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1、下面读音、部首都正确的一组是（ B ）
A、连棉不断 画卷（juàn ） B、竹筏小舟 围绕（rào ）
C、五彩斑澜 饮（yǐn ）马 D、婉蜒无尽 山涧（jiān ）
2、填入下面句中横线处的词语，不恰当的一项是（ ）
中国的汉字 。
A.博大精深 B.举世无双 C.赞不绝口 D.千姿百态
3、下列选项中词语类型完全相同的一项是（ ）
A.千里马 老黄牛 应声虫 百灵鸟
B.变色龙 铁公鸡 哈巴狗 小蜜蜂
C.奋不顾身 眉清目秀 正气凛然 光明磊落
D.崇山峻岭 湖光山色 依山傍水 山清水秀
4、你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……
句中连用了三个“也许”，对此理解正确的一项是（ ）
A.孩子们缺乏生活经验，不确定那黑影到底是什么东西。
B.孩子们的想象力非常丰富，会把那黑影想象成各种东西。
C.屋子里太黑了，看不清东西，任何东西在孩子们眼里都只是一团黑影。
5、给下面的句子选择合适的关联词，正确的一项是（ ）
这些石钟乳和石算，形状变化多端，再加上颜色各异（ ）不比作什么，（ ）很值得观赏。
A.即使……也 B.因为……所以 C.只要……就 D.不但……而且
6、下列加点字的读音完全正确的一项（ ）
A.粗糙（zào） 耷拉（dā）字帖（tiě） B.不禁（jìn）似乎（shì）悄然（qiāo）
C.颤动（chàn）过滤（lù）潜力（qiǎn） D.迅即（xùn）繁衍（yǎn）匿名（nì）
7、“异”字在字典里有以下几种解释，请给句子中带点“异”字依次选择合适的解释：
“六·一”儿童节到了，同学们显得异常高兴。当老师提出要举办班级联欢会时，同学们异口同声地表示赞成。（ ）（ ）
A. 奇怪 B. 特别 C. 不相同 D. 分开
8、在括号里填入恰当的关联词。
（1）（______）奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，（______）整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
（2）（______）不很快摧毁这个火力点，在黎明前（______）攻不下597.9高地的主峰。
9、根据图片补充古诗，完成练习。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，
________________
儿童急走追黄蝶，
_____________
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是________（朝代）诗人__________。
【3】根据诗句中“枝头新绿未成阴”推断此时应该是（ ）。
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
【4】下列说法不正确的是（ ）
A.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”中“急走”的意思是很着急地走，“寻”的意思是寻找。
B.一、二句是静态写景，三、四两句中我看到了草屋是动态写景。
C.整首诗动静结合，描绘出一幅恬淡自然，宁静清新、万物勃发的春景。
D.“急走”和“追”两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
10、阅读
化石
在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数种生物，这些生物死亡后的遗体或是生活中遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构依然保留着;同样，那些生物生活时留下的痕迹也是这样保留下来的。我们把这些石化了的生物遗体、遗迹称为化石。
从生物体本身来说，要使遗体成为化石，一般要具有利于保存的生物体结构，主要是生物体中的硬体。无脊椎动物的外壳、贝壳、甲壳，脊椎动物的骨骼，特别是牙齿，植物的树干、纤维和孢子等，这些都容易形成化石。从外部环境来说，必须有掩盖物将遗体迅速掩埋起来，免遭生物、环境和化学的破坏。
一般说来，掩盖物质粒度越小(如淤泥、细砂等)、越多，沉积作用越快，再加上保存时没有外部破坏，就容易形成完整而精美的化石。化石一般保存在沉积岩中，但在火山岩、熔岩中有时也有发现。经过变质和地壳变形，多数化石都有不同程度的破坏。生物死亡留下遗体(包括落叶、蜕壳等未死亡的生物留下的) ,经沉积物的埋葬、成岩作用和地质作用而最终形成化石。
世界上最早发现恐龙化石的人是英国南部小镇萨西克斯的医生曼特尔。1822 年他在一次出诊时，在一个山丘的崖壁上发现一块化石，后经伦敦汉得利安博物馆鉴定为古代爬行动物的牙齿化石。1824 年，这块化石被英国古生物学家欧文命名为“恐龙”。
【1】比一比，造个句。
遗体：________________。
遗迹：________________。
痕迹：________________。
【2】请简要概括文中各段的主要内容。
第一段：________________。
第二段：________________。
第三段：________________。
【3】对文章内容理解有误的一项是（ ）。
A.最早的恐龙化石是 1822 年被英国人发现的。
B.化石一般保存在火山岩、熔岩中。
C.石化了的生物遗体、遗迹就是化石。
【4】要想成为化石，需要具备的两个条件是什么？
________________
【5】科学家通过研究化石，你认为可以获得哪些信息？
________________
11、天鹅
我在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初见时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿落下来，沾不上一星半点。
它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了，世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想，它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。
但它自己告诉我，它是一只天鹅，一只地地道道的天鹅——它抬起了那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野，它似乎完全没有留意脚下的黑色。
【1】“我”在哪里见到了天鹅？（ ）
A.池塘里 B.小河中 C.湖泊里 D.沼泽地
【2】天鹅属于哪种动物？（ ）
A.家禽 B.野兽 C.飞禽 D.昆虫
【3】文中“无法使它的丰采略有逊色”的意思是什么？（ ）
A.乌黑的水破坏了天鹅的美。
B.蓝天白云照亮了天鹅的美。
C.枯败的芦苇影响了天鹅的美。
D.黑水败叶一点儿也没有影响天鹅的美。
【4】最让作者感到吃惊的天鹅之美是什么？（ ）
A.光滑的羽毛 B.圣洁的白色
C.细长的脖子 D.高傲的姿势
【5】对文中“略有逊色”的“略”解释正确的一项是（ ）
A.略微 B.简单扼要的叙述
C.省去，简化 D.计划，计谋
【6】作者写了天鹅周围的哪些景物？这样写有什么作用？
________________________________________________________________________________________________________________
【7】天鹅很美，文章也写得很美。请摘录你认为写得很美的句子，并谈谈自己的体会。
摘录的句子：_____________________________________________
我的体会：_______________________________________________
12、阅读理解。
养猫
冰心
当我的小女儿吴青把小猫抱过来放在我的书桌上时，我一眼就看上它！它一身雪白，只有一条黑尾巴和背上的两块黑点。我说：这猫的毛色有名堂，叫做“鞭打绣球”。我女儿高兴地笑了。
我自己行动不便，咪咪的喂养和调理，都由吴青和她的爱人陈恕来做。他们亲昵地称它为“我们的小儿子”。
他们天天给它买鱼拌饭吃，有时还加上胡萝卜丝之类的蔬菜。天天早上还带它下楼去吃一点青草。还常常给它洗澡。咪咪的毛很长，洗完用大毛巾擦完，还得用吹风机吹干，洗一次澡总得用半天工夫。
当他们备课时，小猫就蜷伏在他们的怀里或书桌上；但当他们上班的时候，它也会跑到我的屋里，在我床尾叠起的被子上闻来闻去，然后就躺在上面睡觉，有时会跳上我照满阳光的书桌，滚来滚去，还仰卧着用前爪来逗我。
咪咪还有点“人来疯”，它特别喜欢客人。客人来了，它总在桌上的茶杯和点心之间走来走去。客人要和我合影时，陈恕也总爱把它摆在我们中间。因此咪咪的相片，比我们家第三代的孩子都多！
【1】联系上下文，我猜“有名堂”是指__________，“人来疯”是指__________。
A．爱撒欢 B．有趣味
【2】仿照例子为你印象最深的一个画面取名字。
例：给爱猫取名图 _________图
【3】品读句子，下面说法不恰当的一项是（ ）
A．“他们天天给它买鱼拌饭吃，有时还加上胡萝卜丝之类的蔬菜。天天早上还带它下楼去吃一点青草。”两个“天天”重复，不能表现主人对猫的喜爱。
B．“咪咪的毛很长，洗完用大毛巾擦完，还得用吹风机吹干，洗一次澡总得用半天工夫。”主人为猫洗澡的事例，表现了对猫的喜爱之情。
C．“他们亲昵地称它为‘我们的小儿子’。”一个特别的称谓，一份特殊的感情，那就是把猫视为儿子的无比亲密之情。
【4】比较阅读本文和下文周而复《猫》（节选），我发现二者都写出了作者对小猫的喜爱之情。关于二者的不同之处，下面的表述不正确一项是（ ）
它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。 |
A．周而复的《猫》具体详细地描写了猫的外貌、动作、神态；冰心的《养猫》除了描写猫之外，还写出了家人对猫的照顾等。
B．周而复的《猫》语言生动，冰心的《养猫》语言朴实。
C．周而复的《猫》抓住“毛色”进行外貌描写，特点鲜明；冰心的《养猫》抓住“毛色、眼睛、尾巴、嘴、胡须”等方面进行外貌描写，栩栩如生。
13、课内阅读。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
【1】选文中画线的句子是________句，从侧面点明了孔隙________的特点。
【2】用“ ”画出描写作者心理感受的句子。
【3】将选文中的“贴”换成“挨”行不行？（ ）
A.行，意思相近，不影响表达效果。
B.不行，“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的，衬托出孔隙的小。
【4】联系上下文，说说孔隙具有哪些特点。
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14、阅读短文，完成练习。
母鸡（节选）
在夜间若有什么动静，它便放声啼（dì tí）叫，顶尖锐，顶凄（qī cī）惨，（ ）多么贪睡的人（ ）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】在括号里填上恰当的关联词。
【3】根据意思写词语。
（1）凄凉悲惨。（______）
（2）声音高而刺耳。（______）
15、照样子，改写句子。
例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。
在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。
黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。
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16、修改病句。
（1）《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
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（2）父亲的教导使我终身受到教育和益处。
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17、修改病句。
（1）我认真完成了语文作业和各科作业。
___________
（2）大家一起欢度美好的佳节。
___________
（3）同学们都树立了爱护公物的良好习惯。
____________
18、修改病句。
（1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。
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（2）图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。
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19、妙笔生花。
题目：我学会了
深深浅浅的脚印，写满成长的故事。我们在成长中，学会长大，学会做很多事情。你学会的哪件事让你最有成就感？你是怎样学会做这件事的？学习过程中遇到了哪些困难，是怎样克服的？有哪些有趣的经历，心情有哪些变化？请你把学做这件事的经历和体会清楚写下来吧，运用平时积累的有新鲜感的词句。
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