2024-2025学年（下）期末红河州四年级质量检测语文

1、辨字组词。

峻（______） 骏（______） 绵（______） 延（______） 调（______）

竣（______） 俊（______） 棉（______） 廷（______） 凋（______）

2、诗句“道狭草木长”“蜡烛有心还惜别”的下一句分别是（ ）

A．行舟绿水前 闲敲棋子落灯花

B．草盛豆苗稀 人间能得几回闻

C．夕露沾我衣 替人垂泪到天明

3、请用“/”划去带点字中不正确的读音。

(1)安静的手指悄(qiāo  qiǎo)然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！

(2)此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧(hú   fú）线。

(3)在这个清香袅袅（niǎo   liǎo）的早晨，安静告诉我这样的道理。

(4)才了（liǎo le）蚕桑又插田。

(5)每要麦秆都擎（qín qínɡ）起了丰满的穗儿。 

(6)圈里的牛也不再发出哞哞（mū mōu）声。

(7)牛犊的模(mó mú)样像位贵妇人。

(8)田野里，什么声音和(hé hè huó)着孩子们的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？

4、选择合适的答案，将序号填在括号里。

【1】陶渊明的诗“采菊东篱下，（    ）见南山。”表现了一种自由恬静的心境。

A．突然

B．果然

C．悠然

D．偶然

【2】“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”中“新鲜”的意思是（   ）。

A．没有变质

B．事物出现不久，少见的

C．刚生产的

D．清新的

【3】“手不释卷”这个成语故事讲述了（   ）勤奋好学，屡建奇功。

A．孙权

B．鲁肃

C．吕蒙

D．光武皇帝

【4】“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这句话是（   ）说的。

A．罗丹

B．茨威格

C．伽利略

D．亚里士多德

5、下面哪个成语与车胤读书求学的故事有关？（   ）

A.铁杵成针 B.凿壁偷光 C.程门立雪 D.囊萤夜读

6、下列词语搭配有误的一项是（       ）。

A．鲜花盛开       绿树成荫       秋果飘香

B．花朵凋谢       雪花飞舞       北风呼啸

C．竖起围墙       裹着毯子       砌起告示牌

D．驶进港口       敲响铜钟       托着披纱

7、下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A.妖怪（yāo）　   挖掘（jué）　   拽住（zhuāi）

B.幸福（fú）   砌墙（qì）   一缕（lǒu）

C.覆盖（fù）   脸颊（jiá）   叱责（chì）

D.凄凉（qī）   情不自禁（jìn）   抚摸（fǔ）

8、理思路，探文意。

猫的性格实在有些古怪。

（1）对这个句子理解不正确的一项是( )

A．这句话是前四个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。

B．“古怪”表明猫的性格让人难以捉摸，令人讨厌。

C．“古怪”明贬实褒，表达了作者对猫的喜爱之情。

（2）“古怪”主要表现在猫的性格具有多重性。

①说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

②它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

③不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

上面的三句话分别表现了猫的什么性格？

①_________        ②___________        ③___________

9、比较阅读。

春雪

[唐]韩 愈

新年都未有芳华①，

二月初惊②见草芽。

白雪却嫌春色晚，

故③穿庭树作飞花。

注释：

①芳华：泛指芬芳的花朵。

②惊：新奇，惊讶。

③故：故意。

村居

[清]高 鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳①醉②春烟③。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

注释：

①拂堤杨柳：杨柳的枝条轻拂着堤岸。

②醉：迷醉，陶醉。

③春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

【1】读两首古诗，完成练习。

（1）《春雪》中，选用了______、______这两种景物来表现春天的特点。诗中一个“惊”字，表现了诗人__________。

（2）《村居》写诗人__________________时见到的景象。诗中通过描写草、______、______、______、______等景象，表现了春天的特点。“忙趁东风放纸鸢”表现了儿童______的心情，同时也描绘了一群儿童__________的热闹场面。

（3）这两首诗同是描写春天，在内容上却有许多不同之处。完成表格。

【2】除了本单元所学的古诗外，你还知道哪些描写春天的古诗？（写出其中两句即可）

（1）________________________________________

（2）______________________________________

10、课外阅读。

照亮别人

“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新的诠释。

这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。”

有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。

他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉一时调整不过来，加上对面车不开灯，那实在太危险了……”

世上的朋友，在慢慢的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。

假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就会帮助你，所谓“为善至乐”就是这个意思吧。

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

借花献佛：_____________

为善至乐：_____________

【2】写出下面句子中划横线的词语的近义词。

（1）最近我从朋友那儿得到新的诠释。______

（2）朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。______

（3）后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的。______

【3】短文第五自然段省略号的作用是：______________

【4】“照亮别人”这个故事告诉我们什么道理？这让你想到了谁？

__________________

11、阅读课文选段，完成练习。

春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。

【1】“呼啸”在文中的意思是：__________________。

【2】春天来了，可为什么巨人的花园里仍旧是冬天的景象？

______________________________________________________

【3】《巨人的花园》这个童话故事告诉我们的道理是（   ）

A.花园的周围不能砌围墙。

B.快乐应该和大家一起分享。

C.春天是一个鲜花盛开的季节。

12、阅读。

保护自己，抗击病毒。

【1】从上表中，我知道了口罩有___________、___________、____________等种类。

【2】小小口罩作用大，下列关于口罩作用描述错误的一项是（ ）

A．防止病人喷射飞沫

B．降低新型冠状病毒感染的风险

C．预防手足口病的传染

【3】使用后的一次性口罩要统一处置，我们应该将它放在（ ）内。（填序号）

A．生活垃圾桶

B．有害垃圾桶

C．口罩专用垃圾桶

13、课内阅读。

终于到了对岸,少年泥鳅一般蹿上了河堤。阳光在他的脊背上滚动,像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套,捡起书包,飞也似的跑了。河边的沙滩上,留下了一条长长的水线,像一行无限延长的省略号。

【1】文中画“　　”的句子运用了　　　的修辞手法,把　　　　比作　　　　　。写出了　　　　　　　　。

【2】选文刻画了一个怎样的少年形象?

_____________________________

【3】用“　　”画出选文中的另外两个比喻句,并说一说运用比喻句的好处。

14、课内阅读

纳米技术就在我们身边（节选）

纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

【1】这段话是围绕“__________________”这一句话来写的。

【2】读完这段话，我不懂的问题是__________________？我打算用_______________办法尝试解决我的问题。

【3】下面哪一项不是纳米技术在应对疾病方面发挥的作用？（ ）

A．可以早期检测与预防疾病

B．能够直达病灶，杀死癌细胞

C．可以让人类免于吃药

D．可以让药效更长久

【4】如果删除了这段话中加点的词语“最多”，句子的意思会不会发生变化？为什么？

________________________________________

【5】读完这段话，你希望纳米技术在应对疾病方面还可以有哪些神奇的功效？

________________________________________

15、句子闯关。

1．眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为陈述句）

_________

2．青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句）

_________

3．老师对小明说：“明天，你到我办公室，把昨天的书领回去。”（改成转述句）

__________

4．天真黑。（改成夸张句）

_________

16、修改下面这段话。（错字、病句、标点有错误都要修改哦。）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！

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17、修改病句。

（1）《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。

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（2）父亲的教导使我终身受到教育和益处。

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18、用修改符号修改病句。

①一幢幢高大的高楼拔地而起。

②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。

19、习作。

诗歌读起来朗朗上口，很有节奏感，常常表达了诗人独特的感受，蕴含着诗人丰富的想象。你能尝试着自己写一首诗吗？不限主题，自由发挥，要写出自己的真情实感。