1、直线与直线
的交点不可能在( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
2、若点与点
是一次函数y=kx+b图象上的两点.当
时,
,则k、b的取值范围是( )
A.k>0,b任意值. B.k<0,b>0.
C.k<0,b<0. D.k<0,b取任意值.
3、把分式中的a、b都扩大2倍,则分式的值()
A.扩大2倍 B.缩小2倍 C.不变 D.缩小4倍
4、如图,在正方形ABCD中,边长为2的等边三角形AEF的顶点E、F分别在BC和CD上.下列结论:①CE=CF;②∠AEB=75°;③BE+DF=EF;④S正方形ABCD=2+.其中正确的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
5、如图,正方形中,对角线
,
相交于
,
为
边上一点,
,
为
的中点,
的周长为18,则
的长为( )
A.3 B. C.4 D.
6、下列不能判定四边形是平行四边形的条件是( )
A.∠A=∠C,∠B=∠D
B.AB∥CD,AD∥BC
C.AB∥CD,AD=BC
D.AB=CD,AD=BC
7、如图,是平行四边形
的对角线交点,
为
中点,
交
于点
,若平行四边形
的面积为
,则
的面积是( )
A. B.
C.
D.
8、下列图形中,只有一条对称轴的轴对称图形的是( )
A. B.
C. D.
9、如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC,OA=3,OC=6,将△ABC沿对角线AC翻折,使点B落在点B′处,AB′与y轴交于点D,则点D的坐标为( )
A. (0,-) B. (0,-
) C. (0,-
) D. (0,-
)
10、如图,直线,P是直线AB上的动点,当点P的位置变化时,三角形PCD的面积将
A.变小
B.变大
C.不变
D.变大变小要看点P向左还是向右移动
11、等腰三角形的两边长分别为2和4,则其周长为_____.
12、请写出一个以3和为根,且二次项系数为1的一元二次方程:________.
13、直角三角形两边长为5和12,则此直角三角形斜边上的中线的长是_______.
14、如图1,长为60km的某段线路AB上有甲、乙两车,分别从南站A和北站B同时出发相向而行,到达B、A后立刻返回到出发站停止,速度均为30km/h,设甲车,乙车距南站A的路程分别为y甲,y乙(km)行驶时间为t(h).
(1)图2已画出y甲与t的函数图象,其中a= ,b= ,c= .
(2)分别写出0≤t≤2及2<t≤4时,y乙与时间t之间的函数关系式.
(3)在图2中补画y乙与t之间的函数图象,并观察图象得出在整个行驶过程中两车相遇的次数.
15、已知直线经过点
,
,则
_________________________
(用不等号).
16、=-2
.(____)
17、已知平行四边形邻边之比是1:2,周长是18,则较短的边的边长是__.
18、将直线向下平移4个单位长度,得到直线___________.
19、因式分解:____________.
20、如图,在矩形ABCD中,∠ABD=60°,AB=4,则AC=______.
21、如图,在中,
,过点
的直线
,
为
边上一点,过点
作
交直线
于点
,垂足为点
,连结
、
.
(1)求证:;
(2)当点是
中点时,四边形
是什么特殊四边形?说明你的理由;
(3)若点是
中点,当四边形
是正方形时,则
大小满足什么条件?
22、学校组织八年级350名学生参加“汉字听写”大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分,为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中若干名学生的成绩作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:
成绩x/分 | 频数 | 频率 |
50≤x<60 | 2 | 0.04 |
60≤x<70 | 6 | 0.12 |
70≤x<80 | 9 | b |
80≤x<90 | a | 0.36 |
90≤x≤100 | 15 | 0.30 |
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)求a和b的值;
(2)请补全频数分布直方图。
23、如图,正方形网格中的每个小正方形边长都为1,每个小正方形的顶点叫格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形和平行四边形.
(1)使三角形三边长为3,,
;
(2)使平行四边形有一锐角为,且面积为6.
24、为响应全面推进中小学校“社会主义核心价值观”教育年活动.某校对全校学生进行了中期检测评价,检测结果分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级.并随机抽取若干名学生的检测结果作为样本进行数据处理,制作了如下所示不完整的统计表和统计图.
等级 | 频数 | 频率 |
A | a | 0.3 |
B | 35 | 0.35 |
C | 31 | b |
D | 4 | 0.04 |
请根据图表提供的信息,解答下列问题:
(1)a= ,b= ;
(2)请补全条形统计图;
(3)若该校共有学生800人,据此估算,该校学生在本次检测中达到“A(优秀)”等级的学生人数为 人.
25、如图,AC是□ ABCD的对角线,延长BA至点E,使AE=AB,连接DE.
(1)求证:四边形ACDE是平行四边形;
(2)连接EC交AD于点O,若∠EOD=2∠B,求证:四边形ACDE是矩形.