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随时随地学习
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1、选词填空。
整理 修理 清理 治理
（1）父亲还未（ ）的菜地被暴雨冲毁了。
（2）我的课桌坏了，要好好（ ）。
（3）这条河污染太严重了，应该进行彻底地（ ）。
（4）大家一起动手，把地面（ ）干净。
精心 耐心 细心 留心
（5）他进步很慢，但是大家仍然（ ）地帮助他。
（6）父亲伺候菜园很（ ）。
（7）（ ）的妈妈对我的关怀总是无微不至。
（8）要想写出好作文，平时就应该（ ）观察周围的事物。
2、选择关联词填空。
尽管……还是…… 虽然……但是…… 只有……才……
1.（ ）天气寒冷，爷爷每天（ ）早起锻炼身体。
2.（ ）天气寒冷，（ ）爷爷仍然坚持锻炼身体。
3.（ ）坚持锻炼，（ ）会有强壮的体魄。
3、下面句子不是比喻句的一项是（ ）
A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
B．忽然，听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
C．那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。
D．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
4、下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（ ）
例句：弯弯的月儿，小小的船。
A.花儿绽开了笑脸。 B.露似真珠月似弓。
C.蜜蜂给我们引路。 D.星星眨着明亮的眼睛。
5、下面句子中的横线上应填的词语是（ ）
她 地说着，就像清泉潺潺地流淌。
A.细声细气 B.声如洪钟 C.唠唠叨叨 D.结结巴巴
6、下面几组词语中，没有错别字的一组是( )
A. 辽阔无银 攸然自得 此起彼落 极目远眺
B. 草木皆兵 全神惯注 一丝不苟 胆大妄为
C. 莫名其妙 鱼贯而出 挥汗如雨 赏心悦目
D. 声东击西 千里冰封 响彻云霄 穿流不息
7、桑桑的病是（ ）
A．鼠疮
B．鼠疫
C．癫痫
D．发烧
8、将下列词语补充完整。
若无（____）事 横七（____）八 愚不可（____）
聚（____）会神 迷（____）不解 狼吞（____）咽
连（____）不断 红叶（____）火
9、对比阅读。
繁星（一五九） 往事（一）
母亲啊！ 母亲啊！
天上的风雨来了， 你是荷叶，
鸟儿躲到它的巢里； 我是红莲
心中的风雨来了， 心中的雨点来了，
我只躲到你的怀里。 除了你，
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
【1】冰心，原名_____，“冰心”一名取自古诗“______________，______________。”
【2】《繁星（一五九）》中“天上的风雨”指的是_________，《繁星（一五九）》中“心中的风雨”和《往事（一）》中“心中的雨点”则是指_____________。
【3】请说说你对《往事（一）》中画“﹏﹏﹏”句子的理解。
_____________________
【4】两首诗歌都表达了诗人怎样的情感？
______________________
10、课外阅读。
在欧洲北部和美洲北部，人们会养一些牧羊狗来牧羊。当羊群在草原上吃草或者行进的时候，雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻；当一只调皮的羊跑出羊群之外的时候，牧羊狗就会把它赶回来；当野狼来袭击的时候，牧羊狗就会拼命地与狼搏斗，保护羊群。狗和羊不是冤家对头吗？
为什么牧羊狗会这么好呢？原来那些地方的牧羊人一般都会让小牧羊狗吃母羊的奶长大，这样一来，牧羊狗对于一同长大的羊就十分有感情，竭尽全力地加以保护。这是人的智慧使牧羊狗从小改变了性格。
【1】比一比， 再组词。
博______洲______竭______
搏______州______渴______
【2】缩写下面的句子。
（1）雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻。
______________________
（2）黑熊是自然界中出色的演员。
______________________
【3】读文中加点的字及相应的句子，你能照样子也写一个“当……当……当……”的句子吗？
________________________
11、阅读理解
阅读文章，感受并学习文中的爱国情怀。弄清文章叙述事件的顺序，揣摩语言描写中的精彩句子，学会给文章划分段落，概括段意。
热爱祖国的宋庆龄
1908年，宋庆龄15岁。这一年，她被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。
宋庆龄是个文静爱沉思的女孩子，她学习非常勤奋。||
有一次，班里讨论历史方面的问题，一位美国学生站起来发言，他说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远地沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着（艰 坚）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。||
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心国内的情况，她常对同学说：“我不能忘记中国，我对祖国充满了理想和希望！”
【1】文章已用“||”划分为三部分，请写出各段的段意。
第一部分：__________________________________________________________
第二部分：__________________________________________________________
第三部分：__________________________________________________________
【2】用“/”划去文中括号里错误的字或词。
【3】文章主要通过写______________________________的事情，反映出宋庆龄是一个________________________的人。
【4】“我不能忘记中国，我对祖国充满了理想和希望！”这句话表达了宋庆龄________________的思想感情。
12、阅读
金秋的田野
①在金秋的阳光里，我不知不觉走向那片熟悉又陌生的土地……
②进入田野，嗬，好肥的野菜，遍地是。一棵紧挨着一棵，密密麻麻地滚作一团，铺成一地，肥嫩宽硕的叶片像一面面绿色的旗子飘展在空中。菜中见不到一棵杂草，简直是在举办盛大的聚会。我看在眼里，爱在心上，真想一棵棵摘回去，美美地享受一顿。可是我还是小心地绕过它们而去，因为我担心轻轻一触那叶片，它们便会像女儿一样，哗哗地淌出伤心的眼泪。
③来到田边地头，各样杂草就映入眼帘，像进入了充满活力的百草园。高的抚摸着你的胸脯、腰臂，矮的也可盖住你的脚踝，将地下铺得满满当当、厚厚实实。有的“儿孙满堂”，将那饱满的籽儿或是挑在枝头，或是全副武装、横钩竖刺；或是打扮得仙女一般，只等一阵风过，便飘飘悠悠飞向远方。
④盛开的野花虽谈不上姹紫嫣红，却也争奇斗艳。这里一丛，那里一簇，一连就是一大片。红的像燃烧的晚霞，像高举的火炬；白的则像一群挤在一起熟睡的茸兔，像天空落下的一朵纤云；还有那粉的、黄的、杂色的、叫不上颜色的，都散在草丛中，像绿翡翠上的点点色斑，自然又和谐。
⑤信步往田地里走去，粮食更是惹人喜爱。玉米紧紧排在一起，毫不相让地伸出长长的玉米穗。这哪里是玉米，分明是一队队训练有素的老兵，穿着绿军装，戴着威武的黄金盔，等待着时间的检阅。一个个棒槌般的玉米棒子，多像新生的婴儿在襁褓中茁壮成长！黄豆给一米多宽的玉米行铺上了厚厚的地毯，不过想走这样的地毯却并不容易，得小心绊你个前仰后合、人仰马翻，到那时呀，可只有藏在肥大的豆叶下的黄豆荚儿偷笑个肚皮溜圆！
⑥直到天渐渐黑了，我才恋恋不舍地离开。金秋的田野真是一幅绝妙的大自然的风景画！
【1】我们可以抓住关键语句读懂文章表达的思想感情，本文的关键话句是哪句？读了这句话你体会到了怎样的思想感情？
_____________________________________________________________
【2】理出作者观赏田野的顺序。
（______）——（______）——（______）——离开田野
【3】默读短文，想象画面。如果让你为本文②③段分别配一幅画，你想给这两幅画取什么名字？
__________________________________________
【4】读句子，注意加点的部分，说说这样写有什么好处。
（1）白的则像一群挤在一起熟睡的茸兔，像天空落下的一朵纤云。
________________________________________
（2）到那时呀，可只有藏在肥大的豆叶下的黄豆荚儿偷笑个肚皮溜圆！
__________________________________________
13、阅读短文，完成练习
坐中国船
1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年，一一走出船舱，登上码头的最高处，欣赏着祖国的大好河山。
不一会儿，陈毅却皱起了眉头，他的目光（掠 惊）过河岸，盯着挂着外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁（啼 蹄）下惨遭蹂（róu）躏（lìn）!”
不几天，联系船票的人回来告诉大家：去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送一把洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送一条床单；还有一家是中国人办的，大概是（陪 赔）了本，没有什么送给乘客。
大家在坐船的问题上争论起来。有的主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了‘五四’运动，反对帝国主义列强对中国的（欺 期）侮。重庆人民也正在抵制日货，声援北京爱国青年。在这个时候，我们怎么能为了一点洋货去坐外国船呢？这还有一点民族气节吗？”大家都觉得陈毅说得句句在理，一致决定坐中国船去上海。
【1】将文中括号里恰当的字写在答题卡上。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
观赏——（ ） 争辩——（ ）
漂亮——（ ） 愤怒——（ ）
【3】填入合适的量词。
一（ ）木船 一（ ）青年
一（ ）洋伞 一（ ）床单
【4】日本人送伞、英国人送床单的目的是：____________________________。
【5】陈毅他们最后决定坐______去上海。从这儿可以看出他_________的思想品质。
14、阅读短文，完成练习。
看不见的爱
夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹，但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。
我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑，“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢……怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点儿，打一弹，再移一点儿，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子儿蹦在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。
“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
【1】第2自然段中，作者站在小男孩身后不远的地方，以下选项中不是他看到的情景是（ ）
A.小男孩弹弓打得很差。
B.有位妇女不停地给男孩递石子儿。
C.小男孩不停地打弹弓。
D.小男孩打中了瓶子。
【2】为什么作者认为那位妇女是孩子的母亲？下列分析不正确的一项是（ ）
A.她坐在孩子的身旁。 B.她给孩子递石子儿。
C.她不断地提醒孩子。 D.她的眼神中满含着慈爱之情。
【3】文中画横线的句子是环境描写，下列对其作用的理解不正确的一项是（ ）
A.点明时间已近傍晚。
B.美妙的傍晚景色暗示成功即将到来。
C.运用拟人的修辞手法，表明蛐蛐的歌声十分动听。
D.表明小男孩在母亲的陪伴下练习的时间之长。
【4】用简要的语言概括文章的主要内容。
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【5】文中的母亲说:“我告诉他，总会打中的。关键是他做了没有。”说说你对这两句话的体会。
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15、按要求写句子。
1.吹口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)
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2.她的脸红得像_________,好看极了。(把句子补充完整)
3.高粱红了,稻子熟了。(改为拟人句)
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16、下面是小林读《芦花鞋》后写的一段话，存在三处语病，请用修改符号帮他修改。
读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能像青铜那样，面对困难毫不畏惧害怕，努力去克服，就可能成为一个强者！
17、用学过的修改符号，在原文上修改下面一段话。
西阳西下，晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学，高高兴兴愉快地返回学校，同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。
18、修改语段。
“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。
1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”
2．第二句中，删去“_________”或“_________”。
3．第三句中，把“__________”改为“_________”。
4．第四句中，把“_________”改为“__________”
19、习作。
慢慢长大的过程中，你学会了做很多事情，你学会的哪件事情让你最有成就感，就以“我学会了 ”为题目，先补充题目，再完成习作。注意把学的过程写清楚，书写工整，字数不少于300字。
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