南京2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级生物及答案

1、牛的体细胞中有30对染色体，其性别决定与人类相同。其卵细胞中染色体组成是

A．29条+X

B．29条+Y

C．29对+XX

D．29对+XY

2、新疆的哈密瓜因甜度大而闻名。有人将其引进到双流种植后，果实的甜度大大降低；再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程可以看出（     ）

A．环境引起甜度的变化不属于变异

B．甜度具有遗传性，不具有变异性

C．引种过程中遗传物质发生了改变

D．环境改变引起的甜度变化不遗传

3、植物组织在生长过程中，在没有形成绿叶之前其营养来自（　　）

A．光合作用

B．培养基

C．空气中

D．植物组织本身

4、缢蛏是一种软体动物，它的运动器官是（　　）

A．触手

B．刚毛

C．足

D．翼

5、“低碳生活”是指生活中所耗用能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”方式的是

A．用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒

B．购物时自带环保袋，减少使用塑料袋

C．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机

D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行

6、娃娃鱼是世界上最大的（   ）

A．鱼

B．两栖动物

C．爬行动物

D．哺乳动物

7、在人的生殖过程中，受精卵形成的场所是（　　）

A．阴道

B．卵巢

C．子宫

D．输卵管

8、青蛙被称为“田园卫士”，下列是有关青蛙生殖发育的描述，其中正确的是（ ）

A．青蛙有抱对行为，体内受精

B．青蛙的发育起点是蝌蚪

C．青蛙的鸣叫是雄蛙在报警

D．青蛙的发育过程是变态发育

9、中考即将来临，同学们心理紧张是难免的，但不宜采用的调节方法是（　　）

A．进行适当的体育锻炼

B．把紧张的感受告诉父母

C．经常服用安眠药催眠

D．尽可能保证充足的睡眠时间

10、德国生物学家、艺术家恩斯特•海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，记录了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于（　　）

A．软体动物

B．环节动物

C．腔肠动物

D．节肢动物

11、菊花是我们德州市的市花。德州菊花栽培历史悠久、品种繁多。菊花品种多样性的形成是(     )

A．长期自然选择的结果

B．各地气候条件不同的结果

C．长期人工选择的结果

D．菊花适应环境能力强的结果

12、学校里种植了品种繁多的月季花，某兴趣小组想让一株月季开出不同色彩的花，应该采用的技术是

A．人工授粉

B．扦插

C．嫁接

D．组织培养

13、金松的学名是“Sciadopitys verticillata”，其中Sciadopitys是金松的（　　）

A．属名

B．科名

C．种名

D．界名

14、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（　　）

A．双向流动，逐级递减

B．单向流动，逐级递增

C．循环流动，逐级递增

D．单向流动，逐级递减

15、如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点正确的是（　　）

A．P可以表示完全变态发育

B．Q可以表示有性生殖

C．E可以表示体温不恒定

D．F可以表示体内有脊柱

16、“六畜兴旺，五谷丰登”是人们向往美好生活的春联，其中的“六畜”指牛、羊、马、猪、狗、鸡。下列不属于它们共同特征的是（       ）

A．胎生、哺乳

B．体内有由脊椎骨组成的脊柱

C．体温恒定

D．用肺呼吸

17、正常情况下，一个南瓜果实内含有多少粒种子取决于（       ）

A．一个雌蕊有多少个子房

B．一个子房有多少个胚珠

C．一朵花中有多少个雌蕊

D．一个果实中有多少个胚珠

18、青蛙生殖发育的特点是（　　）

A．卵生，体内受精，体外发育

B．卵生，水中产卵，体内受精，体外发育

C．胎生，体内受精，体外发育

D．卵生，水中产卵，体外受精，体外发育

19、下列生物体现出的生殖方式与试管婴儿这种生殖方式相同的是（       ）

A．组织培养蝴蝶兰

B．月季的扦插

C．植物异花传粉

D．克隆羊多莉

20、唾液中的溶菌酶杀灭了口腔中某种致病细菌，这是（　　）

A．特异性免疫

B．非特异性免疫

C．计划免疫

D．人工免疫

21、男子产生的精子有两种，一种含X染色体，另一种含Y染色体；女子只产生一种含____染色体的卵细胞。

22、嫁接时，必须保证接穗和砧木的   紧密贴在一起。无性生殖的主要优点在于既保持亲本的   性，又加快了   的速度。

23、真菌和细菌的细胞里都不含______，所以大多数细菌和真菌都不能自己制造______，它们是生态系统中的______。

24、青蛙的受精过程在______ 中进行的，幼体生活在____中，用____呼吸，成体生活在________上，也可生活在水中，主要用_____呼吸，兼用____辅助呼吸的一类动物。

25、某人做了如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区。经过一段时间以后，将所释放的桦尺蛾尽量回收，计算其数目，结果如下表：

（1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫做   。

（2）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫做   。

（3）在工业污染区，深色桦尺蛾的回收率比较高，在非工业区，浅色桦尺蛾的回收率比较高，这说明桦尺蛾对环境具有   。

（4）如果严厉禁止污染，使工厂的排烟量大大减少。请你预测，桦尺蛾的类型将产生怎样的变化？

26、动物物种之间的差异是由于各自的决定的，因此，动物的多样性是物种多样性的基础，而多样性为不同种类的动物提供了各自不同的栖息环境。

27、认真阅读下列相关资料，请根据有关资料和自己所学生物学知识回答下列问题：

资料一：艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS），是一种严重威胁人类健康的传染病。它的病原体是人类免疫缺陷病毒（简称HIV），存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液、唾液、泪液或乳汁等中。

资料二：某中学高一（6）班突然出现了一例禽流感患者，该病是由禽流感病毒引起的传染病。学校迅速采取了如下措施：①让该学生住院隔离治疗；②要求全校师生加强卫生管理，并且在教室等公共场所消毒；③建议与这名患者有较密切接触的师生注射禽流感疫苗；④加强体育锻炼。

（1）引起艾滋病、禽流感的病原体在结构上的共同点是都没有______结构，只有蛋白质和核酸组成。

（2）从传染病流行的基本环节来看，艾滋病患者、HIV携带者和禽流感患者属于______。

（3）材料二中，学校采取的措施中，属于切断传播途径的是______（用资料中的数字编号作答），属于保护易感人群的是______（用资料中的数字编号作答）。

（4）与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具等行为______（填“会”或“不会”）感染艾滋病。

28、下图是一个农业生态系统模式图，请根据所学知识下列小题的判断。

（1）图中起决定性作用的因素是农作物。（________）

（2）图中共有4条食物链。（________）

（3）人与家禽、家畜的关系是捕食关系。（________）

（4）要构成农业生态系统还需要添加分解者和非生物环境。（________）

（5）在该生态系统中，物质经重复利用，使得能量充分利用。（________）

29、人类的性别由性染色体决定。男性体细胞中的性染色体为   ，能产生 种精子。女性体细胞中的性染色体为   ，能产生   种卵细胞。

30、生物是通过____________．___________和_______________不断进化。

31、将下列发酵产品与其相应的微生物用线连起来

32、艾滋病的病原体HIV，能够破坏人体的免疫功能。（______）

33、如表中的数据是某正常人原尿和尿液的样品，如图是肾单位结构模式图，请根据表格和示意图回答下列有关问题：

(1)图中④⑤⑥合称为____________________。

(2)据表中的数据分析，原尿是_______________________（填“样品A”或“样品B”）

(3)尿液的形成主要包括⑤肾小球的______________作用和[]_______________的重吸收作用。

(4)人体排尿，不仅起到排出废液的作用，而且对调节体内__________和无机盐的平衡。维持组织细胞的正常生理功能，也有重要作用。

34、我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，是现代农业的典型，该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。请据右图回答：

（1）在该生态系统中，桑与蚕是   关系。

（2）鱼进行生命活动所需的能量归根结底来自 。

（3）该生态系统的类型属于   ，与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性   。

（4）桑叶中传递到蚕的能量约占桑叶总能量的   。

（5）该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了   效率。