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1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.鲜妍(yán) 恣睢(zì) 豢养(quán) 面面厮觑(xù)
B.娉婷(pīng) 旁骛(wù) 阴翳(yì) 强聒不舍(guō)
C.涟漪(nián) 摇曳(zhuài) 淤滩(yū) 越俎代庖(báo)
D.诓骗(kuàng) 谪守(zhé) 桑梓(xīn) 矫揉造作(jiâo)
2、下列词语中加点的字，每一对读音都不相同的一项是
A.拘泥/淤泥 累赘/日积月累 觥筹交错/供不应求
B.难堪/劫难 挑剔/挑拨离间 强聒不舍/果不其然
C.怂恿/踊跃 烘托/哄堂大笑 孜孜不倦/自以为是
D.修葺/作揖 蹒跚/姗姗来迟 面面厮觑/取长补短
3、下列句中加点成语的使用错误的一项是
A．书画因诗文生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是相得益彰。
B．司马迁研读各家史著，搜罗天下遗文轶事，断章取义，终于写成了《史记》。
C．冬天到来，匠师们精心打造的冰雕作晶莹剔透，美轮美奂，真可谓是巧夺天工。
D．在我国第二艘航母的设计建造过程中，工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神，攻克了一个又一个难关，取得了举世瞩目的成就。
4、下面词语中书写完全正确的一项是( )
A.天娇 嘶哑 矫揉造作 扭捏做态
B.漫游 旁骛 自惭形秽 鸠占雀巢
C.灰烬 祭嗣 相得益彰 郑重其事
D.嗤笑 拮据 歇斯底里 神色张皇
5、阅读《明史·宋濂传（选段）》，完成小题。
宋濂①，字景濂。性诚谨，官内延久，未尝讦②人过。（帝③）间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶④可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”于是帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，（未尝）诮⑤一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”
（濂）自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏⑥。
（节选自《明史·宋濂传》）
【注】①宋濂:字景濂，明初文学家。②讦（jié）：攻击。③帝：指明太祖朱元璋。④恶：同“勿”。⑤诮（qiào）：讥讽。⑥不以姓氏：而不称其姓氏。
【1】根据要求，完成下列两小题。
⑴解释下列句子中加点词的意思。
①屡推为开国文臣之首
②未尝一日去书卷
③既而帝览其书
④微景濂，几误罪言者
⑵下列各句与例句中“于”用法相同的一项是（ ）
例句：于学无所不通
A. 战于长勺 B. 皆朝于齐
C. 何有于我哉 D. 苛政猛于虎也
【2】用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
于 是 帝 廷 誉 之 曰
【3】用现代汉语写出文中划横线句子的意思。
士大夫造门乞文者，后先相踵。
【4】通读全文，请从人物描写的角度分析文中划横线的句子有何作用？
6、阅读《江城子•密州出猎》，回答以下各题。
江城子•密州出猎
【宋】苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【1】赏析“千骑卷平冈”中的“卷”字。
【2】分析“持节云中，何日遣冯唐”一句的作用。
7、根据要求完成下面小题。
2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，提出“改进中考体育测试内容、方式和计分办法，科学确定并逐步提高分值”。学校决定开展以“加强体育锻炼，促进健康发展”为主题的综合性学习活动。
【1】请你根据实际情况，拟定三条可以利用在校时间，加强体育锻炼的措施。
【2】有同学因为想在教室完成作业，便假装不舒服，拒绝参加班级组织的户外运动。请你就这一行为谈谈自己的看法，并阐述理由。（100～120字）
8、默写（共1小题）
①莫道不消魂，帘卷西风，______________。
②______________ ，背灼炎天光。
③__________________，人迹板桥霜。
④池上碧苔三四点，______________________。
⑤《沁园春•雪》中描写雪后群山．高原壮观景象，化静为动的对偶诗句是_______________ ， __________________。
⑥《渔家傲》中抒发将士们既想建功立业，又思念家乡的诗句是___________________，____________________________。
9、阅读下文,完成各题。
上苍的注视
乔正芳
①夜降临，团团灰云涌动着，遮蔽了大半个天空。远处的山、河流、村庄都隐藏在黑暗中了……世界，在战争的间隙里暂时处于一种安静的状态。
②逶迤的山路上，走来几个模糊的身影。近了，一壮一少两个八路军，手里各牵着一匹战马。
③年长的那个，大高个，长方脸，额头上一道伤疤很是显眼，宛若一道岁月的年轮，无声地诉说着战场上的故事——那分明是子弹留下的纪念。身上的土布军褂很旧了，袖口刮开了一个大窟窿，随手朝上挽了两道，人看上去有点疲惫，但一双眼睛却依然坚定、有神。
④年轻的那个，清瘦的小脸，耳旁有一道浅浅的刮伤，嘴唇上火了，起了几个小水泡。他觑着眼朝前看了看，露出欣喜的表情，回头朝年龄大的说，团长，翻过前面那个山坡，就是通向青城的大道了，咱们就可以骑马了！
⑤那团长微微一笑，习惯性地朝四周看了看。
⑥刚刚打了一场硬仗，费了很大的劲才把敌人击退了六十里。下一步该如何行动? 下午接到师部密令，要团长趁夜返回师部，研究作战方案。战士小丁是本地人，比较熟悉地形，政委特意挑了他来护送。
⑦通向师部的道路就在眼前了——
⑧年轻的警卫催促着，团长，咱们上马吧！
⑨团长“嘘”了一声，抬手朝前一指，一团身影蓦然闪入他们的视野——
⑩两个人迅速拔出枪，慢慢靠过去。
⑪土坡后，一个披头散发的妇人，浑身哆嗦着，一脸惊恐地望着他们——妇人怀里紧紧抱着一个五六岁的男孩。 男孩闭着眼，软塌塌地躺在妇人怀里，鼻翼一张一翁的，呼吸很困难的样子。
⑫妇人看清了他们的打扮，很是惊喜，八路军同志，快救救我们吧！
⑬他们上前问明了情况，原来妇人是山后杨树凹的，男人上山砍柴时被日本鬼子杀死了，女人想带着孩子去桃源镇投奔娘家。可刚走到这里，便遇到几个小鬼子，她拉着孩子拼命跑呀跑，跌下山沟，腿摔断了……
⑭团长默默听着，牙齿咬得咯嘣响，腮帮子凝成两团硬疙瘩。他弯下腰，摸摸孩子滚烫的额头，再将手指轻轻放在孩子的鼻唇边试了试，说这孩子烧得太厉害，只怕引起肺炎了。
⑮团长迟疑了下，俯身抱起孩子，吩咐小丁，快扶这位大嫂上马，咱们先送他们母子到桃源镇看病。
⑯小丁为难地看着他说，团长，桃源镇离这里三十多里，和咱们要去的青城是背道，咱们要是先送他们的话，夜里十二点前肯定是赶不到师部的。
⑰团长仰头看看天，灰云翻滚大雨即将来临。他说就按我说的办吧，咱当兵打仗为了什么，第一不做亡国奴，第二就是拯救咱们的百姓于水火之中。
⑱看着团长凝重的表情，小丁点点头。
⑲团长解开上衣，将孩子裹在怀里，挥手一甩鞭子，马儿扬起四蹄，朝着桃源镇的方向飞奔而去。
⑳凌晨一点十五分。
㉑当李团长和警卫小丁气喘吁吁赶到师部时，所有人都惊呆了。继而，欢声雷动。
㉒同志们纷纷围上来，抢着和他们握手，拥抱！
㉓师长哈哈大笑着，一拳砸在了团长肩膀上，说，老李、小丁呀，你俩的命真大！大家还以为你们光荣了呢！
㉔怎么回事? 团长和小丁一脸迷惑。
㉕参谋说，我们刚刚截获了敌人的一份情报，原来我们下午的密令被敌人破译了，在你们回青城的大道上，他们埋下了地雷，设下了重重埋伏，誓要你们插翅难飞！ 但是他们做梦也没有想到，你们竟似得到了神灵的指引一般，安全绕道桃源镇回来了！
㉖李团长和小丁明白了，他们相视一笑。小丁眼里含泪，激动地说，团长——
㉗李团长也笑了，他说，天意，天意呀！ 自古得道者多助，失道者寡助，请同志们放心吧，我老李死不了！正义的战争还没打赢呢，上天殷切的目光正注视着我们！
㉘说得好！大家齐声鼓掌。
㉙师长微笑着递过来自己的搪瓷杯，说，先喝口水吧，歇一会，马上开会！
㉚夜深沉，他们围坐在地图前，谈着，画着，研究着.…
㉛灰云一点点散去，东方渐渐露出了曙光。
（选自《2021 年中国微型小说精选》）
【1】文中围绕李团长写了哪几件事?请从李团长的角度简要概括。
【2】李团长是个普通人，而这样的人身上有着令人感动的特质。请结合文本⑭-⑲自然段的内容任选角度写一段赏析、评价性的文字，和同学们分享交流。（80字左右）
【3】本文第①⑰㉛自然段都写到“灰云“。请结合具体内容分析“灰云”各有什么作用。
【4】文学作品往往把表达的意旨蕴含在关键词句中。文章第㉖段中“正义的战争还没打赢呢，上天殷切的目光正注视着我们！”一句中蕴含着怎样的深意？请联系全文简要分析。
10、阅读下面的选文，完成下列各题。
特殊的圣诞礼物
[美]赛珍珠
①圣诞节前夜，鲍勃躺在床上翻来覆去，想着第二天要干的事。他家里并不富裕，过圣诞节最使他高兴的，就是吃火鸡和母亲做的馅饼。他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物，而父母总给他买些他需要的东西，比如说一本书什么的。而他呢，也总是把零用钱攒起来，给他们每个人都买份礼物。
②他很爱他的父亲，可他父亲从没意识到他的爱，这让他感到很失落。他想，这个圣诞节他就十五岁了，该送给父亲一份更好的礼物，而不是像过去那样，老是到商店里去给他买条普通的领带。他侧身躺在阁楼的床上，眼睛望着窗外，心里琢磨着。
③记得小时候父亲告诉过他，耶稣是在牲口棚里诞生的。还说牧师和圣人来到牲口棚，给人们带来了圣诞礼物。想到这，他忽然闪过一个念头：对啊，我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净……这样，爸爸进去挤奶的时候，就会发现所有的事情都干完了。这不就是给父亲的最好礼物吗？他凝望着满天的星斗，不觉得意地笑了。
④这一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借着火光看他那只旧表。
⑤凌晨两点半他就起了床，悄悄下楼，轻轻拉开房门，蹑手蹑脚地走向牛棚。牛棚里，一头奶牛睡眼惺忪地望着他，显出惊奇的样子，好像在说：“你好早啊！”
⑥过去，他从来没有独自挤过奶，现在觉得似乎要做一件极不简单的事。他开始干起来：给牛添草加料，挤奶，接着打扫牛棚……诸事完成后，他便小心翼翼地关上牛棚的门。
⑦回到房间，他一看表，离四点只差5分钟了。 他赶紧脱掉衣服，跳上床，像地鼠一样钻进被窝，用被子捂住头，尽力控制自己激动的喘息声，生怕父亲听见。这时，房门开了。
⑧“鲍勃，”父亲的声音，“虽然是圣诞节，但我们也得起来干活啊，孩子。”
⑨“好——吧——”他故意装作还没睡醒的样子。
⑩“那我先去了，我得把事情先干起来。”
⑪门关上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了声，想到等一会父亲就会明白一切时，他的心跳得都快蹦出来了。
⑫也不知道过了多久，他终于听到了父亲的脚步声，接着门开了。
⑬“鲍勃！”
⑭“嗯，爸爸——”
⑮“你这小鬼，”父亲激动得话也被哽住了，“你这家伙骗了我，是不是？”
⑯“这是给您的圣诞节礼物，爸爸！我爱您！”
⑰父亲紧紧地搂住了他，双臂在他的后背上下抚摸着，滚烫的泪水滴到了他的面颊上。
⑱“我也爱你！孩子，我真谢谢你！再没人比这干得更棒了！”
⑲那一瞬间，他心里猛然一暖，眼睛一下子湿润了，原来爱是需要表达的！
（选自《中学生阅读》有删改。赛珍珠，美国作家，1938年获诺贝尔文学奖）
【1】“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么？请摘录原文语句回答。
【2】结合语境，品读下面两个句子，分析加线词语的表达效果。
①不觉得意地笑了。
②父亲紧紧地搂住了他。
【3】选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”，读完文章，请说说父亲是否意识到了他的爱，并简述理由。
【4】请赏析第⑦段中画线的句子。
【5】最后一段在全文中有何作用请从结构和内容两个方面简要回答。
11、阅读下面文章，完成下面小题。
远去了，母亲放飞的手
刘心武
①从1950到1959年，我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。
②物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告：“你将来离开了家，看你怎么吃得惯啊！”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食，偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食，她总是要数落我一顿。母亲坚信，一个人只要吃好三顿正经饭，便可健康长寿，并且那话里话外，似乎还传递着这样的信念：人只有吃“正经饭”才行得正，吃零嘴意味着道德开始滑落——当然很多年后，我才能将所意会到的，整理为这样的文句。
③母亲在饮食上如此令邻居们吃惊，被一致地指认为对我的“娇惯”和“溺爱”。但跟着还有令邻居们吃惊的事，那就是我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的，当然也不稀奇，但我父亲其实只订了一份《人民日报》，其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲：“你怎么那么舍得为儿子花钱啊！你看你，自己穿得这么破旧，家里连套沙发椅也不置！”母亲回答得很坦然：“他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！”
④1959年，我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到。我感到“不幸中的万幸”，这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉。我满以为，母亲会纵容我“依然故我”地那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子，显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校，而且也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆。
⑤1960年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，仿佛在准备搬家似的……果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下太多，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房全退了，母亲呢，思想感情和父亲完全一致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全独立的生活。父母迁离北京后的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位，再没有可以称为家的地方了！我爬上去，躺到那铺位上，呆呆地望着天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉。
⑥1966年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲，写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：“被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床……”睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套，怎么成了“学雷锋，做好事”，仿佛是“义务劳动”呢？现在我才憬悟，母亲那是很认真很严肃的话，就是告诉我，既已将我放飞，像换被套这类的事，就应自己设法解决。她是在提醒我，“自己的事要尽量自己独立解决”。
⑦母亲将我放飞以后，我离她那双给过我无数次爱抚的手，是越来越远了，但她所给予我的种种人生启示，竟然直到今天，仍然能从细小处，挖掘出珍贵的宝藏来……谁言寸草心，报得三春晖！
【1】第①段中画横线句子在文中有什么作用？
回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。
【2】文中一共写了母亲对“我”的三次“放飞”，“我”的情感也随之发生变化。请根据提示完成下面的表格。
母亲的三次“放飞” | “我”的情感变化 |
第一次：儿子考上北京师专，母亲把儿子“推”到学校住读。 | 意外 |
第二次：① | 痛苦 |
第三次：母亲把给儿子寄被套当作“学雷锋，做好事”。 | ② |
【3】标题中“放飞”一词的含义是什么？有什么表达效果？
【4】文中母亲的育子方法，你是否赞成？请结合文本和社会现实，谈谈你的看法。
12、题二：下面这句话带给你怎样的理解和感悟？请自选角度，自拟题目，自定立意，写一篇作文。
生活给我一团乱麻，我还生活一件毛衣。
写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得套作和抄袭。
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