2025-2026年安徽蚌埠初二下册期末政治试卷(含答案)

1、有人说，家是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列对“家”的理解错误的是（     ）

A．家是甜蜜、温暖、轻松的避风港

B．家只是一所房子

C．家是我们的身心寄居之所

D．家是代代相传、血脉相连的生活共同体

2、老师是我们学习的指导者和成长的引路人，我们要了解老师，与他们愉快相处。古人云：“教学相长。”对此理解正确的有（     ）

①我们在学习的过程中需要老师的引领②我们的学习离不开老师的指导

③教师“教”促进我们的“学”④老师教学时间很长

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，也给我们带来很多成长的礼物，下列不属于成长的礼物的是（     ）

A．新的机会和新的可能

B．新的目标和要求

C．改变不完美形象，重新塑造一个“我”

D．摆脱父母，独立自主

4、2023年5月30日，“神舟十六号”载人飞船顺利升空。大学教授桂海潮为了实现航天梦，在学校期间便抓住一切时间学习，他始终坚信读书的力量。秉持着一学到底的那股韧劲，经过不懈的努力和用心学习航天知识，他最终脱颖而出，成为航天员。对此，下列观点你认同的有（     ）

①只要认真学习，就一定能实现梦想

②学习能点亮生命，为幸福生活奠基

③学习点亮心中的明灯，激发前进的动力

④梦想是美好的，但需要脚踏实地

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5、同学们分享了家人间的小故事。

故事一：晓萌无意中听到了继母提醒爸爸：“孩子正在长身体，每天多给点钱让孩子吃好早餐。”这让她感受到了妈妈的关爱。

故事二：小明在外地工作的父母经常和他视频聊天，关心他们的学习和生活，让他感受到了浓浓的亲情。

故事三：为了帮助父母和顾客顺畅交流，6岁的妞妞学会了手语，为有听力障碍的父母充当“翻译”,她为自己的父母感到骄做。

从这些故事中可以领悟到（     ）

①幸福的家需要全体家庭成员共同创造

②我们要用心去感受并及时表达亲情之爱

③孝敬父母是长大以后的责任和义务

④亲子冲突是我们成长中难以回避的问题

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6、生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩，我们要尊重生命、关爱生命。下列做法中能体现尊重生命、关爱生命的是（     ）

A．小红在下雨天选择树底下避雨

B．小东坚持每天早晨锻炼身体

C．小美患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课

D．小李有事情憋在心里，自己生气也不与周围的人沟通

7、某中学开展了一系列活动。

这些活动体现的共同主题是（     ）

A．少年有梦，珍惜青春

B．爱护身体，养护精神

C．知法守法，认真学习

D．提高警惕，防微杜渐

8、升入七年级的第一次班会课上，班主任方老师在黑板上写下一副对联：你一言，我一语、畅流沟通成集体：你清高，我憋气，不通有无非兄弟。这副对联包含的深刻含义有（       ）

①要结识新朋友，珍视新友谊        ②要与同学和谐相处，共同进步

③要把交朋友作为初中阶段最主要的任务        ④要团结协作、互相配合，创建良好的班集体

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9、《母亲》这本书，记叙了梁晓声的母亲在当时极其艰难的生活条件下，依然保持乐观的心态和善良的品格，在做人做事方面给女儿树立了良好形象的故事。本书以母亲为缩影描写百姓生活，展现了平凡家庭在艰苦岁月中的乐观精神和对美好生活的不懈追求。由此可见（     ）

①平凡生活中的乐观精神与善良品质是伟大的

②富裕家庭无法彰显伟大的母爱

③伟大的母爱也关联着创造与贡献

④只有在艰苦岁月中才能创造伟大

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

10、小阳时常反省自己，通过反思，发现不足，及时改正。小阳认识自我的途径是（       ）

A．自我评价

B．追求进步

C．克服缺点

D．他人评价

11、互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。对此，我们应该（　　　）

A．将互联网作为生活的全部

B．发挥互联网的积极作用

C．相信互联网上的所有信息

D．学会远离网络避免网瘾

12、下侧漫画中的女生应该（     ）

A．同意。因为友谊需要相互帮助

B．同意。因为友谊需要信任忠诚

C．拒绝。因为友谊不能没有原则

D．拒绝。因为友谊只会增加负担

13、有人说：“同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石”。对此，同学们发表了自己的观点，理解正确的是（     ）

①明明：不同的人对待挫折的态度不同②清清：挫折对人的影响具有两面性

③花花：我们要正确对待挫折，及时调整自己④云云：人生的价值就在于战胜挫折

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

14、在东京奥运会上，苏炳添跑出9秒83的成绩，成为首位闯进奥运会男子百米决赛的中国“飞人”。他在生活和训练中极度自律，超越年龄、伤病和体能的局限，成就了今天。这启示我们（     ）

①要不断激发自己的潜能，超越自己②人生需要梦想，有梦想，就有希望

③善用优势就一定会取得成功④努力是梦想与现实之间的桥梁

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

15、“人贵有自知之明”“知己知彼，百战不殆”，这些都说明了正确认识自己的重要性。人要正确认识自己，是因为（     ）

①正确认识自己能促进自我发展       ②要多方面全面认识自己

③正确认识自己定能善待他人     ④正确认识自己有助于增强信心

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

16、现在QQ群、微信群、微信朋友圈等成为信息交流与休闲娱乐的重要平台。关于未成年人如何经营自己的朋友圈，下列说法错误的是（     ）

A．把握分寸，学会尊重对方

B．牢记交友原则，学会自我保护

C．明辨是非，遵守道德和法律

D．内心坦荡，不能留有秘密

17、新时代，全面建设小康的梦想已经成真，中华民族伟大复兴的梦想正在实现，中国人自信走在一条追求梦想、实干兴邦的康庄大道上。下列关于“中国梦”的说法正确的是（     ）

A．实现中华民族伟大复兴是历代中国人的最伟大梦想

B．实现个人梦就是实现了“中国梦”

C．“中国梦”就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福

D．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连

18、某班老师组织大家以小组为单位进行实践活动成果分享，下面是参与活动后丽丽的评价量表部分内容。对于量表中自评与小组评价不一致的内容，丽丽应该（     ）

①与小组成员进行解释，据理力争②重视他人的态度与评价，理性面对

③自我反思，提高合作的意识能力④他人的评价都是正确的，虚心接受

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

19、2022年永州市第十届最美孝心少年胡思恩，生活在一个不幸的家庭，五岁时妈妈患肝癌病逝，六岁时父亲精神出现问题离家出走，她和年迈的爷爷奶奶相依为命。她从小就很懂事，学习勤奋刻苦，日常主动包揽各种家务劳动，还经常和爷爷奶奶分享学校里的趣事。以下有关家庭的说法正确的是（     ）

①每个家庭的亲情表现不尽相同

②家庭结构发生改变，家中亲情就随之而去

③孝亲敬长是中华民族的传统美德

④尽孝在当下，我们要用实际行动表达孝心

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

20、2022年北京冬奥会冰壶混双循环赛，中国队对阵美国队的比赛结束后，中国队成员范苏圆、凌智为对手送上4个不同造型且带有浓浓中国风的“冰墩墩”，让美国队选手非常惊喜。下一场比赛后，美国队选手给凌智和范苏圆回赠了美国队徽章，友谊之花悄然绽放。这给我们的启示是（     ）

①友谊是平等的、双向的②任何友谊都无法超越物质条件

③友谊是一种亲密的关系，不分彼此④呵护友谊，需要用心去关怀对方

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

21、未成年人的含义

在我国,未成年人是指未满十八周岁的____。

22、请根据时事热点，选择对应的法律特征。

A.是由国家制定或认可的；B.法律是由国家强制力保证实施的；C.法律对全体社会成员具有普遍约束力。

23、教师是____________的主要传承者之一，教师承担着______________的使命，老师是我们学习的____________和成长的_____________。

24、进入中学，新的目标和要求激发着我们的_________，激励着我们不断实现________ 。

25、学会学习、学会生活是适应中学时代的需要，古语智慧无穷，备我们很多启示。请结合书本知识，从以下观点中，感悟启示，并完成填空。

26、连线题(左边和右边内容相对应的连在一起)

27、司法保护是仅仅维护违法犯罪的未成年人合法权益的一项重要措施。（ ）

28、青少年的健康是社会关注、家长关心的问题。一段时间以来，体育课被占用，“体育老师生病了”，每天运动时间不足，不仅让孩子们夫去了锻炼权，也让“小眼镜”“小胖墩”日益增多，使孩子们存在健康隐患。新修订的体育法颁布，其中，确保体育课不被占、在校每天锻炼不少于一小时等条款，充分体现了提高青少年身体素质、促进青少年全面发展的国家意志。

对此，有同学认为：中学生的重要任务是学习，体育课无关紧要。请你对该同学的观点进行辨别与分析。

29、有人说：处理好个人与集体冲突，打好新冠肺炎防控阻击战，就必须做到以集体利益为重，放弃个人利益。

请你结合教材相关知识，对该说法进行辨析。

30、阅读材料，回答问题。

近日，一首《用力活着》火遍了抖音平台，引起了同学们的注意，同学们围绕“活着是为了什么”，开展了校园讨论。下面是几位同学的观点：

A.同学：整天想着活着为了什么太累了！

B.同学：活着嘛，轻松一点吧，该玩玩，该吃吃！

C.同学：让生命充盈起来，把平凡的小事做好就是活着的意义。

请针对上述观点，说说你的想法。

31、下列是七年级(1)班小青同学步入初中生活后的四个片断，让我们一起去体验小青的青春之旅。请运用所学知识，探究解答。

情境一：班里一些同学抱怨初中学习生活太苦了，毫无快乐可言。小青每天精神抖擞，教室中回响着朗朗的读书声，课堂上闪烁着她那坚定的眼神，办公室里留下她那匆匆的身影……

（1）对“学习是苦是乐”的争论，你认为应怎样客观地去看待这个问题？

情境二：一个月后，第一次月考成绩公布了。小青的一些学科成绩很不理想，她有点难过想哭了。不过她没有逃避放弃，马上主动和老师交流，寻求帮助。之后她整理了几本学科错题集，组建了一个学习合作小组。

（2）面对班里成绩下降，忧心忡忡的个别同学，你准备怎样劝导他学会学习？

情境三：期中考后，小青成绩名列前茅。在考后自我反思会上，小青收到同学们对自己的这些评价信息：她只管学习，不关心班集体；她好像不太接触同学；她成绩挺牛，但不爱活动……

（3）小青通过哪种方式来认识自己？这种方式对小青认识自己起到什么作用？

情境四：现在的小青学习成绩优异，多才多艺，获得了同学们的认可和信任。为了做更好的自己，她不断地奋斗着……

（4）要想自己能飞得更高、更远，做更好的自己，我们需要做哪些方面的努力？

32、材料一：校园暴力和欺凌现象的产生原因是多方面的，其中青少年做事容易情绪化是重要原因之一，如：看某人不顺眼就要骂一句；对方一抬手，这边就开打；同学受隔壁班欺负，有人不问青红皂白就要去报复……许多校园暴力和欺凌的悲剧，只要我们多一些理性、多一些调节都是可以避免的。

材料二：揭开情绪的面纱，有同学认为：我的情绪我做主（成为情绪的主人），与他人无关。

  阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：

⑴材料一中分析的校园暴力和欺凌产生的原因反映了青少年情绪的什么特点？

⑵针对材料二中的观点，请做简要评析。

33、近日，某区人民法院组织干警到某校开展了“成长路上我们与法同行”活动，就“学会依法办事”和“树立法律信仰”开展了专题教有活动。

（1）如何做到依法办事?

（2）树立法律信仰的具体要求是什么?

34、学校的心理咨询室是同学们的心灵氧吧，成长驿站。今天来了几位同学，老师为他们诊断“病因”请你运用所学的知识，协助老师开出“处方”。

35、材料： 郝静在上网时结交了一个网名叫“诚实男孩”的网友，两个人聊得很投机，郝静渐渐对“诚实男孩”有了好感，上课时经常分心，有时晚上十二点的时候，郝静还和“诚实男孩”聊得热火朝天，当郝静把自己的照片发给“诚实男孩”时，他要求和郝静见面。郝静不知道该不该去，找来几个朋友请教。

（1）郝静的朋友张玲认为：网上交友是虚拟的，难以触摸生活中的真实。因此中学生不应该网上交友。对此观点你怎么看？

（2）如果你是郝静的朋友，请你为她出谋划策：请你告诉郝静网上交友应注意哪些问题？