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随时随地学习
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1、《金银岛》一书中的独腿水手西尔弗，是一个（ ）的家伙。
A．阴险狡猾
B．正直勇敢
C．饱受折磨
D．胆小怕事
2、下列加点词语使用恰当的一项是（ ）
A.繁华的街道，鸡犬相闻，绘成一幅和谐的风景画。
B.有些恐龙温顺可爱，是茹毛饮血的食肉动物。
C.弟弟非常淘气，整天没完没了地吵闹，奶奶根本管不了他。
3、下面词语搭配不恰当的一项是（ ）
A.快乐地飞舞 美丽的花园 心情地玩耍
B.丰硕的果子 奇特的景象 用力地跑
C.悦耳的歌声 柔嫩的青草 轻轻地下楼
D.动人的音乐 金色的果实 悄悄地打开
4、“负伤”中的“负”字的意思是（ ）。
A．欠（钱）
B．背
C．遭受
D．具有
5、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）
A．徐步（xú） 率领（suài） 前俯后仰（yǎnɡ）
B．暖和（huo） 绮丽（qǐ） 嗡嗡作响（wēnɡ）
C．慰藉（jì） 繁衍（yǎn） 鲲鹏展翅（kuān）
D．除臭（chòu） 朝霞（zhāo） 姗姗来迟（sān）
6、《宿新市徐公店》的作者是（ ），其中哪句诗写出了一种动态美，写出了儿童追蝴蝶的活泼情态。
A．杨万里 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴
B．杨万里 儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻
C．范成大 儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻
7、下列词语中字形全部正确的一项是（ ）
A.侍候 脾气 和谐 井然有序
B.阔达 凌晨 疏菜 不胜其烦
C.调遣 恕吼 粗壮 感到遗憾
8、下面词语的意思。
倒翻 重叠 交叉 指挥 飘动
_______________
9、阅读古诗，并完成练习。
独坐敬亭山
[ ]
，孤云独去闲。
相看两不厌， 。
【1】补全古诗。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗的前两句抒发了诗人孤独、寂寞的心情。( )
（2）这首诗用拟人的修辞手法，把敬亭山当作自己的知己来写。( )
（3）这首诗后两句表达了作者对敬亭山的厌倦之情。( )
10、阅读综合训练。
你所不知道的月亮
没有月亮这颗姐妹星，地球就不会有潮汐、四季和24小时为一天的划分……科学家们已经证实了月亮在很多方面对地球的影响。下面这些影响尽管尚在推测阶段，却仍与我们的生活息息相关。
植物的主宰
月光如水，静静地洒在大地上。生物动力学认为，要获得最好的收成，不仅应采取施肥、杀虫等方法，还应选定合适的日子劳作。播种与栽种应选择月亮逐渐充盈时，采摘、切割与收获则选在月亮由盈转亏时。这些生物动力学的方法能够在一定程度上提高作物的产量，但到底能够收到多大的效果难以估量。
动物们的女王
虽然狼人在月圆之夜化身为狼只是魔幻故事里的情节，但月亮对动物确实有着不可否认的影响。一些沙蚕类生物和甲壳类动物的繁殖似乎与月亮的周期是相适应的。此外，满月期间，夜间的亮度大大提高。生活在南美洲的夜猴借助月光延长了自己的捕猎时间，鹤和火烈鸟们也采取了相同的做法。这些都是对月亮变化的适应行为，而不是与生俱来的本能。
__________________
人们还相信其他一些说法：月亮这颗小小的卫星对人类的精神系统也会产生一定的刺激作用，它会引发更多的灵感，也会诱发精神病、交通事故、斗殴等。生物专家目前还不能证实这些说法，但人们并不因此而认为这些是无稽之谈。在英国，每到月圆之夜，伦敦街道上的警力布置会比平日多出一倍来，这样能使人们更加安心。
【1】填入横线处最恰当的小标题是（ ）
A．月亮对人类的影响
B．人类之友
C．精神系统与月亮
D．人类的主宰
【2】根据短文内容，月亮对地球的影响尚在推测阶段的是（ ）
A．没有月亮，地球就不会有潮汐
B．没有月亮，地球就不会有四季
C．月亮使地球以24小时为一天
D．月亮对农作物的产量有多大影响
【3】根据短文，下列说法完全正确的一项是（ ）
A．生物动力学的方法能够高效提高作物的产量
B．在月亮慢慢变圆时播种、栽种能够在一定程度上提升作物的产量
C．狼人在月圆之夜化身为狼的故事证明了月亮对动物确实有着不可否认的影响
D．满月期间，夜猴、火烈鸟等延长了自己的捕猎时间，这是它们的本能
【4】根据短文提出值得探讨的问题，并尝试解决。
问题：__________________________________________
我用___________________的方法解决问题。
解答：__________________________________
【5】画“________”的句子中“似乎”一词能去掉吗？为什么？
________________________________________________
【6】小明的爸爸每天晚上要开车去上夜班。读了这篇短文，你会给他提哪些建议？
____________________________________
11、课内阅读。
鸡，乡下人家照（例 列）总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡率领一群小鸡，在竹林觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后（淌 倘）若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下觅食。（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一（幅 副）自然、和谐的田园风景画。
【1】短文选自《________》
【2】在文中括号里选择正确的字。
【3】在文中括号里填上合适的关联词。
【4】“都是他们的好友”中，“他们”指的是谁？“好友”指的是谁？
___________________________
【5】仔细体会文中划线句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。
_______________________
12、课内阅读。
我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”
【1】选文中有两个“这样”,意思有所不同。
(1)“这样工作”指的是________________________。
(2)“这样的总理”指的是_______________________。
【2】作者看到周总理一夜的工作,他的心情怎样?
______________________________________________________
【3】在选文中作者直接抒发了对总理______和______的思想感情。
13、阅读理解
老鼠买鱼
①一天，老鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。
②鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
③“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
④鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了好几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
⑤这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀
⑥老鼠头领说：“笨蛋！咱们虽然不愁吃，但是有老猫在，就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，露出得意的笑容。
⑦小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。
⑧因为老鼠把鱼买完了，所以街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
⑨不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了点小钱，却上了老鼠的当，给全市带来如此灾难，真是悔不当初。”
【1】“猛”字按音序查字法，查大写字母 ；按部首查字法，查部首 。“猛”在字典中的解释：①气势大；②凶暴；③突然。“猛然”的“猛”，应选第 种解释。
【2】给短文第⑤段“ ”中，选择合适的标点符号（ ）
A. ，“ ， ？” B. ：“ ， ？” C. ：“ ， !”
【3】从文中找出下列词语的近义词。
明白（__________） 安定（__________）
【4】读文中画“—— ”的句子，写出老鼠搬鱼的动词 、 、 。
我也能运用“有的……有的……有的……”这样的句式，写一句含有3个动词的句子。
_____________________________________
【5】根据短文内容填空。
造成该市“鼠患成灾”，第一责任应由 （谁）承担，因为 ；第二责任应由 （谁）承担，因为 。
【6】这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）
A. 老板不能把鱼卖给老鼠。 B. 老鼠是人类的天敌，要设法消灭它们。
C. 不能只顾眼前利益，而敌我不分。 D. 猫不能贪图享乐，而与老鼠做朋友。
14、阅读。
小鸟和守林老人
吴然
①起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？是打猎的吧？不像，带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里盖了一间小屋，在树林里住了下来。
②奇怪，鸟儿们彼此用晶亮的小眼晴询问着，用它们鸟国的语言争论着。
③不过，很快，鸟儿们就发现，他是个好老头，是它们天堂里的保护神。
④那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。在激烈的争吵、黑狗的狂吠（fèi）中，老人展开了一张布告。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
⑤那伙人走了。老人轻轻地抚摸受伤的树干千，抚摸流出树汁的伤痕。他又拾起从树枝上震落的鸟窝，四只雏鸟在老人手里颤抖着。轻轻地，老人把鸟窝安放在树枝上，又捉来几条树虫，安慰受惊的雏鸟……
⑥老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个好人！
⑦老人走动在浓密的树荫里，满头白发，像一朵硕（shuò）大的蒲公英，又像一盏明亮的神灯。
⑧鸟儿们开始拜访老人的小屋，叽叽喳喳，翻译出来就是：“您好！您好！”
⑨老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招呼他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人的肩上。老人伸手接受了这珍贵的礼物。接着又是一颗，又是一颗……这一夜，老人睡得很好。
⑩时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌（qiàn）进树的年轮。
⑪老人老了，他要和每一只鸟、每一棵树告别了。
⑫林中小屋没有升起炊烟的那天，鸟儿们知道老人走了。这是树林里既静寂又暗淡的一天！
⑬谁也没有邀约谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在小屋的上空盘旋。
⑭鸟儿们衔着无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨、绿叶雨。飘落的花和绿叶啊，掩盖了林中的小屋……
【1】第④自然段写的是________________。从“利斧的挥舞”“激烈的争吵”“黑狗的狂吠”中可以看出__________。我觉得“布告”上是这样写的：_________________。
【2】朗读第⑤自然段时，我们要把哪些词语读出感情？请你说说从这些词语中感受到了什么。
_______________________________
【3】阅读第④自然段，用“______”画出表现老人爱护小鸟的句子。
【4】阅读第⑨自然段，用“~~~~~”画出表现小鸟依恋老人的句子。
【5】文中说“老人是一尊真正的山神”，意思是说老人是____________，是_______。我觉得老人是一位________，因为__________________。
15、妙笔生花。
结合你平时观察到的景物特点，把省略号省略的内容想象出来。
红叶似火的香山、峰峦雄伟的泰山、水平如镜的昆明湖……使我深深地陶醉了。
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16、用修改符号修改下面这段话。
最近，学校举行了许多综合性学习活动。活动内容声情并茂，有名著朗颂会，有唱家乡民摇，有走进“草莓园”……综合性学习活动即充实了我们的生活，又增长了我们的视野。
17、修改下列句子。
（1）我爱看《灰尘的旅行》、《穿过地平线》、《小学生学习报》等课外书。
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（2）老师要我们注意安全，防止不发生事故。
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18、修改下面这段话。（错字、病句、标点有错误都要修改哦。）
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！
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19、习作。
我们的生活充满了快乐，你的乐园在哪里呢？湖畔、林间、广场、校园……你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。
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