，我在整理一家人的冬衣，9岁的女儿安娜伏在不远的窗台上饶有兴致地向外张望，不时告诉我院子里又有什么花儿开了。这时，我无意中在安娜穿的大衣两侧的口袋里各发现了一双手套，两双一模一样。
我有些不解地问：“安娜，这手套要戴两双才暖和吗？”安娜扭过头来看了看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。
“不，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两双呢？”我更加好奇了。她抿（mǐn）了抿小嘴，认真地说：“我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领手套。她很敏感，从来不接受无缘无故赠送的礼物。妈妈给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一双就好了。所以，我就买了一双一模一样的放在身边。我装作因为糊涂而多带了一双手套，翠丝就能欣然戴它们了。”孩子清澈的双眼像阳光下的湖水，“今年翠丝的手就不会生冻疮了。”
我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使，草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。
（1）在括号里填上恰当的词语。（3分）
一（ ）大衣 一（ ）手套 一（ ）兰花
暖和的（ ） 认真地（ ） 花儿开得（ ）
（2）如果你不认识“疮”字，可以用（ ）查字法查字典，先查部首（ ），再查（ ）画。（2分）
（3）短文许多地方把安娜的表情写得很具体，请找出两句，并用“_______”画记。（2分）
（4）安娜为什么不直接把手套送给翠丝，而是假装多带了一双呢？（3分）
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12、阅读短文。
鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子．他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课。他自己买了一些很簿的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。
【1】用“____”画出第1、2自然段的中心句。
【2】“他把书上的人物、房屋等描下来。”这句话用上“被”字，可以这样说： _____________。
【3】读了本文，我知道了小时候的鲁迅是个___________的孩子。
【4】我从本文中获得的启示是______________。
【5】我读过的像本文一样，讲名人小时候的故事还有《______》，它主要写了_______________。
13、阅读课文片断，回答问题
第三天，第四天，老爷爷没有来。从这以后的好多天，老爷爷也没有来，棒五米自己被摘走的希望越来越渺茫。
在一个漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟：“我对自己的估计太高了，我总以为自己是今年最好的玉米。其实，我是今年最差的玉米，连老爷爷都不要我。白天，我顶着烈日，原本饱满的颗粒变得坚硬，整个身体像炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，不久躯体就要腐烂，我真难受啊！”棒玉米流下了伤心的眼泪。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
坚固——______ 领悟——______
【2】“我真难受啊！”棒玉米难受的原因是什么？用“_____”在文中画出。
【3】在读选文第二自然段时，应用（ ）的语气来读。
A．激动
B．欢喜
C．悲伤
【4】假如你听到文中棒玉米说的这些话，你想对它说什么？
_____________
14、短文
《海底世界》（片段）
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
【1】在文中找出下面词语的反义词。
缓慢——（_________） 特殊——（_________）
【2】用“——”画出这段话的中心句。
【3】用“﹏﹏”画出文中一个打比方的句子。
【4】这段话主要介绍了 、 、 、 、 和 等海底动物的活动特点。另外，让人感到有趣的是 的活动方式，因为 。
15、阅读短文，完成练习。
海底世界（节选）
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】文中哪句话能概括本段意思？用“______”画出来。
【2】这段话描写的动物中，____________的速度最慢，________________的速度最快， ____________的方法最省力。
【3】文中“巴”的意思是________。
【4】大龙虾在海底会怎么活动呢？写一写，试着写得很有趣。
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16、照样子，补充句子。
例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
（1）明明_______________叫起来：“你咋这么说呢？”
（2）那只雪球______________飞了过来，落在了小丽身边。
17、按要求完成下面的句子。
（1）王老师对文博说：“下课后你把考试卷收上来。”（改为转述句）
__________________________________
（2）蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。（修改病句）
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（3）那一个个清脆的小球，像一串美丽的梦。（缩写句子）
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（4）多么有趣的一幅画啊！（用上加点字，仿写句子）
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18、我们一起参加叠词大聚会。
ABB式词语
一个个
一_______________ 一_______________ 一 ______________
一_______________ 一________________ 一 ___________________
19、修改下列语段，修改后抄写在下面的横线上。（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点。竹林中山雀、画眉相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
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20、修改病句。
1．我的眼睛目不转睛地盯着这朵花。
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2．他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。
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3．老农抢起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
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4．联欢会上，大家表演了一个个许多精彩的节目。
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5．他爬上了危险的险峰。
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21、作文。
写一个你熟悉的人，可以通过对他（她）的相貌、言行举止等方面的描写，突出这个人的特点。注意用词准确，语句通顺，重点突出。（作文纸自备）
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