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1、下列句子中“于”字用法和意思不同于其他句子的一项是（ ）
A.祗辱于奴隶人之手 B.庄子与惠子游于濠梁之上
C.达于汉阴 D.箕畚运于渤海之尾
2、下列加点字注音和字形完全正确的一项是( )
A.绚丽(xuàn) 诬蔑 襁褓(qiánɡ) 挑拨离间
B.缅怀(miàn) 荣誉 剥削(xuē) 袖手旁观
C.拙劣(zhuō) 枯燥 萦绕(yín) 不修边幅
D.埋没(mò) 关键 挚爱(zhì) 相辅相成
3、下列词语中有错别字的一项是( )
A. 撺掇 嘱咐 偏僻 天衣无逢
B. 追溯 携带 磅礴 销声匿迹
C. 沙砾 雾霭 水畦 目空一切
D. 沟壑 眼眶 亢奋 海枯石烂
4、下列文学常识有错误的一项是（ ）
A．《蒹葭》选自《诗经·周南》，《诗经》是我国最早的诗歌总集。“诗经六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
B．《小石潭记》选自《柳河东集》，作者是柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
C．《大自然的语言》作者是竺可桢，气象学家、地理学家。
D．《回延安》选自《贺敬之诗选》，这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成。
5、阅读下面这首诗，完成下列小题。
菩萨蛮①
李清照
风柔日薄春犹早，夹衫乍著②心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。
故乡何处是？忘了除非醉。沉水③卧时烧，香消酒未消。
（注）①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间。②乍著：刚刚穿上。③沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香。
【1】这首词描写的是早春之景,请结合相关内容加以分析说明。
【2】结合全词内容,说说作者是如何表达自己的思乡之情的。
【3】说说你对“睡起觉微寒”一句的理解?
6、默写。
(1)_____________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
(2)报君黄金台上意，_________________ 。（李贺《雁门太守行》）
(3)_____________，猿鸟乱鸣；___________，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
(4)微君之故，_______________？（《诗经·邶风·式微》）
(5)_______________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
(6)万籁此都寂，__________________。（常建《题破山寺后禅院》）
(7)挥手自兹去，__________________。（李白《送友人》）
(8)________________，______________。已是黄昏独自愁，更着风和雨。（陆游《卜算子·咏梅》）
(9)惊起却回头，有恨无人省。___________ ，___________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
(10)坐潭上，四面竹树环合，___________，___________，___________。（柳宗元《小石潭记》）
(11)土地平旷，屋舍俨然，_________________________。（陶渊明《桃花源记》）
(12)《桃花源记》中描写老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子：____________ ，____________。
(13)《小石潭记》中与《朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙的语句：_________________，__________________。
7、在法布尔的笔下，几乎所有昆虫都有一个为其“量身打造”的称呼，比如，作者将“欧洲粉蝶”称为“芭蕾舞者”，就道出了其姿态轻盈优美的特点。请从以下称呼中任选一个，写出对应的昆虫名称及其特征。
万象更新时的歌唱家之首 黑暗中的苦工 殷勤的伴侣
8、阅读下面的材料，完成问题。
①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善、与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文，学习语文，享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
（1）材料中有两处标点符号错误，请指出并改正。
第___句的_____错误，应改为______________。
第___句的_____错误，应改为______________。
（2）材料中第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
第②句修改意见：_____________________________________________________
第③句修改意见：_____________________________________________________
9、比喻说理是指用一个或几个与论点或论证过程有某些相似的事物作比方,阐明论点的意义,或使论证过程形象化的一种说理方法。一个恰到好处的比喻,胜过一大篇平淡的议论。繁难玄奥的道理,一经比喻就能易解好懂。运用比喻说理,首先要找准比喻与道理的契合点;其次比喻要力求新颖。在严密的逻辑说理中,恰当地运用比喻说理,能使语言曲折多变、通俗易懂、生动形象,有助于加强论证。
请你使用比喻说理的方法写一段话。
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