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台中2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级生物及答案

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、呼吸作用在植物体的哪个部位进行?(  )

    A.根、茎

    B.叶、种子

    C.花、果实

    D.任何生活的部分

  • 2、下图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是       (  )

    A.N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用

    B.MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强

    C.MN段表示该植物只进行呼吸作用

    D.NP段表示该植物只进行光合作用

  • 3、将刚出芽不久的苦瓜苗用刀剪断,仅剩下子叶以下约3厘米左右,然后将剪好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中,两天后新的苦瓜苗就能长成,这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技术中与这种苦瓜苗繁殖的方式不一致的是(   

    A.植物的组织培养

    B.柳树用枝条繁殖

    C.水稻用种子繁殖

    D.马铃薯用块茎繁殖

  • 4、下列动物中,亲缘关系相对最近的是( )

    A.同种的动物

    B.同科的动物

    C.同目的动物

    D.同纲的动物

  • 5、青蛙生殖发育的特点是(  )

    A.卵生,体内受精,体外发育

    B.卵生,水中产卵,体内受精,体外发育

    C.胎生,体内受精,体外发育

    D.卵生,水中产卵,体外受精,体外发育

  • 6、下列有关青春期的说法,正确的是(       

    A.大脑兴奋性强,容易接受新事物

    B.遗精是一种不正常的生理现象,要及时治疗

    C.身材高大是男性的第一性征

    D.性器官已经发育成熟,应避免与异性交往

  • 7、甲、乙患 者都为成年人 , 症状如下表, 甲患者的症状是由于幼年时期哪种激素分泌不足引起的(       

    患者

    身高

    智力

    生殖器官

    70cm

    正常

    发育正常

    70cm

    低下

    发育不全

    A.甲状腺激素

    B.生长激素

    C.胰 岛素

    D.性激素

  • 8、如图是人体的内分泌器官模式图。下列说法正确的是(  )

    A.①分泌的激素可以促进人体的第二性征

    B.②的分泌物可通过导管进入腺体内的毛细血管

    C.⑤所分泌的激素能促进人体的生长发育

    D.处于青春期的男孩和女孩出现心理和身体变化的主要因素是⑥产生了分泌物并且发挥了作用

  • 9、中考即将来临,同学们心理紧张是难免的,但不宜采用的调节方法是(  )

    A.进行适当的体育锻炼

    B.把紧张的感受告诉父母

    C.经常服用安眠药催眠

    D.尽可能保证充足的睡眠时间

  • 10、美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国大豆产业,这是利用了生物多样性的(  )

    A.种类多样性

    B.遗传多样性

    C.生态系统多样性

    D.物种多样性

  • 11、长期使用某种农药会导致灭虫的效果越来越差,这是因为某些害虫产生了抗药性,并且得以保存和繁殖.害虫产生抗药性的原因是(  )

    A.定向变异的结果

    B.害虫对农药进行选择的结果

    C.逐代遗传的结果

    D.农药对害虫定向选择的结果

  • 12、下列生物进化顺序正确的是(  )

    A.古代类人猿→人类

    B.原始蕨类植物→原始种子植物

    C.原始鱼类→原始爬行类

    D.原始鸟类→原始哺乳类

  • 13、如图为人体内某结构的血流情况模拟图,B代表某器官或结构,A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是( )

       

    A.若B为肺,则C中流着静脉血

    B.若B为小肠,则C中的营养物质和氧气含量增加

    C.若A为肺静脉,C为主动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜

    D.若A、C都流着动脉血,则B代表的一定是肾小球

  • 14、下图表示动物进化的大致过程,图中①、②和③依次代表

       

    A.哺乳动物、爬行动物、两栖动物

    B.爬行动物、哺乳动物、两栖动物

    C.两栖动物、爬行动物、哺乳动物

    D.哺乳动物、两栖动物、爬行动物

  • 15、在人类的起源与发展过程中,进化的先后顺序应该是(  )

    ①使用工具  ②直立行走  ③制造工具  ④使用火烧烤食物  ⑤产生语言

    A.①②③④⑤

    B.②①③④⑤

    C.②③①⑤④

    D.③②①④⑤

  • 16、红细胞能运输氧气,与其所含血红蛋白的特性有关,血红蛋白的特点是(   

    A.在氧含量高的地方容易与氧分离,在氧含量低的地方容易与氧结合

    B.在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离

    C.在氧含量高的地方容易被破坏

    D.在氧含量低的地方容易发生分离

  • 17、如图为各种微生物示意图,相关叙述合理的是(  )

    A.①只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者

    B.以上微生物中,②和④的细胞结构最相似

    C.③是依靠孢子繁殖

    D.制作酸奶利用的是④

  • 18、长期在平原地区生活的健康人,到西藏高原的最初几天里,血液中数量会明显增多的细胞是(       

    A.红细胞

    B.白细胞

    C.血小板

    D.淋巴细胞

  • 19、红树林是热带、亚热带海湾泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落,它的种子在母树上的果实内萌发后,随果实一起从树上掉下插入泥滩,很快就能长成新植株,这种繁殖方式属于

    A.组织培养

    B.扦插

    C.嫁接

    D.有性生殖

  • 20、“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞,我和上亿个同伴竞争,穿过重重阻碍,终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂,产生更多的细胞,最终在一个宽敞的房子里住下来,开始发育……”下列关于这段话的分析,不正确的是(  )

    A.“我”指的是精子

    B.“我的搭档”是指受精卵

    C.“狭窄的管道”指的是母体的输卵管

    D.“宽敞的房子”指的是母体的子宫

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、两栖动物的主要特征:幼体性活在_____中,用_____呼吸;成体大多生活在_____上,也可在水中_____,用_____呼吸,皮肤_____呼吸.

  • 22、人类利用遗传变异原理培育新品种的方法有_______________

  • 23、“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”描述的是生物的______现象.

  • 24、一学生想观察从蛙卵到成蛙的详细过程。他采集了一些蛙卵放在鱼缸中培养。想一想,你应怎样指导他为蛙卵的发育提供怎样的环境条件?

    __________

     

  • 25、酗酒和吸烟对人体的健康可能有哪些危害? ___________

  • 26、外出血可以分为________  出血、________  出血和________ 出血三种.按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指一种________ 上、________ 上和_________ 方面的良好状态,而不仅仅是没有________ 

  • 27、生殖过程中不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式属于___________生殖。常见的方式有________________________

     

  • 28、一日三餐会为我们提供我们需要的糖类、____________、水、______、维生素和膳食纤维等营养物质,其中淀粉最终被消化成______被人体吸收。

  • 29、人类要生存和发展,必然要向________索取越来越多的________。而当今人口的急剧增长,不仅对________产生巨大的压力,而且会给________造成一定的破坏。

  • 30、种子植物可分为裸子植物和_____________两大类。种子植物都具有的两个基本特征是:①体内有韧皮部和木质部;②用____________ 进行繁殖。

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、将右边的疾病与相应的病因用线段连接起来。

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、克隆牛是由受精卵经过发育而形成的新个体。______

     

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、下图是一草原生态系统的几种生物,请填空。

    1)这个生态系统的食物链的起始环节是________

    2)图中的食物网包括________有条食物链。

    3)如果用毒鼠强灭鼠,农药残留最多的生物是________

  • 34、如图是细菌和植物细胞结构示意图,是细胞膜,请根据图回答:

    1_____图是细菌结构图,从外部形态分析,该细菌属于_____菌。它的生殖方式是_____生殖。

    2)甲图中生物都是_____细胞个体。

    3)细菌体内没有____,大多数细菌只能利用现成的有机物来生活,并把有机物分解成简单的无机物。

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得分 170
题数 34

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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