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随时随地学习
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1、下列词语中的“异”与“颜色各异”的“异”意思相近的是（ ）
A．异口同声
B．异香扑鼻
C．异国他乡
D．离异家庭
2、《颐和园》一文游览的顺序是（ ）
①走完长廊，就来到了万寿山脚下。
②从万寿山下来，就是昆明湖。
③进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
④登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
A.④①③② B.③④②① C.③②①④ D.③①④②
3、填入下面句子中的关联词，最恰当的一项是（ ）
（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
A.因为……所以…… B.不但……而且……
C.即使……也…… D.虽然……但是……
4、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.矢量（shǐ）冲劲（chòng） B.丰硕（suò）砌墙（qì）
C.抚摸（fǔ）亲昵（nǐ） D.恰好（qià） 覆盖（fù）
5、根据情境，填入名句，最合适的一项是（ ）
能战胜别人只能说有力量，而能克服自身缺点才是真正强大，正所谓“________”。
A．不怨天，不尤人
B．生于忧患而死于安乐
C．胜人者有力，自胜者强
D．天行健，君子以自强不息
6、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．糟殃 隧道 忧虑
B．车箱 朦胧 迟吨
C．侍候 霸占 稻穗
7、下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
A.他们手挽着手，走进了那华丽的帐篷。
B.小人鱼向东方凝望，等待着晨曦的出现。
C.平静的海面上，船在温柔地航行着。
D.浪花迸发出一道耀眼的红光。
8、日积月累。
1．诗是人类向____________的信息，诗给人类以____________的勇气。
2．诗和音乐一样，___________________________________。
3．诗是______________的自然流露，它源于__________________的情感。
9、以下几首小诗都选自诗集《繁星》《春水》，读一读，完成练习。
（一）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
（二）
母亲啊!
我的头发，
披在你的膝上，
这就是你赋予我的万缕柔丝。
（三）
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲啊！
你是那春光么？
【1】关注内容：判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）诗集《繁星》《春水》的作者是我国女诗人冰心。（_____）
（2）这三首诗表达的都是诗人对母亲的爱与思念。（_____）
（3）读第三首小诗，我不由得想起了李白的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。（_____）
【2】情感表达：读诗句，体会诗人的情感，选一选。
（1）“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”这句诗让我们想象到（_____）
①儿时那令人怀念的景物，那些天真浪漫的快乐时光。
②儿时与母亲的美好回忆，表达出诗人此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐的情感。
（2）“母亲啊！你是那春光么？”这句诗（_____）
①把母亲比作春光，体现了母爱的伟大。
②把春光比作母亲，体现了春光的温柔。
（3）“我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。”这句诗（_____）
①用万缕柔丝（头发）作比喻，表现出诗人的母亲那数不尽的温柔如丝的母爱。
②母亲的头发披在女儿的膝上，表现出母亲的温柔。
【3】一展身手：诵读这些诗歌时，眼前就会浮现出母亲的样子，请你试着用诗的方式表达自己对母亲的爱吧！（可仿写，也可自由写）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
_______________
______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
10、课外阅读。
江南
水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛。
石桥下，还有水中的桥，还有人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担子，都在潋滟的波光中，晃着影儿。
河的两岸，是窄而陡峭的；岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼、书场、酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜、濯足、淘米。
她们的印花头巾，像一朵朵彩色的香蕈；
她们轻柔的话语，像燕子归来，在弹奏呢喃的春歌。
在桥上，桥下，篾箩里，是鲜活的鲥鱼、刀鱼、鲑鱼。
竹篮里，是水灵的荸荠、莲藕、慈姑、菱角。
小街，虽是用石板铺的，但却像是泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿，润也润得有味儿……
也许，这就是江南，江南一角的素描。
那苏州评弹，那轻柔俏丽的丝弦之声，
那比西施更美、更为聪慧的少女。
也许，这就是江南的形象和性格……
【1】文中画下划线的句子采用的修辞手法是________。
【2】“也许，这就是江南，江南一角的素描。”作者描写了江南一角的_______、________、________三处地点，表达了对江南风光、人情的________之情。
11、默读短文，完成作业。
林荫大道
这是一条林荫大道,东起小营,西到花园村。它宽十五米,可供四辆汽车并(使驶)过。大道两旁,清秀挺(拔 拨)的树和美丽的花儿交错相(印 映),真是景色宜人。
高大的梧桐树枝叶茂盛,毛绒绒的梧桐果挂满树梢,整个树冠像撑起一把大伞,为人们遮挡夏日的(娇 骄)阳,银杏树的叶子,像一把把小扇子。一阵风吹来,发出哗哗的响声,拂去了人们脸上的汗珠。大树下,美人蕉像美丽的小姑娘,亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼,开得那么火红,那么热闹。
每天,无数行人、车辆在这条大道上来来往往,就像穿行在绿树红花的长廊里。
【1】用“×”划去文中括号里不适当的字。
【2】写出下列词语的近义词和反义词。
茂盛( ) ( ) 遮挡( ) ( )
【3】联系上下文用自己的话理解词语。
树冠:_________________
亭亭玉立: _________________
【4】把第二自然段用“/”分成两层,并写出每层层意。
第一层：_________________
第二层：_________________
【5】整篇文章是围绕_____________这句话来写的,写出林荫大道________的特点。
12、阅读短文，完成练习。
“种”出石油
据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物有300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前，全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储油库。
科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。研究表明，植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。
众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。（ ）能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们（ ）可以得到所谓的“绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”，每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元！他的成功，推动了全球对石油植物的研究。
资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制订出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说，用不了多久，人类将“种”出石油。
【1】从下面选择合适的关联词语填在文中括号内。
倘若……就… 即使……也 只有……才…
【2】石油为什么可以“种”出来？用“ ”在文中画出来。
【3】从文中可知，“种”出来的石油有着___________、__________两方面的优越性。
【4】下列说法正确的一项是（ ）
A．绿色植物能源将很快取代石油能源。
B．植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，因此，开发绿色植物能源有利于环保。
C．美国、法国、瑞士在绿色植物能源开发方面已经走在世界前列。
【5】画“﹏﹏﹏”的部分运用了什么写法？这样写有什么好处？
________________________________
【6】读完这篇文章，你有什么不懂的问题？打算如何解决？
_______________________________
13、读课文片断，完成练习。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】这块琥珀是什么样子的呢？
______________________________
【2】“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。
【3】这块琥珀在科学上的研究价值是______________。
14、阅读快车
故 事
昨晚，刮了整整一夜的北风。
清晨，北风疲惫地坐在树干上。
他看见一只小鸟，一早就在枝头蹦跳歌唱。
北风不明白，他问小鸟：“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事，你怎么没被冻死？”
小鸟笑着说：“你不知道吧，昨晚我的小巢，给我讲了一整夜温暖亲切的故事，我的心仿佛被太阳照着，暖暖和和的……”
昨晚，刮了整整一夜的北风。
清晨，小鸟依旧在枝头歌唱。
【1】文中的“疲惫”可以换成( )，“依旧”可以换成( )。
【2】北风的故事特点是( )，小巢的故事特点是( )。
【3】北风和小巢的故事哪个更好听，为什么？
__________________
15、在最后关头，董存瑞舍身炸掉了敌人的碉堡。
改为把字词：____________________
改为被字句：____________________
16、修改下面一段话。
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。
________________
17、修改下列句子中有毛病的句子。
①斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里。
________
②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。
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③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。
________
18、修改下面这段话。
西游记是我国古典小说四大名著，在世界文化史上享有盛名，书中塑了唐僧，孙悟空和众多人物形象。内容生动有趣，让人爱不失手。
_____________________
19、习作。
同学们，你觉得自己长大了吗？你还是那个父母眼中的小不点儿吗？你都帮爸爸、妈妈做过什么呢？仔细回想一下你帮他们做过什么事情，在做的过程中克服过哪些困难，你的心情是怎样变化的。请你以《我帮 》为题，写一篇习作，注意叙事清楚，表达出真情实感。不少于350字。
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