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1、图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）
A．E可表示有茎、叶分化
B．F可表示有输导组织
C．P可表示有假根
D．Q可表示用孢子繁殖
2、下列不属于青春期发育特点的是（ ）
①身高突增②性器官开始形成③男孩出现遗精④女孩出现月经⑤神经系统开始发育
A．①③④
B．①②③④
C．①②③④⑤
D．②⑤
3、小萌家的蔬菜大棚中种植着草莓。小萌向爸爸建议在大棚中放一箱蜜蜂，可以提高产量。这是因为蜜蜂（ ）
A．能帮助草莓植株更好地传粉
B．能够延长草莓植株的开花时间
C．能消灭草莓植株的所有病虫害
D．能帮助草莓植株生产有机肥
4、下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A．促进植物对水分的吸收
B．降低叶片表面的温度
C．浪费大量的水资源
D．提高大气湿度，增加降水
5、蚯蚓呼吸时，氧气进入血液的正确途径是（ ）
A．氧气→气门→气管→细胞→血液
B．氧气→体表细胞→血液
C．氧气→鳃→血液
D．氧气→体壁粘液→体壁毛细血管
6、动物语言不包括（ ）
A．动物的动作
B．动物的声音
C．动物的气味
D．语言文字
7、青春期是人体生长发育的重要阶段。下列关于青春期生理变化特点的叙述，错误的是（ ）
A．身高体重迅速增加
B．出现第二性征
C．生殖器官开始形成
D．心肺功能增强
8、患急性肾小球肾炎时，血液中的部分血细胞和蛋白质可以滤过到原尿中。下列关于肾脏及肾脏健康的叙述，错误的是（ ）
A．肾脏是泌尿系统的主要器官，是形成尿液的场所
B．肾脏不仅能排出废物，还能调节水和无机盐的含量
C．人如果只有一个健康的肾脏，很难维持正常生活
D．急性肾小球肾炎病人的尿量会增加，还可能出现血尿或蛋白尿
9、某地发现一株稀有植物，开的花很漂亮，若要大面积种植，应采取的方法是（ ）
A．无土栽培
B．组织培养
C．种子繁殖
D．嫁接
10、动物的运动需要能量，如图是萌萌同学构建的动物运动能量供应模型。下列相关分析不正确的是（ ）
A．M表示血液循环
B．N 表示呼吸作用
C．动物运动的能量来自食物中的有机物
D．动物运动的能量供应与呼吸系统、循环系统无关
11、下列有关细菌、真菌和病毒的说法中，不正确的是（ ）
A．乳酸菌常用于制作馒头
B．木耳、银耳属于可以食用的真菌
C．大多数细菌和真菌可以分解动植物遗体
D．烟草花叶病毒属于植物病毒
12、蜥蜴的呼吸特点( )
A．完全用肺呼吸
B．用肺呼吸,需要皮肤辅助呼吸
C．用体表呼吸
D．用鳃呼吸
13、老年人不适宜进行登山等剧烈运动，下列有关说法错误的是（ ）
A．骨中有机物减少，摔倒后易骨折
B．韧带及关节囊松弛，改进易错位
C．骨骼肌耗氧量减少，收缩力增加
D．关节中滑液减少，润滑作用减弱
14、习总书记用“眼睛”和“生命”为喻，强调推动形成绿色发展方式和生活方式。以下关于绿色发展的叙述中错误的是（ ）
A．将荒山改造为桃林可以减少水土流失
B．为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠
C．雾霾是由于人类活动对当地生态系统的干扰超过它的限度造成的
D．事实说明，生态系统的保护要从个人做起，人人有责
15、下列动物结构中，与“金蝉脱壳”中的“壳”功能相同，都能减少体内水分散失的是（ ）
A．蜥蜴的细鳞
B．家鸽的羽毛
C．海马体内的脊柱
D．水螅的消化腔
16、如图是女性生殖系统结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．胚泡移入④子宫中，最终附着在子宫内膜上
B．精子在③中与卵细胞结合形成受精卵
C．胎儿通过胎盘从母体获得所需要的营养物质
D．进入青春期，女孩会来月经与④分泌激素有关
17、下列不属于爬行动物主要特征的是（ ）
A．用肺呼吸
B．体温恒定
C．在陆地生产卵
D．卵表面有坚韧的卵壳
18、某地仙人掌肉质茎上的硬刺密度总保持在一定范围内，刺密度过高和过低的类型很少，且该地区土蜂一般将卵产到多刺的仙人掌中，其幼虫以肉质茎为食，而野猪喜食少刺的仙人掌。下列叙述错误的是（ ）
A．少刺的仙人掌易被野猪吞食
B．多刺的仙人掌易被土蜂幼虫取食而亡
C．野猪和土蜂的选择作用会使仙人掌加速演化形成新的物种
D．野猪和土蜂的选择作用使得仙人掌肉质茎上刺的密度相对稳定
19、下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是( )
A．细菌和真菌在任何条件下都能生存
B．细菌和真菌的生存需要一定的水分
C．细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物
D．有的细菌和真菌在生活中不需要氧
20、如图是豌豆花色的遗传图解，据图分析以下说法正确的是（ ）
A．白花是显性性状
B．①和③的基因组成相同
C．③和④的数量比约为1∶1
D．④体细胞核里有一半遗传物质来自②
21、碳主要以_____的形式参与物质循环
22、保护生物多样性最有效的措施是建立_____，人们形象地把它比喻为“天然的_____” 、“天然实验室”和“活的自然博物馆”。你知道的自然保护区是_____（任写一个）。
23、完成生男生女的遗传图解。
图中①为________;②为________。
24、升上初一后，小刚同学想买一个新的书包。当他去到商场后，发现书包的带子有双肩的，也有单肩的，他不知道买哪种好。作为初二的你们，已经学习了青少年的骨质成分，请从这个角度出发，为初一的小刚同学提提建议，并说明理由。
_____________
25、人和脊椎动物的运动系统由骨、______和骨骼肌三部分组成。在________的调节和其他系统的配合下，运动系统起着支持、保护和运动的作用。
26、下图是与2010年郑州柑橘大实蝇事件有关的图解，柑橘大实蝇会在柑橘类果实上产卵，其蛆形幼虫潜食柑橘果肉，引起柑橘果实腐烂和落果，导致减产。请据图回答：
（1）大实蝇的发育顺序是（填序号）： ，此发育过程属于 发育；
（2）与大实蝇的发育过程相同的昆虫是 （ ）
A．蟋蟀 B．蝼蛄 C．蝗虫 D．蜜蜂
（3）分析大实蝇的生活史可知，大实蝇对柑橘危害最大的时期是 （填序号）；
（4）蝗虫的发育与大实蝇的发育相比，蝗虫不经历的发育阶段是 期．
27、从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。婴儿吮吸生来就具有的，由其体内的遗传物质所决定的行为，称为__。
28、达尔文在南美加拉巴哥斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆生龟类，其形态各异，食性和栖息场所也各不相同．但经过研究发现它们都保留南美西海岸大陆龟类的痕迹，是由大陆龟进化来的．
请用自然选择学说分析说明大陆龟的进化过程及原因：
（1）在大陆龟的后代中存在着的变异，为大陆龟进化提供了 ．
（2）在不同岛屿的特定条件下，龟类与环境间存在的 ，是不同岛屿上龟类进化的 ．
（3）不同岛屿上特定环境的 作用，保留了有利变异的个体，并决定了龟类的进化 ．
（4）有利变异通过 作用得到积累和加强，经过上述长期的进化过程，形成了具有显著变异的不同 ．
29、染色体的主要成分是_____和_____，其中_____是主要的遗传物质．每条染色体上一般只有一个_____分子，一个DNA分子包含多个_____，基因是DNA上具有遗传效应的片段．生物体细胞中染色体和基因都是_____存在的．生殖细胞中只是_____存在．
30、哺乳物的牙齿有_____齿（具有_____食物的作用）_____齿（具有_____食物的作用），_____齿（具有_____食物的作用）的分化，牙齿的分化既提高了哺乳动物_____的能力，又增强对食物的_____能力．
31、请将下列动物与其体表的结构连线．
32、鸟类的生殖方式和两栖类相同。( )
33、传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。
（1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的___________有关。（填“形态”或“食性”）
（2）蚂蚁之间靠___________传递信息。（填“动作”或“气味”）
（3）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的_____________行为特征的动物。
（4）白蚁群体成员之间有明确的分工，群体中有雄蚁、工蚁、_________和________之分。
34、阅读下面材料，了解探究寅验的基本方法，定成下列问题：
A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物．观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
B．经过一段时间的现察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的禽物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫．
C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．
D．小明按照实验设计完成了实验．
E．经过几次重复实验后，得出了结论“蚂蚁受吃甜的食物”．
F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流．
（1）根据上述材料．总结探究实验的基本步骤：
提出问题是（____）：作出假设是（____）：设计实验是（_____）：完成实验是（____）：得出结论是（_____）：表达、交流是（_____）．
（2）探究的第一步是要对事物作详细的（_）．然后提出问题：
（3）小明设计实验的变量是（______）．
（4）小明设计的实验不足之处是（_____）
（5）小明在E步骤几次重复实验，目的是（______）．
（6）针对你自己的假设，设计一个实验，探究“蚂蚁爱吃什么样的食物”作出假设：蚂蚁可能爱吃小昆虫．实验设计：（_______）．
预期结果：（_____）
得出结论：（______）
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