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随时随地学习
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1、下列加点的成语，运用错误的一项是（ ）
A.扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。
B.针对当前中小学学生学习负担过重问题，政府及教育行政部门络绎不绝地制定了许多关于减轻中小学生课业负担的行政规章制度。
C.草原的天空常常风云变幻，说下雨就下雨，说晴天就晴天。
D.梅雨季节，记忆中的人、事，随着那不断飘散下来的水珠纷至沓来。
2、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A.尽管落水儿童大声呼救，但他还是充耳不闻地走开了。
B.他的一席话，使在场的人个个哑口无言。
C.英语团队全体专家利用博客平台与学员们进行了一次别开生面的在线讨论。
D.虽然太阳系内的名字起得比较出格了，但精心挑选的名字引经据典，令人难忘。
3、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A.归省（xǐng） 撺掇（cuān） 羁绊（jī） 戛然而止（gá）
B.蓦然（mù） 斡旋（wò） 幽悄（qiāo） 销声匿迹（nì）
C.连翘（qiào） 褶皱（zhé） 缄默（zhēn） 大彻大悟（chè）
D.农谚（yàn） 狩猎（shòu） 龟裂（jūn） 海枯石烂（kū）
4、下列对课文理解有误的一项是
A. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写作，地方色彩非常浓郁。
B. 《大自然的语言》主要讲物候现象。全文条理清晰，说明语言极具生动性、准确性和哲理性。
C. 《壶口瀑布》分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的不同特点，其中以独到的视角写枯水期的壶口瀑布，呈现其独特的景物特征。
D. 杜甫是唐代现实主义诗歌的代表，古体诗《茅屋为秋风所破歌》充分体现他心怀天下寒士的宽广胸怀。
5、阅读下面的古诗，完成下面小题。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之 ，宛在水中央。
【1】《蒹葭》这首诗中的抒情主人公是一个怎样的形象？
【2】下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）
A．诗歌开头的环境描写，既渲染气氛，又有主人公凄婉感情的流露。
B．“在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。
C．“伊人”的内涵可以有更为丰富的理解：人生中许多使我们执著追寻的美好的东西。
D．这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而终不可得的绝望之情。
6、补充句子
（1）翩翩两骑来是谁？________。
（2）夜来城外一尺雪，________。
（3）半匹红纱一丈绫，________。
（4）________，秋天漠漠向昏黑。
（5）自经丧乱少睡眠，________！
（6）在《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人推己及人、关心民生疾苦之情的句子是“________，________”。
（7）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，词约意丰，概括诗人长期以来贫困生活的句子是________，________。
（8）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神、博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是：________，________！
（9）《卖炭翁》中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人之忧的语句是：________，________。
（10）《卖炭翁》中描写卖炭翁肖像的句子是：________，________。
7、名著阅读。
（1）《傅雷家书》是傅雷及其夫人（________）写给两个儿子,主要是长子（_______）的家书摘编。
（2）电影《钢铁是怎样炼成的》节目组需要选演员。请你在下面三个人物中选择一个，结合名著内容挑选合适的人来扮演。(用文字描述形象并说明理由)
A.保尔·柯察金 B.朱赫来 C.丽达
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8、阅读下面选文，按要求回答小题。
朗读有助于记忆吗
徐航
①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？是否朗读能让我们加深记忆呢？
②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。
③记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。
④短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B、C、P、E、V、F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。
⑤一般而言，朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。不过，要实现终生不忘，还需要不断重复，及时巩固，而不要等到已经崩溃后再去修补。
⑥关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。
⑦利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法。大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。早在19世纪，心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。
⑧组织有效的复习也是加深记忆的主要途径。根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半个小时之后，遗忘率就会达到40％左右。因此，保证良好的记忆需要及时的复习。另外，分散复习比集中复习要好，也就是每天三次花费10分钟复习的效果比每天花费30分钟复习一次的效果要好。
⑨朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。关于记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。
【1】“记忆有三种不同的类型：感觉记忆、短时记忆和长时记忆”一句，在原文中是独立成段的，如果放回原文，应该放在（ )
A.①②段之间 B.②③段之间 C.③④段之间 D.④⑤段之间
【2】下列句子中加线词语去掉后，语意改变最小的一项是（ ）
A.大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。
B.记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一。
C.我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。
D.一般而言，朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。
【3】下列对选文理解不正确的一项（ ）
A.选文第①段末尾的两个问句，能引起读者思考，领起下文。
B.实验发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母容易发生混淆，而形状相似的字母则很少混淆。
C.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半小时之后，遗忘率就会达到40%。
D.改善记忆力，除了朗读以外，还有一些方法，如利用大脑觉醒状态的时间规律，组织有效的复习等。
9、根据要求写作文
请以“和谐”为话题，写一篇文章
要求：①题目自拟，体裁自定。②语句连贯，表达顺畅。③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。④不少于600字。⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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