2024-2025学年（下）期末鄂尔多斯四年级质量检测语文

1、对“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”理解有误的一项是（ ）

A.“最”字体现了老翁、老妇最喜欢小儿子，这是与勤劳的大儿子、二儿子比较得出的。

B.“亡赖”这里是顽皮、淘气的意思，并无贬义。

C.“卧”字用得极妙，把小儿无忧无虑、天真活泼的劲儿和盘托出。

2、小说第一、二、三、六、七章的小标题共同的特点是都有（   ）

A.地名 B.事情 C.象征物 D.人名

3、下列加点词的解释不正确的一项是（　　）

A.一片冰心在玉壶。（冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心）

B.胤恭勤不倦。（恭：肃敬　倦：疲倦）

C.博学多通（通：通晓，明白）

D.太白感其意。（感：感觉）

4、查字典。关于“尽职”的“尽”字，说法正确的一项是（    ）

A．“尽”可以查部首“尺”，除部首外还有2画。

B．“尽”可以查部首“、”，除部首外还有5画。

C．“尽”的读音，在“①jĭn；②jìn”中，应该选②。

D．“尽”的意思，在“①完毕；②竭力做到；③都、全”中，应该选③。

5、（运用）一将关联词依次填入下面片段中，最恰当的一组是（   ）

孩子____在草地上嬉戏，_______爬上树。_______他身上弄得多么脏，母亲_______不厌其烦地帮他清洗干净。

A.时而……时而…… 不论……总是……

B.不是……就是……   尽管……但是……

C.一边……一边…… 任凭……也……

D.是……还是……   任凭……也……

6、下列名句与“学习不怕晚，只要努力就会有进步”意思相近的一项是（ ）

A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

B.一日读书一日功，一日不读十日空。

C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

7、给加点字选择正确的读音，画“√”。(4分)

模样(mú mó)     唱和(hé hè)

牛圈(quān juàn)   呼应(yīnɡ yìnɡ)

8、根据课文内容填空。

本文是一首______________的小诗。诗人以清新、优美的语言描绘了_________________的诱人情景，表达了诗人_______________的情怀。

9、课内阅读。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】这首诗的作者是______代诗人________。

【2】这首诗描写的是________季的景色。

【3】“急走”的意思是________。

【4】理解古诗，下列说法有误的一项是(　　)

A．篱笆和小路表明这里是乡村。

B．枝头的花已经落了，枝叶繁茂。

C．“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。

D．“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。

【5】说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。

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10、阅读课文片段，完成练习。

子明  老师，您不是很喜欢吃鱼吗？现在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么呢？

公仪休  正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼≦吃吗？

子明  （恍然大悟地）老师，您说得对，今后我一定照着您的样子去做。

【1】将划线的句子下改为陈述句，保持句子的意思不变。

_________________________________________________

【2】公仪休为什么不肯收人家的鱼？

______________________________________________

【3】你认为公仪休是个怎样的人，请你对他说几句话。

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11、课内阅读。

我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”

【1】选文中有两个“这样”,意思有所不同。  

(1)“这样工作”指的是________________________。 

(2)“这样的总理”指的是_______________________。

【2】作者看到周总理一夜的工作,他的心情怎样?

______________________________________________________

【3】在选文中作者直接抒发了对总理______和______的思想感情。

12、课内阅读

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，狗又来蹲着窥伺了。

【1】文中画“﹏﹏”的句子使用了“____”“_____”“_____”三个表示_____的词语，写出了鹅____________________的特点。

【2】读文中画“——”的句子，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）这句话把鹅称作鹅老爷，运用了明贬实褒的表达方式。( )

（2）这句话表现了鹅吃饭必须有人伺候，言语间流露出亲昵之感，表达了作者对鹅的喜爱之情。( )

（3）从这句话我能体会出鹅很高傲，它不需要有人侍候。( )

13、非连续性文本阅读。

下面是小源做的一项小调查，用数据说明了一些问题。请你认真看一看，帮小源做个简要的调查分析吧！

某市小学四年级100名学生学习、生活情况调查表

【1】从调查中可以看出，该市小学四年级学生普遍存在着________、_______、________的情况。（每空不超过8个字）

【2】根据以上调查，你想给相关教育部门提出如下建议：____________

14、阅读

猫（节选）

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（huo  hé）的地方，成天睡大觉，无（忧  优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（píng  pín）谁怎么呼（换  唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】用“/”划掉文中括号里错误的汉字和读音。

【2】这篇选文的作者是____________，他被称为“________________________”。

【3】“凝”字用部首查字法应先查部首__________，再查_________画；用音序查字法应先查音序__________，再查拼音____________。

【4】用“﹏﹏”画出选文的中心句。

【5】选文从____________、____________、____________三个方面写了猫的性格古怪。

【6】选文表达了作者对猫的什么感情？

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15、句子天地。

1．他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（写句子，要有三个连续动作）

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2．北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。（照样子写一写其他季节）

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3．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，照样子写一个事物）

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4．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，从下面词语中选一个，仿照着写一写）

活泼的小狗 热心的小红

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5．修改下面这段话。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平静。

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16、修改病句。

1．这段话在文中是很极其重要的。

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2．这节体育课上我们踢了足球和羽毛球。

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3．明天下雨决定了我们能不能去郊游。

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17、修改下列句子。

（1）我爱看《灰尘的旅行》、《穿过地平线》、《小学生学习报》等课外书。

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（2）老师要我们注意安全，防止不发生事故。

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18、修改病句。 

①最近，我们学校开展了“争当环保卫士”。

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②上台领奖的时候，我的心热烈地跳动着。

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③我今天的作业全部基本上做完了。

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④市场上有黄瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。

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⑤小芳被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

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⑥我们必须注意改正并发现自己的缺点。

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19、习作。

高傲的白鹅、性格古怪的猫……作家笔下的动物栩栩如生，你一定也有自己喜欢的动物。请你以“我的动物朋友”为题，写一写自己喜欢的动物吧！要求：写出小动物的外形、脾气、生活习性等具体特点，把观察到的有条理地写下来，表达自己的真情实感，语句通顺，内容清楚。字数在350字左右。