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随时随地学习
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1、20世纪早期日本出版的《如果日本同美国发生战争》一书，指出：“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”此书出版的背景在（ ）
A. 巴黎和会后 B. 华盛顿会议后 C. 慕尼黑会议后 D. 雅尔塔会议后
2、如果你是一名跟随哥伦布探险的船员，下面各项中，与你们船队关系最密切的是：( )
A. 绕过非洲南端好望角，进入印度洋 B. 横渡大西洋到达加勒比海诸岛
C. 最先实现梦想，到达东方印度 D. 领略各地风光，完成环球航行
3、随着时代发展，交通工具不断创新。下图中的两种交通工具都
A. 使用蒸汽机来驱动 B. 是工业革命结束的标志
C. 由英国工程师设计 D. 密切了地区之间的联系
4、800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。当时在位的国王是（ ）
A.克洛维 B.丕平 C.查理 D.屋大维
5、西欧中世纪大学兴起的条件有
①城市复兴
②商品经济活跃
③市民阶层需要
④教会支持
A. ①②
B. ③①
C. ①②③
D. ①②③④
6、下图为1925—1945年美国失业率曲线图。造成A段失业率急剧上升的主要原因是（ ）
A．美国独立战争
B．第一次世界大战
C．经济大危机
D．美苏冷战
7、恩格斯认为：“对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”这则材料说明拿破仑（ ）
A．打击欧洲封建势力
B．把查理一世送上断头台
C．取得独立战争胜利
D．把法国大革命推向高潮
8、新航路开辟的过程中，沿着开辟的航线可以一览大西洋、太平洋、印度洋风光的是
A．迪亚士船队
B．哥伦布船队
C．达·伽马船队
D．麦哲伦船队
9、创设主题、建立知识结构是学习历史的一项基本技能。下面知识结构示意图中横线处应该填上的主题是（ ）
A．欧洲民族独立
B．反抗殖民压迫
C．近代西方民主政治发展
D．欧洲思想解放
10、在岷江某处，有一座中国古代著名的防洪灌溉工程，它经受了2000多年的历史风雨，至今仍造福当地人民。它是
A. 隋朝大运河
B. 都江堰
C. 赵州桥
D. 长城
11、大革命中，妇女们亲身参与，也强烈要求“平等”，1789年通过著名的《人权宣言》，虽强调“人人生而自由平等”，但歧视女性的观念依然盛行，当时的法国议会明确否认妇女的选举权。材料表明
A．妇女是法国大革命的主力军
B．《人权宣言》肯定了妇女的地位
C．议会不承认妇女的平等地位
D．法国大革命具有不彻底性
12、据学者研究，14世纪开始的文艺复兴并没有那么突然，公元1050―1250年前后欧洲就曾出现文化与艺术的复兴。这一时期罗马法、拉丁古典著作复兴，方言文学开始出现，希腊科学和哲学得到恢复，大学诞生。该学者意在说明文艺复兴（ ）
A．旨在恢复古希腊罗马文化
B．传播了人文主义的思想
C．反映了市民阶层价值取向
D．根植于久远的历史传统
13、制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“？”处应该填写
A．9世纪
B．10世纪
C．11世纪
D．12世纪
14、王觉非主编的《近代英国史》有载：”“第一次工业革命从西至东，从北至南……机械装置遍及四方，世界获得了一种新的动力。”这种“新动力”指的是（ ）
A．水力
B．内燃机
C．蒸汽机
D．电力
15、提出“人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产”等基本原则的文献是
A.《权利法案》 B.《人权宣言》
C.《独立宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
16、法国元帅福煦在听到《凡尔赛条约》签字的消息后预言：“这不是和平，这是20年的休战！”材料反映了《凡尔赛条约》（ ）
A．带来了一战后世界的持久和平与发展
B．推动了亚非拉地区国家民族解放运动
C．没有根本消除帝国主义国家间的矛盾
D．成为第二次世界大战爆发的主要原因
17、通过探究，九（1）班的同学们一致认为文艺复兴的实质是指（ ）
A. 古希腊、罗马文化的复兴 B. 封建文化的兴盛
C. 神学的复兴 D. 资产阶级文化的兴起
18、一战后，使中国再次回到几个帝国主义国家共同支配局面的条约是（ ）
A.《凡尔赛和约》 B.《四国条约》 C.《华盛顿条约》 D.《九国公约》
19、1922年，政府通过《土地法令大纲》，允许农民自由使用土地和在苏维埃监督下出租土地和雇佣工人。这反映了当时苏俄实行（ ）
A．战时共产主义政策
B．新经济政策
C．农业集体化政策
D．苏联模式
20、11世纪以后，欧洲新的生产和经营方式推动了农业和手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。其具体表现在（ ）
①农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权
②租地农场成为一种新的生产经营方式
③手工业者逐渐脱离农业生产，更多地为市场而生产
④雇主与工人之间形成了彻底的雇佣关系，雇工分工合作
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
21、下图是_____，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
22、下图名称为_______________，作者是_______________。
23、1689年英国议会通过________，重申英国人“自古就有的权利”；1789年，制宪议会通过了_________，宣告了人权、法治自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
24、杰出的人物对历史发展起推动作用，写出下列为资本主义产生和发展作出贡献的人物。
（1）领导美国人民取得独立战争的胜利，被誉为“美国国父”的是_____________。
（2）英国资产阶级革命的领导者，担任“护国公”的是_____________。
（3）利用内燃机驱动车轮，成功制造出世界上第一辆汽车的德国工程师是_____________。
25、文艺复兴时期，涌现出许多杰出人物。其中，意大利艺术大师_________的绘画作品《蒙娜丽莎》和英国文学巨匠_________的代表作《罗密欧与朱丽叶》都充分体现了当时的社会思潮。
26、4 世纪末，罗马皇帝将_____确立为国教。11 世纪，以_____的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
27、19世纪末20世纪初，欧洲出现了两大军事集团分别是（_________）和三国协约，其中三国协约的核心国是（________）。
28、美国独立战争时期大陆军的总司令是________
29、根据下列文字描述写出相应的“历史人物”：
（1）《蒙娜丽莎》这幅名画是谁的作品？
（2）在法国大革命中，被处死的国王是谁？
（3）改良蒸汽机的发明家谁？
30、成为研究早期希腊社会的重要史料的是______。
31、苏联对日作战是在哪次会议做出的决定？哪件事情拉开了世界反法西斯战争的序幕？
32、 今年(2013年)是世界反法西斯战争胜利68周年。回顾历史，我们认识到：当人类面临着共同挑战的时候，不同意识形态和社会制度的国家是能够联合起来，战胜挑战实现共同发展的。
请回答：
（1）在世界反法西斯战争中，被消灭的有哪两个欧洲法西斯国家？
（2）第二次世界大战期间，不同意识形态和社会制度的国家，为战胜法西斯势力联合起来，协调行动的主要表现有哪些？(请举两例)
（3）结合上述取得反法西斯斗争胜利的经验，请你以中国政府的名义向联合国建议怎样去应对当今人类所面临的共同问题。
33、20世纪以来，世界经济的在曲折中发展。结合所学知识，回答下列问题。
(1)写出面对经历数年战争与满目疮痍的苏维埃俄国，列宁领导的布尔什维克党采取“通过市场关系走向社会主义”的政策，请说出此政策的名称。
(2)面对资本主义世界空前严重的经济危机，美国总统罗斯福上任即宣布实施新政。《紧急银行法案》反映了其在哪一领域的改革？二战后，西欧国家逐渐走上了联合以提高国际地位的道路。写出成立于20世纪90年代，大大加快欧洲一体化的区域组织的名称。
(3)20世纪80年代后期苏联的改革发生了根本反向性错误，苏联解体。写出这一改革名称。受此影响，东欧各国社会制度都发生了根本性变化，写出其在经济上的表现。
(4)21世纪，各国相互联系和依存日益加深，世界经济发展面临的风险和不确定性也在增加。写出阻碍世界经济健康发展的因素一例。
(5)综合上述探究，谈谈你的感悟。
34、“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，更是“中国梦”与“世界梦”的有机结合。阅读材料，回答问题。
（古代沟通）
材料一
（1）图中“中华文明”通过什么通道与欧亚大陆连成一条“文明地带”？为这条通道开辟奠定基础的历史人物是谁？
（当代开放）
材料二1979年4月，邓小平对广东省委负责人说：“可以划出一块地方，叫特区，中央没有钱，你们自己搞，开创一条出路来。”经济特区以国家给予特殊政策和优惠措施，吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。
（2）据材料二指出经济特区的“特”体现在哪里？我国设计经济特区的目的又是什么？
材料三“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品，而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外，与急需资金的国家共同把握发展机遇。
（3）对比材料二、三，分析从经济特区的建立到“一带一路”的提出，我国对外开放有什么变化？
（学史感悟）
材料四古代海陆两条丝绸之路不仅沟通了东西方、亚非欧文明，而且促进了不同文明的相互渗透和人类文明的发展，千百年来，不同的文化在古丝绸之路上交相辉映、相互激荡，积淀形成了世人公和和推崇的丝绸之路精神，而且不断注入时代内涵。
（4）据材料四谈谈你对丝绸之路精神的理解。
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