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1、身体由许多形态相似的体节组成，神经系统趋于完善，这是哪类动物的共同特征（ ）
A．腔肠动物
B．线形动物
C．环节动物
D．扁形动物
2、医生在给人体抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起，该血管是( )
A．动脉
B．静脉
C．毛细血管
D．毛细淋巴管
3、我国特有的一种植物，有植物界的“活化石”，又称为“中国鸽子树”的是（ ）
A．珙桐
B．银杉
C．桫椤
D．水杉
4、某地一农民在没有任何保护措施的情况下，进入自家沼气池清理废渣，结果晕倒池中，随后又有两人进入池中施救，三人均不幸身亡，你认为这三人死亡的主要原因是（ ）
A．池内缺氧，窒息死亡
B．疲劳过度，体力不支死亡
C．突发暴病死亡
D．沼气中毒死亡
5、长期在平原地区生活的健康人，到西藏高原的最初几天里，血液中数量会明显增多的细胞是（ ）
A．红细胞
B．白细胞
C．血小板
D．淋巴细胞
6、下列选项中属于动物组织的是( )
A．保护组织
B．结缔组织
C．营养组织
D．输导组织
7、下列都属于鱼类的一组是（ ）
A．鲤鱼、章鱼、鲍鱼
B．带鱼、金枪鱼、海马
C．鲸、鳄鱼、比目鱼
D．鲨鱼、海豚、甲鱼
8、呼吸作用在植物体的哪个部位进行？（ ）
A．根、茎
B．叶、种子
C．花、果实
D．任何生活的部分
9、下列生殖方式中，不利于保持亲本性状的是( )
A．用甘薯的块根繁殖幼苗
B．用落地生根的叶子繁殖植株
C．用小麦种子繁殖幼苗
D．用草莓的茎繁殖草莓
10、如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（ ）
A．甲表示生产者，主要是绿色植物
B．乙表示消费者，包括人和各种动物
C．丙是分解者，多为腐生的细菌、真菌
D．甲、乙、丙三类生物成分能组成个完整的生态系统
11、将刚出芽不久的苦瓜苗用刀剪断，仅剩下子叶以下约3厘米左右，然后将剪好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中，两天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技术中与这种苦瓜苗繁殖的方式不一致的是（ ）
A．植物的组织培养
B．柳树用枝条繁殖
C．水稻用种子繁殖
D．马铃薯用块茎繁殖
12、下列动物的特征对防止水分丢失没有作用的是
A．蛇的体表有鳞
B．鳄鱼的体表有坚硬的甲
C．昆虫的体表有外骨骼
D．狮子的体表有毛
13、下列各种饮料中，依靠生物发酵技术生产的是 （ ）
A．鲜榨果汁
B．矿泉水
C．鲜牛奶
D．酸奶
14、饭菜打包放进冰箱比放在室温下不容易腐败变质的主要原因是（ ）
A．没空气，细菌真菌缺氧死亡
B．没空气，细菌真菌无法繁殖
C．温度低，细菌真菌死亡
D．温度低，细菌真菌生长繁殖慢
15、以下关于动物运动的相关知识中，正确的是（ ）
A．所有动物体内都有骨骼和肌肉
B．曲肘时，起动力作用的是关节
C．只要运动系统完好，动物就能正常运动
D．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
16、如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点正确的是（ ）
A．P可以表示完全变态发育
B．Q可以表示有性生殖
C．E可以表示体温不恒定
D．F可以表示体内有脊柱
17、雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（ ）
A．枯叶蝶停在树上像枯枝
B．蚯蚓活动使土壤更肥沃
C．仙人掌的叶退化成刺
D．变色龙的体色随环境颜色而变化
18、如图为某农田生态系统的部分食物网示意图，下列说法正确的是（ ）
A．该食物网包含3条食物链
B．该食物网中的生产者是农作物
C．该食物网中能量损失最多的食物链是：农作物→麻雀
D．从长远角度分析，剿灭麻雀有利于提高农作物产量
19、下列几对性状中属于相对性状的是（ ）
A．狐的短尾和猫的长尾
B．菊的黄花和白花
C．花生仁的椭圆形与紫红色
D．狗的黑毛与卷毛
20、如图表示不同温度下，酵母菌发酵产生的气体量与反应时间的关系，下列分析正确的是（ ）
A．随着反应时间的延长，气体产量均下降
B．30℃时，酵母菌的活性最强
C．随着温度升高，酵母菌的活性逐渐减弱
D．40min时，温度越高气体产生量越多
21、亲子间基因传递的桥梁是_________。
22、健康是指一种身体上、 和 方面的良好状态。维持心理健康和良好的 ，是健康生活的重要内容。
23、家蚕的幼虫和成虫有形态结构和生活习性上有明显的差异。像家蚕这样的发育过程，叫做_________________。
24、春季气候变化较为剧烈，正是流感多发季节。某校为了预防流感制订了一些相关措施，现列举如下：①加强教室、图书馆、宿舍等场所的卫生与通风，保持空气流通。②注意劳逸结合，保证学生有充足的休息和睡眠；鼓励学生多参加户外体育运动，增强体质，提高身体抵抗力。③落实晨检制度。校医或班主任每天早上应逐一检查每位学生的健康状况，对有发热的学生，劝其及时就医，不得带病上学，做到早发现、早隔离、早治疗。根据上述材料，请运用所学过的生物学知识回答：
（1）流感病毒无细胞结构，由______外壳和内部的______组成。流感病毒进入人体，首先要突破的第一道防线是______。
（2）从预防传染病的措施来看，资料中的第①条措施属于______，第②条措施属于______。
（3）小军被同学传染了流感，从传染病流行的环节来看，小军在患病前属于____，患病后属于_____。
（4）为了有效地控制和预防流感，可给在校健康学生打流感疫苗。注射流感疫苗后人体内可以产生相应的______（选填“抗体”或“抗原”），从而抵抗流感病毒的感染，这属于_____免疫，流感疫苗可称为______（选填“抗体”或“抗原”）。
25、雌蕊受精后，子房各部分的变化，子房发育成________，子房壁发育成________，胚珠发育成________，珠被发育成________，受精卵发育成________。
26、地球上最大的生态系统是______，包括大气圈的下层、______和______ 的上层。
27、艾滋病病毒侵入人体后，会破坏人体的_____，降低人体抵御疾病的能力；艾滋病病毒主要通过_____、_____、_____等途径传播。
28、已知双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，则一对均为单眼皮的夫妇， 生出双眼皮子女的概率是______。
29、原始生命形成的摇篮是______________。
30、小王见义勇为，与歹徒搏斗时腿部不慎受伤，鲜红的血液喷射而出，受伤部位见下图黑点处。请你根据所学知识作出判断：
(1)小王受伤的血管是_______血管，你判断的依据是___________。
(2)医生要对此进行止血处理，应该在____部位扎紧。(填图中的字母)
31、（1）下图右侧是一座迷宫，请你从迷宫左侧中央进入，沿着箭头所示方向前进，将A~E五种动物送回“家”（将字母填在答题纸相应的序号后），从中体验生物分类的方法。
____________________
（2）下面是五种动物及其分类关系简图，请将A~E五种动物对应在分类关系简图的相应序号后，从中体验生物分类的方法。
___________________________________
32、生物的性状都是肉眼可以观察到的特征。（_____）
33、如图为某生态系统的食物网，请分析回答下列问题：
（1）从生态系统的成分分析，图中缺少非生物成分和___；该生态系统中最基本、最关键的生物成分是____。
（2）图中食物网共有____条食物链；请写出鹰获得能量最少的一条食物链_____。
（3）通常，随着营养级的升高，生物的数量越来越少，原因是能量在传递过程中沿食物链各个环节__。
（4）如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累，则体内积累农药浓度最高的生物是________.
（5）若该生态系统昆虫的数量增加，会使得绿色植物减少和食虫鸟的数量增加，从而使得昆虫的增加受到限制． 这说明生态系统由于具有一定的________能力，而达到一种新的稳定状态。
34、炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请回答下列问题。
(1)西瓜花如图为______花（填单性花或两性花）
(2)在西瓜开花结果时期，应适当的施加含______的肥料。
(3)有经验的瓜农在西瓜长到一定时期时，就要摘除植株的顶芽，保证植物能多分侧枝，从而多开花多结果，这样做的原理是______。
(4)西瓜的性状形形色色。下列不属于相对性状的是（ ）
A．西瓜的红色果肉和黄色果肉
B．大个西瓜和小个西瓜
C．西瓜皮的有条纹和无条纹
D．甜西瓜和薄皮西瓜
(5)有人将幼小西瓜套上方形筐，培育出了方型西瓜，假设用此方形西瓜的种子繁殖新植株，不做任何处理，所长西瓜仍为方形西瓜的几率是______，说明理由______。
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