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2025-2026年四川资阳初三下册期末语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列分析,表述错误的一项是(     

    A.住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。(该句中,“老人”是主语中心语,“喝”是谓语中心语,“泉水”是宾语中心语。这个句子的主干就是:老人喝泉水。)

    B.“更加坚定”和“交通安全意识”都是偏正短语,“雄伟壮丽”和“报纸杂志”都是并列短语,“纯粹”、“清脆”和“碧绿”都是形容词。

    C.“你看他,尾巴都翘到天上去了”和“他酒没沾唇,心早就熟了”两句都运用了夸张的修辞手法。

    D.《《论语》十二章》和《阿长与《山海经》》两篇文章都是经典之作,都入选初中教材。(句中的标点符号使用正确。)

  • 2、下面关于文学作品内容及常识的表述,不完全准确的一项是(  )

    A. 吴敬梓的《儒林外史》、契诃夫的《变色龙》、江奈生·斯威夫特的《格列佛游记》均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法,塑造了性格鲜明的人物形象。

    B. 伤春是古诗文的传统情调。如《春望》中杜甫因国都沦陷而悲痛,《浣溪沙》中晏殊因物是人非而苦闷,这些原本就低落的情感因为春光的反衬更显深沉悲哀。

    C. 古代用地名称人,柳宗元又称柳河东;以官职称人,所以杜甫称杜工部;也用字称人,《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。

    D. “无情未必真豪杰”,鲁迅先生在《朝花夕拾》中记录了他对家人、朋友、师长的真挚情感,这里有迷信却善良的长妈妈、质朴而率真的双喜阿发、严谨且正直的藤野先生……

  • 3、下列句子中加点词的古今义相同的一项是(     

    A.牺牲玉帛,弗敢加也

    B.小大之

    C.肉食者,未能远谋

    D.夫战,勇气

  • 4、下列加点字的注音有误的一项是( )

    A.)   记zǎi)   阻ài安(gǒu

    B.耀眼(yào笨(chǔn)   飞lüè赏(jiàn

    C.吼()   然(chàng   远(kuàng)  板(

    D.合(qiè) 驱qiǎn受(xiǎng) 拘

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的文言文,完成后面的题目。

    范雎既相秦,秦号曰张禄,而魏不知。魏闻秦且东伐韩、魏,魏使须贾于秦。范雎闻之,为微行敝衣间步之邸,见须贾。须贾见之而惊曰:“范叔固无恙乎!”范雎曰:“然。”须贾笑曰:“范叔有说于秦邪?”曰:“不也。雎前日得过于魏相,故亡逃至此,安敢说乎!”须贾曰:“今叔何事?”范雎曰:“臣为人庸赁。”须贾意哀之,留与坐饮食,曰:“范叔一寒如此哉!”乃取其一绨袍以赐之。须贾因问曰:“秦相张君,公知之乎?吾闻天下之事皆决于相君。今吾事之去留在张君。孺子岂有客习于相君者哉?”范雎曰:“主人翁习知之。唯雎亦得谒,雎请为见君于张君。” 

    范雎为须贾御之,入秦相府。府中望见,有识者皆避匿。须贾怪之。至相舍门,谓须贾曰:“待我,我为君先入通于相君。”须贾待门下,良久,问门下曰:“范叔不出,何也?”

    门下曰:“无范叔。”须贾曰:“乡者与我载而入者。”门下曰:“乃吾相张君也。”须贾大惊,乃肉袒膝行,因门下人谢罪。于是范雎盛帷帐,见之。须贾顿首言死罪。范雎曰:“汝罪有三耳。公前以雎为有外心于齐而恶雎于魏齐,公之罪一也。当魏齐辱我于厕中,公不止,罪二也。更醉而溺我,公其何忍乎?罪三矣。然公之所以得无死者,以绨袍恋恋,有故人之意,故释公。”  

    (节选自《史记•范雎列传》)

    【注释】①微行:隐蔽尊贵的身份改装出行。②庸赁:受雇佣的差役。③绨袍:粗丝绢的袍子。④魏齐:魏国相国。

    1下列各项中与例句“以绨袍恋恋”中“以”的用法相同的一项是( )

    A. 策之不其道   B. 扶苏数谏故

    C. 固国不山溪之险   D. 太医王命聚之

    2下列各项中对文段理解有错误的一项是(   )

    A. 魏国并不知道范雎就是秦国国相张禄,为了阻止秦国进攻,派遣须贾出使秦国。

    B. 须贾看到范雎十分吃惊,眼见范雎贫困潦倒,很可怜,就给了范雎一件衣袍。

    C. 范雎替须贾赶车到了秦相府,隆重地招待了须贾,为了回报他的馈赠。

    D. 须贾曾经得罪过范雎,但是范雎认为须贾还能不忘故旧,就放过了他。

    3解释下列句子中的加点字。

    ①故逃至此: ②唯雎亦得:

    ③须贾之: ④雎于魏齐:

    4翻译文中的画线句。

    ①敝衣间步之邸,见须贾。

    ②须贾大惊,乃肉袒膝行,因门下人谢罪。

     

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读《满江红》,回答下列问题。

    满江红

    小住京华,早又是,中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味独思浙。苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!

    身不得,男儿列;心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热,俗夫胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音,青衫湿!

    1下列句子对本诗理解有误的一句是( )

    A.《满江红》作于1903年,作者是中国民主主义革命著名活动家,妇女解放运动先驱秋瑾。

    B.“身不得,男儿列;心却比,男儿烈”本句运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。

    C.《满江红》是题目,作者是浙江绍兴人,别号“易安居士”。

    D.“为篱下,黄花开遍”,是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。

    2用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。

    3试简要赏析“莽红尘,何处觅知音,青衫湿!”

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面的材料,完成下面小题。

    【材料一】

    在农历癸卯年大年三十的央视春节联欢晚会上,正在执行任务的神舟十五号乘组三名航天员在中国空间站里给全国人民视频拜年时,细心的观众发现,他们身后有一副鲜红的对联:上联建强国激流勇进,下联筑天宫奋楫扬帆,横批盛世中华。春联字迹不一、别具风格,引起了亿万观众的关注。原来,这副太空春联由三位航天员共同书写而成,而春联内容如何选定、落笔?带着好奇,我们走近这副春联的背后,探寻航天人的家国情怀。

    神舟十五号在轨期间恰逢春节,而乘组的三名航天员费俊龙、邓清明、张陆都有一个共同的爱好——写书法。出征前,他们就决定提前准备一份礼物——春联,用这种极具中国特色的方式,感谢伟大的祖国和人民用智慧的双手把航天员送上了太空,让航天员梦圆飞天。到底写什么呢?张陆找到了他的好朋友、航天作家兰宁远一起商量。

    探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。对于建强国,这是祖国赋予航天员的神圣使命,也是航天员对祖国的庄重承诺。该如何完成这份神圣使命,践行这份庄重承诺呢?他们将答案共同写进了春联——激流勇进”“奋楫扬帆。张陆介绍,伟大的祖国,犹如一艘巨轮,正昂扬行驶在历史的长河里;神舟十五号载人飞船犹如一叶梦想之舟,翱翔在浩瀚星海,畅游在无垠天河。乘坐祖国这艘巨轮的各行各业的建设者们,凭着激流勇进的干劲与闯劲,取得了辉煌的成就;而乘坐这叶梦想之舟的航天人,更是凭着奋楫扬帆的勇气与信心,一次次将祖国的荣耀写上了太空。

    只有强大的祖国,才有强大的航天事业。作为航天人,神舟十五号乘组的三名航天员与航天作家兰宁远,都对盛世中华有着深刻的理解。乘组指令长费俊龙是我国第一批航天员,他曾执行神舟六号飞行任务,这次再次梦圆太空;航天员邓清明25年坚守,56岁时终于能够实现飞天梦想;航天员张陆12年夙兴夜寐、沐雨经霜,一直期待着为民族的梦想飞天。正因为祖国的强大,他们才心有凌云志,手可摘星辰。作为航天人,他们见证了在一些特殊的时期航天事业发展对提振全国人民信心的重要意义——

    2003年,非典疫情来袭。2008年,汶川地震发生。在艰难的环境中,我国的载人航天工程没有停下脚步。神舟们接连问鼎苍穹,一次次向全国人民、向世界展现了中国筑梦太空的坚定信念。

    如果能将这份力量与信心,浓缩在一副春联里,用中国传统的书法由身在太空的三名航天员来书写,就一定能够传递出这种信心与力量!兰宁远十分赞同这个想法,他与三名航天员九易其稿,商定了这副春联的内容和创作方式。

    三个人的书法风格不一,费俊龙的字体遒劲,邓清明的字体富有弹性与韧劲,张陆的落笔规范 。三个人,三种不同的风格,如何融在一副春联里,形成一个整体?为了做到 ,他们在训练之余,多次在字的结构和用笔上反复 ,最终形成了最为完美的艺术风格和组合方式。由张陆书写上联建强国激流勇进,邓清明书写下联筑天宫奋楫扬帆,费俊龙书写横批盛世中华。 这十八个字,看似简单,却 着航天人对祖国的祝福、对事业的忠诚、对未来的期盼。

    2023年春节到来之际,三名航天员在中国空间站里贴上了这副春联,并挂上红彤彤的中国结,向全国人民展示着满满的传统年味,更传递出航天人浓浓的家国情怀。

    (节选自2023年2月1日《光明日报》《这副太空春联是怎样写成的》)

    【材料二】

    中国很多航天器都以神话命名。

    神话是中华民族的伟大梦想,是祖先对于我们世界起源的想象。如今,科技成为我们实现梦想的途径。华东师范大学民俗研究所教授田兆元提及我国航天事业中的一个小彩蛋田兆元认为,高科技的航天器以神话中的‘神灵’命名绝非偶然,是梦想在其中一脉相承。

    人类对太空的探索是梦想与现实的高度结合,是最强烈的仰望天空,也是最踏实的脚塌实地。进入太空、登上月亮、登陆火星,是中国人对宇宙探索的三大步,中国人选择了太阳神、月神嫦娥、火神祝融来纪念这三大步。原来太阳神话、月亮神话、火神神话可以说是中华民族的伟大梦想。如今,科技成为实现梦想的途径。田兆元说。

    神话是伟大梦想,航天是伟大实践。神话支撑了我们科技的表达。不仅仅是太空科技,在其它前沿科技领域,神话也有体现。比如华为的鸿蒙系统、鲲鹏芯片等等,也都以神话命名,也只有神话才能支撑其形象。

    如今又到中国航天日,航天点亮梦想的主题如此契合中华民族的千年探索。414日,神舟十三号载人飞船返回地球,翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员完成了在太空驻留半年的任务。我觉得我们人类正在向着自己的梦想一步步前进,神话永远充满理想,照耀着我们,以理想世界引领着科技发展。田兆元说。

    (节选自2022年4月25日澎湃新闻《中国航天器为何多以中国神话命名》)

    【1】下列材料中加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是(     

    A.卯(guǐ)       追求(jiě)       驻留        问鼎苍穹

    B.人(zài)       扬帆(jí)       鲲鹏        脚塌实地

    C.合 (qiè)       兴夜寐 (sù)       浩瀚        壮志凌云

    D.劲(qiú)       相承(mài)       堡垒          沐雨经霜

    【2】将下列词语依次填入“材料一”中“ ”里,最恰当的一项是(     

    A.游刃有余   珠联璧合   磋商   蕴含

    B.张弛有度   珠联璧合   磋商   饱含

    C.张弛有度   相得益彰   商量   饱含

    D.游刃有余   相得益彰   商量   蕴含

    【3】“材料一”中划线的句子表述不合理,下列修改合理的一项是(     

    A.如果能将这份力量与信心,浓缩在一副春联里,由身在太空的三名航天员用中国传统的书法来书写,就一定能够传递出这种力量与信心!

    B.既然能将这份力量与信心,浓缩在一副春联里,由身在太空的三名航天员用中国传统的书法来书写,那么一定能够传递出这种力量与信心!

    C.如果能将这份力量与信心,浓缩在一副春联里,用中国传统的书法由身在太空的三名航天员来书写,就一定能够传扬出这种力量与信心!

    D.如果能浓缩在一副春联里,将这份力量与信心,用中国传统的书法由身在太空的三名航天员来书写,就一定能够传递出这种力量与信心!

    【4】将下列介绍航天器名称由来的句子依次填入“材料二”的“______”上,衔接最恰当的一项是(     

    ①再到月球车“玉兔号”、火星车“祝融号”、太阳探测科学技术实验卫星“羲和号”等

    ②随着中国航天事业攻下一座座堡垒,这些祖先留下来的创世神话也焕发出新的光芒

    ③从第一颗人造地球卫星“东方红一号”,到第一颗绕月卫星“嫦娥一号”

    ④中国最先进的航天器与最古老的神话紧密相连

    A.④③①②

    B.③①④②

    C.③④①②

    D.②④①③

    【5】中国航天航海事业迅猛发展,举世瞩目,真正实现了毛泽东主席诗句所言的“_________,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还”。

    【6】假如我国太空探索要登上水星,热心网友为我们的水星车列出了以下名字,你觉得哪一个更合适呢?请说明理由。

    备选:龙王          大禹          共工        妈祖

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、根据提示默写古诗文。

    (1)   ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

    (2)   志在千里。(曹操《龟虽寿》)

    (3)长风破浪会有时, (李白《行路难》)

    (4)   ,为有源头活水来。南宋·朱熹《观书有感》

    (5)奇文共欣赏, 。(陶渊明《移居两首》)

    (6)蒌蒿满地芦芽短,   。(苏轼《惠崇<春江晚景>》)

    (7)   ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

    (8)诗人有意,则草木含情。《赋得古原草送别》中的野火烧不尽,春风吹又生讴歌了小草顽强的品质;韩愈《早春呈水部张十八员外》中的   报告了春天早来的消息。

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下文,完成小题。

    绿色塑料

    ①塑料问世后,即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是,在塑料应用极大地促进工农业生产发展,丰富和改善人们物质文化生活的同时,也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”,如果塑料薄膜长期存在于田间,不仅妨碍耕作,而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡,对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行处理,但都存在这样那样的不足。为此,从20世纪70年代开始,中外许多科学家为解决“白色污染”问题,纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。

    ②所谓“绿色塑料”,并不是指绿颜色的塑料,而是指能够自行降解和再利用,不会污染环境的塑料。具体地说,就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效,而在完成一定的功效后能迅速自行降解,与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义,所以被称为“绿色塑料”。

    ③“绿色塑料”的品种很多,这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。

    ④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜,早在1995年就通过了技术鉴定,并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下,可分解成4×4平方厘米的碎片,即使以后不再分解长期存在于土壤中,也不会给土壤物化性能带来影响,对土壤养分造成破坏。

    ⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质,用化学方法制成的塑料。比如,日本工业技术研究院利用农作物下脚料,如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性,埋在土中只需数日,即可被微生物分解为二氧化碳和水,不会污染环境。

    ⑥微生物高分子型塑料,是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯,再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离,使植物细胞内部生成聚酯,再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳,不但不污染环境,而且还可用做肥料回归大自然。

    ⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术,从一种叫做营养佳良产硷杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因,然后把这一基因转移到一种遗传结构简单的油菜子属植物中,培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物。这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料,用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发,美国密歇根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中,在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料。不久,人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。

    ⑧目前,可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段,距大规模推广使用还有一段时间,但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信,随着研究的加速进展,绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。

    1通读全文,简要概括文章围绕“绿色塑料”说明了哪些内容。

    2文中划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?

    3“绿色塑料”有哪些特点?

    4仔细阅读第⑤、⑥段的内容,说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。

  • 10、阅读下面的文章,完成小题。

    ①我是太空“快递小哥”——天舟一号货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的运输任务。从位于海南岛的中国文昌航天发射场出发,我将穿透厚厚的大气层,把货物送到“客户”——天宫二号空间实验室的手中。

    ②我送去的货物不仅有各种太空实验设备,还有维持天宫二号运行的补给。而我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的,如果想运更多的货物,我就必须在保证自己足够强壮的同时,尽可能再不断减肥,把瘦下来的重量,替换成更多的货物。

    ③“减肥”,恐怕对很多人都是个头疼的问题。不过好在我有一个厉害的私人教练——中国航天科技集团公司五院的研制人员。他们给我做了全面检查,并为我量身定制了多种减肥和健身方案。

    ④减肥的第一步就是减腰部赘肉,而我的腰部是一个个连接框,为了将我高大的身躯牢固连接,这些连接框做得很厚实,所以显得臃肿。经过多次试验验证,他们将我的连接框设计成镂空形式,通过数控加工仿真技术,去除非受力部分的“肉肉”。只保留结构受力部分。现在我腰部每个连接框的重量都降低到原来的50%左右,但却丝毫没有影响我的结实程度。

    ⑤我的教练十分严格,不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉,连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构,壁板连接完成后,组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到3毫米,但是在“教练”看来,依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数,尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。也就是在不影响性能的基础上,通过这种“皮下脂 肪去除法”,尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大,即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”,整舱的重量也会下降很多。这不,在研制人员的努力下,我的体重因此又减少了30千克左右。减去的这些重量,又够我多运送好几台设备呢。

    ⑥为了装下更多的货物,设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的“教练”连这些货架也没放过,他们选用了轻质高强度材料组成货架。比如,“货架面板”——仪器板,使用的是铝合金蜂窝板;“货架框架”——立梁,使用的是碳纤维材料。每一项改进都涉及多种先进而复杂的制造工艺。为此,研制人员完成了许多工艺攻关,还采用了“无应力”装配的方式,保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮,保证能将货物完好无缺地交给天宫二号。

    ⑦在教练的魔鬼训练下,我的瘦身计划圆满完成。经过体检,各项指标均已到达要求。不多说了,我已经装满货物整装待发了。天宫二号,我来啦!

    (根据有关资料删节)

    1为了让“我”的减肥,“教练”制定了科学的瘦身方案,分为以下三个步骤:

    (1)____________________________________

    (2)控制加工温度、切削速度,使壁板厚度贴近设计公差的下限;

    (3)_____________________________________

    2结合第⑤段,具体说说选文的语言特色。

    3请为选文选择一个最恰当的标题。( )

    A.中国航天科技飞速发展 B.天宫二号,我来啦!

    C.天舟一号“减肥”记 D.私人教练魔鬼训练记

  • 11、议论文阅读

    让经典名著成为阅读首选

    周思明

    ①俗语有云:烂货梨子一筐,不如仙桃一个。如今人们都生活在快节奏的时代,如果阅读再不加选择,其效果可想而知。而对于写作者来说,就更有必要精选名著进行阅读。所谓“取法乎上,仅得其中,取法乎中,仅得其下”。须知,阅读的品位决定着创作的品位。

    ②阅读名著,能让我们为写作奠基。古典名著是原创的楷模,有的古典名著里,还包含着哲学、美学、军事、医学等诸多知识,如《三国演义》《红楼梦》等。有的名著,文笔精到,且有励志作用,看后使人振奋,催人向上,如《钢铁是怎样炼成的》等。有的名著,想象力丰富,读后给人奇妙感受,如《聊斋志异》《西游记》等。还有的名著,致力于弘扬中华民族优秀传统文化,如《论语》《孟子》等。阅读名著,可以开阔人们的视野,有助于写作者创作水平的提升。

    ③阅读名著,当然不可能像阅读通俗文学作品那般轻松。名著往往部头巨大,节奏舒缓,书中所写的时代可能距今遥远,故事背景、人物关系也错综复杂。有的名著,比如卡夫卡、马尔克斯的作品,对于中国读者来说甚至晦涩难懂。但是,我们应该知道,经典名著是经过读者、时间反复检验遴选下来的文化精髓,具有不容小觑的文学价值和思想价值。作为人类重要的文化遗产,它们的语言情节、人物形象、思想蕴涵、艺术价值,对读者产生的震撼力和影响力,远不是当下的流行文学所能比拟的。中国版本图书馆公布的一组数据显示,近年来重复出版排名前十位的均是名著,而不是流行读物。以中国古典文学“四大名著”为例,《西游记》出版525种,《红楼梦》出版492种,《水浒传》出版485种,《三国演义》出版484种。

    ④名著的最显著特性就是生命力持久。比如中国现存最早的军事著作《孙子兵法》,成书于约2500年前,其内容博大精深,被翻译成多种语言,至今仍能运用到人类的各种实践活动中去。在中国现当代文学史上,鲁迅、茅盾、巴金、老舍、孙犁、路遥、陈忠实、莫言、贾平凹等人的作品,都占据着重要地位,被无数学者列为研究的对象。这些作家的优秀作品显然已经进入名著范畴。

    ⑤中国几千年的文学史之所以如此丰富灿烂,就是因为每个阶段、每个时代都有高水平的作品出现。而且名著往往是超越历史、超越时空的,在多年之后仍能给人以新的启迪,使人们常读常新。正如艾德勒在《如何阅读一本书》中所说,名著的读者是通过时间汇聚起来的,而不是一时的;名著不是一两年之内的畅销书,而是经久不衰的。所以,对于今天的万千读者来说,读书就要有所选择。阅读名著,应该成为当下全民阅读新形势下的首要选择。

    1本文的中心论点是什么?

    2请简要分析第②段的论证思路。

    3文章划线句运用了那种论证方法?作用是什么?

    4分析下面句子中加点词的表达作用。

    作为人类重要的文化遗产,它们的语言情节、人物形象、思想蕴涵、艺术价值,对读者产生的震撼力和影响力,远不是当下的流行文学所能比拟的。

    5你身边的同学喜欢读网络文学,却不喜欢读《三国演义》等经典名著。读了本文,你将如何对他进行劝说?

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、请以给远方的你为题,写一篇作文。

    要求:

    (1)自选文体(诗歌不少于20行),不少于600字。

    (2)感情真挚,不得抄袭。

    (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    (4)书写3分,请认真书写。

     

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得分 60
题数 12

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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