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随时随地学习
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1、下列下列加点字解释正确一项是（ ）
A．手不释卷（放下）
B．太白感其意（感受）
C．博学多通（通顺）
D．震耳欲聋（想要，希望）
2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.澎湃（pài） 刹那间（chà） 晕倒（yūn） 厌恶（wù）
B.开辟（bì） 奢侈（chí） 浙江（zhè） 岗位（gǎng）
C.瓶塞（sāi） 慷慨（gài） 倔强（jiàng） 看门（kān）
D.徜徉（xiáng） 撵走（liǎn） 率领（shuài） 挣扎（zhá）
3、（形近字）下列形近字辨析组词，书写完全正确的一项是（ ）
A.安详 详细 吉祥 祥略 B.荒凉 荒张 慌忙 撒谎
C.辨别 争辩 发辫 花瓣 D.反亢 抗议 挖坑 炕沿
4、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．奇幻 甜密 描绘 除臭
B．繁星 藤萝 教练 贪玩
C．潇洒 啼叫 臀部 枪拴
D．炕沿 折除 慌忙 秩序
5、下面句子中的“/”和“”分别表示朗读的节奏和重音，不恰当的一项是（ ）
A．鸟儿/躲到/它的巢里。
B．是/永/不漫灭的/回忆。
C．哪/一颗星/没有光？
D．我/只躲到你的/怀里。
6、选择正确的读音
供养（gōng gòng） 困难（nān nàn）
哺育（pǔ bǔ） 方便（biàn pián）
逃难（nán nàn） 拮据（jū jù）
系（jì xì）绳子 中（zhòng zhōng）彩
画卷（juǎn juàn） 床铺（ pū pù）
精湛（shèn zhàn） 馈赠（kuì ɡuì）
7、下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A.伟大的奇观 灿烂的亮光
B.漆黑的内洞 葱郁的树丛
C.冲破云霞 增大生机
D.欢快地跳跃 慢慢地划过
8、用“望”字组成恰当的词语填入句子中。
（1）年幼的妹妹用( )的眼神看着我手中的糖葫芦。
（2）海公主透过深蓝色的水，( )着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。
（3）她( )着天空，想象自己变成了一只翱翔的雄鹰。
9、课内阅读。
在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
【1】天晴了的时候，作者都在小径上看到了哪些变化？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】诗人是怎样描写小白菊和凤蝶儿的？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】在诗人的笔下，小白菊和凤蝶儿变得鲜活而富有生命。请你也试着写几句你所看到的美丽景色。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、课内链接。
[材料一]鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
[材料二]它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
【1】在上面的材料中找出下面词语的反义词。
整齐（______） 缓慢（______） 落落大方（______） 急不可耐（______）
【2】划去括号里不正确的答案。
（1）材料一选自于（中国 俄国）作家（丰子恺 叶·诺索夫）的（《白鹅》 《白公鹅》）。
（2）净角是京剧表演主要行当之一，俗称（丑角 花脸）。
【3】在下面说法正确的后面打“√”，错的打“×”。
（1）材料中，两位作者分别描写了鹅和鸭，鹅和狗的步态，通过对比，突出了白鹅步态中透出的傲慢。（______）
（2）材料中，两个片段在自然段的结构安排上，都是先介绍鹅的步态特点，再具体描写。（______）
（3）材料中，两个片段都运用了拟人手法。（______）
（4）材料中，两个片段都用了“傲慢”或“高傲”这样的贬义词，这是明贬实褒的写法，用反语表达对鹅的喜爱之情。（______）
11、阅读短文，回答问题。
雕塑一般的姿势
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然,人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势,越细品,越意味深长。
最让人感慨万千的,我认为是化学家卜拉克的姿势。
卜拉克是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是,那杯子端得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着,从从容容,一如雕塑。
之所以如此,是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是,他的死有了一个堪称天下第一的姿势。
最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势。
那是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢!果然,她被烧死了,怀抱中的孩子依然活着。显然,正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！
面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然泪下。
再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生生的人!
是的,人总是有姿势。正所谓“站有站相,坐有坐相”,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。
那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？
这，你想过吗？
【1】先给带点字注音，再解释词语意思。
猝发__________________________________
潸然__________________________________
颓然__________________________________
昭示__________________________________
弥留__________________________________
【2】在文中找反义词。
挺拔如松________ 重于泰山________ 站有站相________
【3】“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”？
___________________________________
【4】短文说：“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？
___________________________________
【5】按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的_________，母亲的“姿势”则是___________
【6】下面词语运用的分析，不正确的一项是（ ）
A．“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。
B．“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。
C．“潸然泪下”反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。
12、《扁鹊治病》片段，回答问题。
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”。
【1】根据上文中的提示，写出蔡桓公生病的发展过程。
皮肤里──（_____）──（_____）──（_____）
【2】联系上下文和生活积累，说说下面词语的意思。
无能为力：_____________________________
【3】扁鹊望见蔡桓公掉头就跑，他当时是怎么想的？联系上下文写一写。
扁鹊心想：“____________________”
13、阅读短文，完成练习。
因为有我，武汉必赢
没有生而勇敢，只有选择无畏。逆风而上的白衣勇士驰援湖北，齐心协力战“疫情”，只因武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜！
2月13号，第七批江苏援湖北医疗队，前往武汉。在送别现场，苏北医院呼吸科的医生曹柳兆和护士滕为云依依惜别。2月12日，两口子刚刚登记领了结婚证。13日凌晨，小曹就接到参加支援武汉的紧急任务。小曹说：“婚礼可以延期，抗击疫情是大事，刻不容缓！”
“待你凯旋时我就是你最美的新娘！”送别之时，两人含泪相拥，小滕许诺：只待春暖花开，他从抗“疫”前线凯旋时，便为他穿上婚纱成为最美的新娘。
2月11日中午，正在武汉火神山医院上班的军队支援湖北医疗队队员吴亚玲，接到了母亲在云南昆明去世的噩耗，然而母亲去世前都不知道女儿去了武汉。
12日上午，吴亚玲母亲遗体即将火化，仍在抗击疫情一线的她，通过视频电话，见了母亲最后一眼，面向家的方向三鞠躬，这是吴亚玲悼念母亲的方式。心情稍微平复后，吴亚玲还是像往常一样走进火神山医院重症二科，继续奋战！
疫情当前，他们舍小家为大家，不分昼夜，不计报酬，驰援湖北，坚守在抗疫一线。“疫情不除，我们不退”，这是他们的誓言！此时的湖北已经和他们紧紧联系在一起，共克时艰，同心战“疫”，他们誓作老百姓的“守卫者”。
我们万众一心，众志成城，因为有我，武汉必赢！
【1】照样子写词语。
依依惜别：___________、___________
【2】“没有生而勇敢，只有选择无畏”，请用加点的关联词写一句话。
___________________________
【3】联系上下文说说你对这些词语的理解。
凯旋：__________________________________
噩耗：__________________________________
刻不容缓：_____________________________
【4】引号的作用有：①表示特定称谓 ②表示讽刺和否定 ③引用说的话 ④强调说明
下面句子中引号的作用是什么呢，请把正确的序号填在括号中。
（1）“疫情不除，我们不退”，这是他们的誓言！（______）
（2）此时的湖北已经和他们紧紧联系在一起，共克时艰，同心战“疫”。（______）
（3）他们誓作老百姓的“守卫者”。（______）
【5】短文列举了两个感人的故事，请你分别用一句话概括这两个故事的主要内容。
故事一：____________________
故事二：____________________
【6】这个漫长的假期里最让你感动的人是___________，因为______________。
14、延伸阅读。
小鸡
我家买了九只小鸡，毛茸茸的，就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。
小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盆里，它们就安静了。中午，我把盆子搬到院子里，让它们晒太阳。一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态：有的抬起头，睁着小眼睛向外望，有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀向上蹦；有的闭着小眼睛，在温暖的阳光下休息；有的在悠闲地散步。
小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是说“饥饥饥”。这时只要把米碟放进盒里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合吃了起来；一只小鸡啄得太多了，怎么也咽不下去，噎得直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩了另一只鸡，那只被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来，把米吃了。
小鸡虽然没有妈妈，但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢来，显出亲热的样子。
【1】找出比喻句，打上“√”。
（1）它们毛茸茸的就像九个小毛球。（ ）
（2）有的闭着小眼睛在温暖的阳光下休息。（ ）
【2】文中有个排比句是围绕“______”这个句子来写的。
【3】这篇短文详写了小鸡________和____；略写了小鸡的_____和______的特点。
【4】你从文中体会到了作者对小鸡怎样的感情？_______
15、口语交际。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
上面的句子是对母亲的赞颂，请你也用最真挚的语言赞颂一下自己的母亲。
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16、修改下面的一段话，把正确的说法写在横线上。
我们的祖国是世界四个文明古国。首都北京是一坐中外闻名、历史悠久的古城。这里明胜古迹很多，每年吸取了众多的游人前来观光游览。
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17、修改病句
1．在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
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2．春天的德州是个美丽的季节。
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3．《猫》的作者是老舍写的。
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4．神话故事对我很感兴趣。
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18、修改病句。
1.古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
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2．李明学习很刻苦，因为成绩优良。
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3．教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。
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4．国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
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5．妈妈经常教导我做事要武断。
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19、习作。
题目：新编《守株待兔》
提示与要求：同学们，我们三年级时就读过《守株待兔》的故事。今天请你大胆的展开想象，重新编一个守株待兔的故事分享给大家吧。可以先设想一下你要创编的故事的结局是什么，再根据这个结局想象新的故事情节，注意故事情节要和结局一致，避免复述原故事，要做到语句通顺，内容清楚，字迹工整正确使用标点符号，尽量用上你积累的优美词语呦。
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