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随时随地学习
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1、下列句子中加点字读音有错误的一项是（ ）
A.顾客把一卷（juǎn）布料放到桌上。
B.顾客噌（zēng）的一下子跳起来：“这么慢啊！”
C.把我那棉袄里的棉花拽（zhuài）掉，改成夹袄，让我提前穿上新衣服。
D.因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁（cái）料呢。
2、下列描绘的是海滨画面的一组词语是（ ）
A．一处院落 一点灯火明
B．千座高楼 百条商业街
C．一条小溪 一串辣椒红
D．一个贝壳 一船鱼虾肥
3、选择适当的关联词语填空。
只要……就…… 因为……所以…… 一……就……
与其……不如…… 尽管……还是…… 不是……而是……
（1）（ ）发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。
（2）（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。
（3）（ ）羊圈破了个窟窿，（ ）羊被狼叼走了。
（4）（ ）小鱼很机灵，（ ）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（5）从他的眼里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。
（6）我（ ）进门（ ）闻到一阵清香。
4、下面四组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．楼梯 背包 乖法 欧洲
B．相遇 狐狸 秘蜜 思绪
C．麻烦 香肠 星空 形壮
D．万物 担心 牛奶 排骨
5、填写合适的量词。
一（_______）树 一（________）鸟儿 一（______）煤油灯
一（_______）大象 一（________）歌 一（_______）原野
6、按要求写成语。(6分)
含数字的成语：__________ __________
ABAC式成语：__________ __________
含反义词的成语：__________ __________
7、给下列多音字组词。
教 jiāo ________ 降 jiàng ________
jiào ________ xiáng ________
圈 juàn ________ 缝 fèng ________
quān ________ féng ________
便 pián ________ 重 zhòng ________
biàn ________ chóng ________
8、读拼音，写词语。
yuán jìng shù yīn zhuī zhú xián yóu
líng chén shuì lián xīn rán
9、阅读课内语段并答题。
荷花（节选）
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早（ ）的快乐。小鱼在脚下（ ），告诉我昨夜做的好梦……
【1】根据课文内容在括号里填上合适的词语。
【2】用“/”画去不正确的读音。
仿佛（fó fú） 翩翩起舞（piān pián）
【3】成语“___________”说明“我”的动作十分优美。
【4】为什么说“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈”？
_____________________________________________
【5】请你展开想象，想一想，谁还会过来，告诉“我”什么？
（1）___________，告诉我________________________________________
（2）___________，告诉我________________________________________
10、阅读短文，回答问题。
______________
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！”地惊叫一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
【1】写出下列词语的近义词。
居然——( ) 奇怪——( ) 艰辛——( )
【2】给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
【3】文中画“ ”的句子中，“杏树心中的火焰”指什么？如何理解这句话？
_______________________________________
【4】是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”？
_________________________________________
【5】杏树历尽磨难，是靠什么力量活下来的？读了短文，你受到了什么启发？
_________________________________________
11、掩盖过失的猫
有一只猫，总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。
它捕捉老鼠，老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——捉它还不容易？我是要利用它的尾来洗脸。”
一次，他掉进泥坑里。浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，他解释道：“身上跳蚤多，用这种办法治他们，最灵验不过了！”
后来，他掉进河里，伙伴们打算救它，他说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话还没说完，就沉没了。“走吧！”伙伴们说，“现在，他大概在表演潜水。”
【1】文中讲了猫的几个过失：（ ）
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【2】本文写作的顺序是：
A. 先总后分 B. 先分后总 C. 总——分——总 D. 看不出来
【3】这则寓言告诉我们的道理：（ ）
A. 有一只猫对自己的过失却百般掩盖。 B. 骄傲、吹牛是没有好处的。
C. 猫不肯说实话。 D. 对自己的过失要勇于承认，不能掩盖，否则要吃大亏。
【4】文中省略号的作用是：（ ）
A. 意思省略 B. 说话断断续续 C. 话语突然停止 D. 没有任何意思
【5】对短文的结尾，说法正确的是：（ ）
A. 猫确实是在游泳 B. 猫在练潜水 C. 猫落水了，有生命危险 D. 伙伴们救了猫
12、课本直通车
1．在________的映衬下，电线杆之间连着的__________，多么像__________哇。停着的________成了__________，谱出一支______________。
2．当看到树上鸣叫的黄鹂时，我便会不由得想起韦应物的诗句：“____________________________，________________________。”当看到桃红柳绿、鸟语花香的春景时，我便会不由得想起杜甫的诗句：“__________________，一行白鹭上青天。”我还能写两句描写春天美景的诗句：“____________________，____________________。”
3．“__________________，__________________”是王勃所写的《送杜少府之任蜀州》一诗中的名句，这两句诗运用了__________的修辞手法，表达的意思是距离分不开真正的知己，只要在世上还有这个知己，就是在天涯海角也如同近邻一样。
13、课内阅读
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】这段话是围绕____________________________来写的。(用原句回答）
【2】用“ ”画出写桥外形的句子，用“~~~~”画出这样设计的好处的句子。
【3】文中画横线的部分，运用了___________说明方法。
【4】在文中找出下列词语的反义词。
加重（ ） 困难（ ） 浪费（ ）
14、课内阅读。
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，身体比六头大象还要重。它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
【1】选文是围绕哪句话来写的？请用“______”在文中画出来。
【2】选文介绍了__________种恐龙，分别是_________________________________。
【3】“雷龙是个庞然大物，身体比六头大象还要重。它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。”这里作者用_________跟_________作比较，表现了雷龙__________________________________的特点。
【4】“梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。”这句话中作者采用了________的修辞方法，把_________比作__________，
表现了梁龙_____________的特点。
15、它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）文中表示颜色的词有________、________、________、________、________、________，我还知道一些表示颜色的词________、________、________。
（2）找出文中的比喻句和拟人句，抄写在下面的横线上。
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
16、交流空间
寓言故事蕴含着深刻的道理。读了《守株待兔》，让我们明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。在课外你还读了哪些寓言故事，明白了怎样的道理呢？请写下来。
_________________________________
17、按要求写句子。
（1）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢？（给句子换种说法，意思不变。）
______________________
（2）羽毛、脖子、脚掌，凑成一只大白鹅。（仿照《燕子》第一自然段，把句子写具体）
____________________
18、用下列词语写句子。
狠狠：_______________________
给养：_______________________
19、修改病句。
1．高高兴兴地去郊外游玩。
_________________________
2．大海里有海参、乌贼、章鱼、海藻等动物。
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3．班长让大家集合，我连忙立刻跑过去。
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4．他很早就养成了早起锻炼的好习气。
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5．他经常回想起过去的往事。
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20、修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
__________________________
②大约四点左右妈妈就会回来。
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③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。
__________________________
④她有一对眼睛黑黑的。
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⑤缸里的小虾多了起来真的。
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21、习作乐园。
我们身边的每一个人都有着自己的特点，如爱问问题的小问号，爱讲笑话的幽默大王……请你观察一下身边的人，选择一个你最熟悉的，写出他（她）的特点，题目自拟。要求：语句要通顺，书写时，字迹工整，不少于300字。
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