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随时随地学习
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1、下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．王小东靠近岩石的边缘向下一看，突然感觉头晕目眩，总觉得眼前的大岩在来回晃动，自己的身体也跟着晃动起来。
B．因为疫情上了很长一段时间网课，我们应该目空一切，迎难而上，去创造属于自己的辉煌。
C．多读一些书，加上因了解人情世故而产生的一种对人对物的爱与宽恕的涵养，你自然就会有一种从容不迫、雍容高雅的风度。
D．随着指挥的手落下，悠扬的乐曲戛然而止，而观众们仍然沉浸在美妙的音乐中，久久不愿起身离场。
2、把下列各句按一定顺序，排成一段连贯、通顺的文字（ ）
①理想是那么鲜明，看得见，而且同我们血肉相连。
②理想，是的，我又看见了理想。
③不管我是多么渺小，从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。
④我指的不是化妆品，不是空谈，也不是挂在人们嘴上的口头禅。
⑤它是海洋，我好比一小滴水；它是大山，我不过是一粒泥土。
A. ②⑤①③④ B. ③②①④⑤ C. ②①④⑤③ D. ①④③②⑤
3、下列表述正确的一项是（ ）
A.《社戏》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，表现了作者对农村的热爱，对美好自由生活的向往。
B.《灯笼》的作者吴伯箫是台湾著名作家，散文家，教育家。
C.《回延安》是用陕北民歌“信天游”的形式写成的，四行一节，不讲究押韵，形式活泼，节奏自由。
D.《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称《诗经》，列为“五经”之一。
4、下列有关文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A. 在我国古代作品中，常用“汗青”“桑梓”“婵娟”“襁褓”来指史书、家乡、月亮和不满周岁的孩子。
B. 《蒹葭》《关雎》均选自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称“诗三百”。
C. “特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁，就算我有稼轩一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当。”歌词中涉及到的古人依次是苏轼、陆游、范仲淹。
D. “达于汉阴”中的“汉阴”是指汉水南面，“岱宗夫如何”中的“岱宗”是指泰山。
5、阅读《茅屋为秋风所破歌（节选）》回答问题。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
【1】这段文字中，开头两句的环境描写有什么作用?
【2】请对这段文字中画线的句子进行简要赏析。
6、根据提示填空。
（1）室中更无人，_____________。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中，表现作者无私奉献精神的语句是：__________，__________！
（3）白居易《卖炭翁》中“________，_______”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾心理。
（4）“_______，______”运用动作描写，表现了公使及其爪牙狐假虎威、巧取豪夺的蛮横嘴脸。
7、阅读下列名著选段，完成下面小题。
（甲）十月八日
今天柯察金第一次独自到花园里散步。他不止一次问我，他何时才能出院。我说快了。那两个姑娘每到探视日都来看他。现在我知道了他能忍受剧痛而不呻吟的原因啦。我问他时他回答：“您看看这本书就清楚了。”
（乙）俩人都明白，这段感情已无法再继续下去了。
这一天，在满地落叶的库佩切斯公园，他们在进行最后一次谈话。他们来到陡坡上的栏杆旁边；第聂伯河灰暗的河水在栏杆下面闪动；一只拖着两只驳船的小轮船，正从桥洞里钻出来，用它的轮翼费力地划着水面，缓缓地逆流而上。落日的余辉洒在特鲁哈诺大岛，一片金黄，各家的窗户玻璃也一样火红。
冬妮亚看着金色的夕阳，神情忧伤地说：“难道我们的友谊就再也无法挽救了吗？”他盯着她，皱紧了眉头回答说：“冬妮亚，这件事我们已经谈过了。事情明摆着，你知道我一直在深深地爱着你，就是现在，我对你的爱还没完全改变的，只不过，你一定要跟我们在一起。我已经不是从前那个保尔了。”
【1】（甲）文段描述的是保尔哪一次死里逃生的经历？文段中的“这本书”指的是哪本书？
【2】（乙）文段提到“俩人都明白，这段感情已无法再继续下去了”，请结合原著分析保尔和冬妮亚分手的原因。
【3】你的好友小杰在网课学习中没有很好地把控自己，复学后成绩起伏较大，他有些沮丧。你准备赠他一本《钢铁是怎样炼成的》，请结合该书内容，在扉页上写一段话鼓励他。
8、阅读下文，完成各题。
笑
冰心
①雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
②凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
③“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。
④严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
⑤“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默的想。
⑥又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿， 向着我微微的笑。
⑦这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。
⑧这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。
（选自《冰心散文集》，有改动）
【1】下列对文章内容的理解正确的一项是（ ）
A.白衣的安琪儿出现在雨后天凉，作者生病看不清楚的情况下。
B.道旁的小男孩是因为我骑驴摔跤，捧着花来看望我。
C.茅屋里的老妇人怕我忘下了东西，到门口提醒我。
D.作品以微笑为线索，连缀编织三幅美景，创造了爱和美的理想和谐的境界。
【2】下列对文章语言分析有误的一项是（ ）
A.“凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着”运用比喻，生动形象地写出了雨滴映照着月儿，显出闪烁不定的样子，表达了作者的愉悦心情。
B.“近村的绿树，都笼在湿烟里”中的“笼”字，生动形象地写出了雨后空气的湿润。
C.文中两次出现“这笑容仿佛在哪儿看见过似的”，这样写语言重复，可以将⑤段删去，因为后面两处的微笑都是她回忆中的场景。
D.文章语言清新隽丽、自然凝炼，有一种明媚、温润、鲜丽之美。
【3】简要概括文章中的三种微笑，并指出每种微笑的深刻含义。
【4】请简要分析第⑧段画线句在内容和结构上的作用。
9、阅读下面文字，按要求作文。
生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想……
请以“重拾 ”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
要求：（1）在横线上把题目补充完整，并把题目誊抄到答题卡指定位置。（2）不得抄袭，不得套作，不少于600字。（3）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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