鹰潭2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级生物(含答案)

1、下列不属于一个生态系统的是（　　）

A．一片森林

B．海洋生态系统

C．森林里所有的动物

D．一块草地

2、如图为泌尿系统的示意图，其中形成尿液的器官是（　　）

A．①

B．②

C．③

D．④

3、下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是

A．动植物体共同的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”

B．植物导管、人的血液都属于组织

C．植物的叶、花、种子和人体的心脏、肺都属于器官

D．动植物的各种组织都是由细胞分化形成的

4、自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是（　　）

A．逐年增粗、长高的小树

B．漫天飞舞的雪花

C．恐龙化石

D．溶洞中长高的石笋

5、下列关于绿色植物的说法正确的是（　　）

A．藻类埋藏在地下，经过漫长的年代形成了煤炭

B．水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物

C．藻类、苔藓和蕨类植物的共同点是都不产生种子

D．蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有输导组织

6、合理膳食要求：食物多样、谷类为主。谷类中含量最多的营养物质是

A．糖类

B．蛋白质

C．维生素

D．脂肪

7、显微镜的视野中出现了一个污点，若转动目镜和移动玻片标本，污点都不动，那么该污点可能在（  ）

A．目镜上

B．玻片标本上

C．物镜上

D．反光镜上

8、肺与外界进行气体交换的原理是                                                               （       ）

A．呼吸运动

B．气体扩散作用

C．血液运输

D．其他方法

9、血液是体内物质运输的载体。养料和废物位于（   ）

A．血浆

B．红细胞   

C．白细胞   

D．血红蛋白

10、肾脏形成的尿液排到体外的正确途径是（       ）

A．输尿管→尿道→膀胱→体外

B．尿道→膀胱→输尿管→体外

C．输尿管→膀胱→尿道→体外

D．膀胱→输尿管→尿道→体外

11、肺炎病人上肢静脉注射消炎药物，药物要到达患处，至少需要几次经过心脏（　　）

A．1

B．2

C．3

D．4

12、在一定的自然区域内，各种生物之间存在复杂的吃与被吃的关系构成（　　）

A．食物链

B．食物网

C．生物圈

D．生态系统

13、产生卵细胞、形成受精卵以及胚胎发育的场所分别是（　　）

A．卵巢、阴道、子宫

B．卵巢、子宫、阴道

C．卵巢、输卵管、子宫

D．卵巢、子宫、输卵管

14、下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是（　　）

A．细胞质平均的分成两份

B．细胞核平均的分成两份

C．液泡渐渐长大，几个液泡并成为一个液泡

D．细胞内形成新的细胞膜和细胞壁

15、调查校园的植物种类时，做法错误的是（       ）

A．需要明确调查目的和调查对象

B．需要制定合理的调查方案

C．调查过程只记录自己喜欢的生物

D．要对调查结果进行整理和分析

16、“螳螂捕蝉，黄雀在后”对该食物链表述正确的是（　　）

A．蝉→螳螂→黄雀

B．柳树→蝉→螳螂→黄雀

C．黄雀→螳螂→蝉

D．柳树←蝉←螳螂←黄雀

17、某些动物入冬藏伏土中，不饮不食，称为“蛰”； 天气转暖，渐有春雷，惊醒蛰伏的动物，称为“惊”。 关于这种现象的说法正确的是（　　）

A．这是一种防御行为

B．这是动物对环境的一种适应

C．这是一种学习行为

D．动物蛰伏时不消耗任何能量

18、下列有关青春期特征的叙述，不正确的是          （       ）

A．男女出现各自的外形特征

B．心脏和肺等器官的功能明显增强

C．身高迅速增长

D．身体已经完全发育成熟

19、细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是（　　）

A．细胞膜——控制物质进出细胞

B．叶绿体——使光能转变成化学能

C．线粒体——分解有机物，释放能量

D．细胞核——保护细胞内部

20、医生看完病人的尿检报告后，将病人诊断为肾小球病变，请问，这是因为尿检中哪种成分超标

A．蛋白质

B．葡萄糖

C．无机盐

D．尿素

21、列举你知道的一种不可再生资源________。

22、望梅止渴属于（____）

23、药品分为________________和_______________。_________必须凭医生开的处方才可购买和使用。__________无需凭医生开的处方即可购买和使用，英语简称为___________。

24、人体血液静置一段时间后会出现分层现象。上层透明的液体是____________，下层红色不透明的液体主要是__________，两层交界处有一层白色的物质，这主要是_________和______________。

25、看图回答相应问题。 

（1）从图中看到，胚胎发育的场所是__，胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做___。

（2）胚胎是由__分裂、分化形成的，胚胎在子宫内发育所需营养物质是通过[①]__和[②]__从母体获得的。

（3）有人做过实验，当出生不久的婴儿哭闹时，把他头部以下的部分放在水中，婴儿会很快安静下来，因为婴儿好像又回到了他出生前相似的环境——__中。

26、人体的消化管包括口腔、咽、______、胃、______、大肠和肛门；其中，消化食物和吸收养分的主要场所是______，能够吸收水分的三个结构是______。

27、各种电池中，造成环境污染最严重的是含________、含________和含________的电池。长期食用含汞的食物会引起________病，患者________、________，甚至呈________状态。日本曾经发生的“痛痛病”，是由于患者长期食用含________污水灌溉的水稻造成的。

28、尿液的形成过程包括____ ___滤过作用和__________重吸收作用。

29、人耳内的______能接受声波的刺激后产生神经冲动，经听觉神经传递到大脑的______，形成听觉。

30、吸气时，肺泡中的氧气透过_____________和______________进入血液；同时血液中的____________也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随着呼吸的过程排出体外。

31、将下列器官与其所属系统连线。

______。

32、广告中说“补钙关键在吸收”，所以除了补钙外，还应补充维生素D促进钙的吸收。_____

33、草莓口感甘甜营养价值丰富，被誉为是“水果皇后”。根据图示和所学内容回答下列问题：

（1）图1是草莓叶片结构模式图，图中为②_______，④为_______，它们都属于营养组织；图中⑤所示的结构是_______，它是水分散失和气体交换的门户。

（2）草莓叶片细胞内含有______（填结构）能够进行光合作用。 物质在叶肉与其它器官之间的运输，都要通过结构______（填图中数字）完成，其中运输有机物的结构是______。

（3）图2是草莓施肥组和未施肥组土壤含水量与叶片叶绿素含量的关系曲线。从曲线可以看出，随着土壤含水量的增加，叶绿素的含量______，其中______组变化趋势更明显。据此你给农民伯伯施肥提出的建议是：______。

34、下图为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请根据图回答下列问题：

（1）图中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是___________（填字母代号），X曲线所代表的物质是___________，该物质最终被分解为___________。表示蛋白质的消化是___________曲线。

（2）图中的C部位在消化道对应的器官是_____________。在该器官内开始被消化的物质是___________。