1、我能选出正确的读音(在正确读音下划“——”)(6分)
肆虐(nuè nǜe) 给予(jǐ ɡěi) 驾驭(yù yǔ)
匍匐( pú pǔ ) 胼 胝(zhī dī ) 按 捺 (nà lài)
2、下列诗人与作品搭配有误的一项是( )
A.艾青——《绿》 B.杜甫——《蜂》
C.杨万里——《宿新市徐公店》 D.冰心——《繁星》
3、下面关于课文表达的情感,表述不准确的一项是( )
A.《繁星(七一)》表达了诗人对童年美好生活的回忆和对母亲的依恋之情。
B.《乡下人家》表达了作者对乡村独特、迷人风景的向往和喜爱之情。
C.《小英雄雨来》重点表达了作者对雨来爱护书本、热爱学习的赞美之情。
D.《母鸡》表达了作者对负责、慈爱、勇敢、有耐心的母鸡的赞美之情。
4、我会给下面的多音字选择正确的读音,并画横线。
鸡冠(ɡuān ɡuàn) 模样(mó mú) 应和 (yīnɡ yìnɡ ) 弹性(tán dàn)
羊圈(juàn quān) 剥开(bāo bō) 提供(ɡōnɡ ɡònɡ) 吆喝(hē hè)
5、下列句子标点符号使用全部正确的一项是( )
A.是什么声音?像一串小铃铛,轻轻地走过村边?
B.“这是琥珀,孩子,”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一个蜘蛛。这是很少见的。”
C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
D.你们也许要问:“什么?宝葫芦。就是传说故事里的那种宝葫芦吗?”
6、下列句子中没有语病的一项是( )
A. 我敢肯定,明天可能要下雨。。
B. 通过锻炼,使我们的身体强壮了。
C. 人类从鸟儿身上得到启示,发明了飞机,因此鸟儿是人类的老师。
D. 虽然张飞答应了不再无礼,但是刘备还是带他一同前往。
7、给加点字选择正确的读音,用“——”标出。
囚笼(lóng lǒng)空旷(kuàng guǎng)
唬人(hǔ hǒu) 谙熟(yīn ān)
8、【记背关】
(1)_____________________,树头新绿未成阴。
(2)大儿_____________________,中儿_____________________。
9、古诗大厅。
清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】“清平乐”中“乐”的读音是( ),“亡赖”的“亡”读音是( )。
【2】这首词描绘了_____、_____、_____等景物,让我们感受到村庄的清新优美。
【3】这家的三个小孩分别在做什么事?
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【4】作者为什么最喜小儿亡赖?从中你体会到了诗人怎样的思想感情?
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10、课内阅读。
乡下人家(节选)
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,风仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,(依次 顺序)开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,(投下 照出)一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鮮嫩的笋,成群地从土里探出头来。
【1】用“/”划去括号中不正确的词语。
【2】画“______”句子中“探”字写出了竹笋的长势________,充分展示了春季的__________。
【3】文中加点的“它们”指的是____________________。
【4】“朴素”和“华丽”是一对反义词,而文中却说“朴素中带着几分华丽”,你觉得把一组反义词放在同一个句子里矛盾吗?并说明理由。
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11、仔细阅读文章,回答后面的问题。
生命不止,迁徙不息
①说起迁徙,人们很容易就会想到非洲大草原上的动物,在这支浩浩荡荡的迁徙大军中,角马无疑是中坚力量。
②角马能忍受贫瘠的环境,但必须每天或隔天大量饮水,因此在它们的活动区域15-25千米范围内必须有水源。这也是角马迁徙的一个重要原因。目前,最大的角马种群在坦桑尼亚的塞伦盖蒂,数量超过100万头。角马每年的迁徙时间都有所不同,为了追逐湿润气候带来的丰沛水草,它们不惜每年长途跋涉2800多千米,在非洲大草原上作顺时针运动。
③当南方草原的雨季结束时,上百万头角马从塞伦盖蒂北上,来到肯尼亚的马赛马拉国家自然保护区寻找充足的水源和食物。一同迁徙的还有其他食草动物,它们按照消化特性自觉地分批开拔,喜食高层新草的斑马打头阵,爱吃中层嫩草的角马紧随其后,偏好底层短草的瞪羚殿后。这支食草大军的排列并非绝对的泾渭分明,角马和斑马也常常携手同行。
④角马在迁徙中集结成群,它们会将年幼的个体保护在群内,夜晚休息时也会轮流放哨。尽管如此,每年这一路奔腾,角马们也养活了路上埋伏和尾随的肉食动物。草原上随时上演各种惊心动魄的狂野杀戮:一只正在游泳渡过马拉河的角马,很可能被河中的鳄鱼攻击;草原上一只年轻的角马或许会成为狮子的大餐。
⑤角马交配的季节通常是在5月到7月,有孕在身的角马妈妈即使跑长途也没有什么“孕妇专座”,照样千里奔袭。第二年1月到3月,当雨季再次来临时,回到塞伦盖蒂的雌角马会在几周内产下上万头小角马,并带着宝宝踏上新一年的征程。
【1】下面是同学们对第②自然段主要内容的概括,你认为最合适的一项( )
A.角马迁徙的原因。
B.角马迁徙路途遥远。
C.角马必须每天或隔天大量饮水。
D.角马能忍受贫瘠的环境。
【2】下列选项中,没有用列数据这一说明方法的是( )
A.它们不惜每年长途跋涉2800多千米。
B.在它们的活动区域15-25千米范围内必须有水源。
C.最大的角马种群在坦桑尼亚的塞伦盖蒂,数量超过100万头。
D.草原上一只年轻的角马或许会成为狮子的大餐。
【3】第③自然段中的“这支食草大军的排列并非绝对的泾渭分明”是指( )
A.角马常常与其他食肉动物一同迁徙。
B.角马和斑马有可能一起携手迁徙。
C.迁徙队伍按照消化特性自觉地分批开拔。
D.爱吃中层嫩草的角马一定紧随斑马之后。
【4】从全文看,下面不符合文章内容的一项是( )
A.角马是非洲草原迁徙动物中最主要的种群。
B.角马的迁徙养活了路上埋伏和尾随的肉食动物们,是食物链的重要一环。
C.角马每年的迁徙时间都有所不同,是随雨季变化而变化的。
D.角马每年迁徙途中生产角马宝宝。
12、课内阅读。
一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么样列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——“那可就省心了。”
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得再棒也没有的向日葵。”可是那只不过是幻想罢了。可是我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”
【1】为什么说“假如我有这么一个——那可就省心了”?
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【2】“可怜巴巴的样儿”是怎样的情形呢?
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【3】“可是那只不过是幻想罢了。”这句话的含义是( )
A.那样的向日葵是不可能实现的。
B.那种向日葵后面是可以实现的。
C.那种向日葵是宝葫芦才能变出来的。
【4】选段中的省略号可能省略了什么呢?请你发挥想象写出来。
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13、课外阅读。
茫茫的太平洋上,“实践号”耕波梨浪,航行在赤道海域,使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。
赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空,一边却是 。有时太阳出得好好的,不一会儿,海面上天连水,水连天,黑压压的一片,一场暴雨哗哗倾泻。一道道垂天而下的雨帘,如同瀑布一般,撒落在海面上,看去真有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”之感。
赤道上空的云变幻莫测。举目望天空,有时彩云如孔雀开屏,有时细云如一条条缓流的小溪。最美的要算色彩艳、斑斓绚丽的彩霞了。你看,当火辣辣的太阳落向西边的天际的时候,天空中的朵朵白云被染成了紫红色衬托在蓝天上,显得分外美丽。不一会儿,太阳接近水天相交处,天边顿时像烧起一片火。通红的云霞,如同万面红旗招展。眺望远方,有一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩,宛若一幅五彩缤纷的水彩画。
遥远神秘的太平洋赤道,给我留下了多么美好的回忆。
【1】给短文加个标题。再把第二段中画“ ”处补充完整。
【2】按要求从文中找出词语写下来。
形容颜色多:________________ 表示看:________________
【3】文中引用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这两句诗,我们可以体会出________________。
【4】这篇短文主要通过写________和___________,来突出赤道风光_______。全文采用了_________的段式结构。
14、阅读非连续文本,感受人物品质。
(A)哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上船员断后。必须把六十人救出去!”
(B)扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。
【1】(A)段主要采用了______描写手法,由此我们可以感受到哈尔威船长的_____________的品质和特点。
【2】(B)段,通过采用______描写,形象地刻画了扁鼻子军官_______的人物特点。
15、综合性学习。
“我把快乐与朋友分享,就会变成两份快乐。”你的朋友有哪些优点?你和朋友是怎样分享快乐的呢?
我的朋友的优点 我们分享快乐的方式
关键词一:____________ 方式一:__________
关键词二:___________ 方式二:____________
关键词三:____________ 方式三:___________
我想对我的朋友说:_________________
16、下列句子正确的打“√” ,是病句的在原句上改正。
1.我估计这道题他一定不会做。 ( )
2.皎洁的月光洒满大地,满天的繁星眨着眼睛。 ( )
3.王老师被评为全国优秀班主任。 ( )
17、当当小老师,用修改符号修改小马虎写的文章。(1个错误标点,2个错别字,3个病句。)
太阳下山后,傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着,我们看见周围开着一朵朵白花,真是五颜六色。攀到山腰,红花渐渐多起来了,它们红得那么鲜艳,灿烂、漂亮,艳丽极了。你看,这一簇还在争奇斗艳,那一簇已经真相盛开了。
18、修改语段。
“十万个为什么”这本书不仅内容有趣,语言也非常深动,我很早就想看了。今天终于借到了,我非常高兴极了。放学一回到家,我就迫不急待地读起来。读了这本书,我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。
1.第一句中,把_________改为_________,把“_________”改为“_________”
2.第二句中,删去“_________”或“_________”。
3.第三句中,把“__________”改为“_________”。
4.第四句中,把“_________”改为“__________”
19、习作。
同学们,你喜欢小动物吗?你曾经养过哪种小动物?它有怎样的特点?请你选择一种动物,介绍一下它某一方面的特点。如:外形特点、生活习性、活动特征等。题目自拟,不少于400字。