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随时随地学习
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1、下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）
【情境】
同学打电话约小明周六下午去图书馆，但小明周六没有时间，他想跟同学商量周日上午两人一起去图书馆，他说：
A．去图书馆是好事，要想让我跟你一起去，你必须把时间改到周日才行。
B．怎么不早说啊？我周六已经安排出去了!改到周日上午吧，我有时间。
C．真不巧，我周六有事，如果你周日上午方便，咱们可以一起去。
D．好啊，我也正想去图书馆，但周六恕不能陪，我们可否换个时间？
2、根据对联上下两句词性相同、平仄相反的格律来判断，下列哪一项最适合作为“园迎春色”的下联?
A.鸟报好音 B.梅吐新绿 C.金桂飘香 D.花开并蒂
3、下列关于名著的表述，错误的一项是（ ）
A．《儒林外史》是一部长篇讽刺小说，作者是清代小说家吴敬梓。鲁迅评价这部小说“秉持公心，指摘时弊”。
B．《儒林外史》中严贡生临终前因家人点了两根烛芯而久久不肯咽气。等到看见家人将烛芯灭去后，才肯咽气。这一细节将其吝啬体现得淋漓尽致。
C．《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，以第一人称叙述，是一部具有自传色彩的作品。小说成功地塑造了简·爱这个独特的女性形象。
D．《简·爱》按照时间顺序写了主人公简爱在四个主要地方的生活，依次是舅妈家、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
4、下列对名著表述正确的一项是（ ）
A.《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。
B.《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣有点变态，敢于追求自由幸福却又好逸恶劳，控制欲极强。她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。
C.《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。
D.《西游记》中，唐僧的徒弟个个本领高强。大徒弟孙悟空会三十六般变化，筋斗云一翻就是十万八千里。
5、 （甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
（乙）至于负者歌于途，行者休于树，前者乎，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)或异二者之为 或：
(2)居庙堂之高 庙堂：
(3)先天下之忧而忧 先：
(4)泉香而酒洌 洌：
(5)宴酣之乐 酣：
【2】翻译下列句子。
(1)微斯人，吾谁与归？
(2)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
【3】（甲）文与（乙）文都表达了作者的政治思想。（甲）文着眼于“_______”字，并以此作为进退的原则；而（乙）文则寄情山水，将_______________统一起来，抒发自己的情怀。
【4】范仲淹的“先忧后乐”与欧阳修的“与民同乐”在本质上有什么联系？请谈谈你的看法。
6、阅读下面诗歌，完成各题。
过零丁洋
【宋代】文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【1】下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A．首联写诗人入仕和四年抗敌的经历，“辛苦”“寥落”两个词道尽了坎坷的人生际遇。
B．颔联运用形象的比喻将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情。
C．颈联运用拟人手法将地名与诗人心情巧妙结合，凸显了诗人内心的怯懦和伶仃。
D．全诗格调沉郁悲壮，慷慨激昂，确是一首惊天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。
【2】请从炼字的角度赏析尾联中“取”和“照”的表达效果。
7、综合性学习
2017这个春节《中国诗词大会》让我们度过了一段难忘的，美好的诗词时光。从大漠孤烟塞北，到杏花春雨江南，从山水田园牧歌，到金戈铁马阳光。我们在吟诵着千古绝句，我们也在体味着人间百态。所以无论明天你将回到哪里，身处何方，又将展开怎样的人生，不要忘了在这段日子里我们所共同体会到的那份感动 ，那份沉醉，那份喜悦，那种振奋。那是我们所专访出来的光芒，那也是中国诗词永恒的魅力。“海内存知己，天涯若比邻”，中国诗词是中国人的精神礼赞，《中国诗词大会》也将是我们永远的精神家园。现在班上要开展“古诗苑漫步”的综合性学习，请你参加：
（1）【写标语】为了掀起我校学生集古诗的热潮，请你写一条宣传标语。
（2）【明任务】在综合性学习活动中，大家分工合作，效率会大大提高，如果你是本次活动的组织者，你准备给四个小组分配怎样的任务？
第一组：收集唐诗精品；
第二组：
第三组：
第四组：收集诗人写诗的故事。
8、诗文名句默写。
（1）酒困路长惟欲睡，____________________。（苏轼《浣溪沙》）
（2）______________，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）
（3）苟全性命于乱世，________________________。（诸葛亮《出师表》）
（4）莫道不消魂，帘卷西风，_____________________。（李清照《醉花阴》）
（5）梅花，历来受到文人的赞誉。陆游在《卜算子·咏梅》中用“_______________，________________”一句来赞美它的坚贞高洁。
（6）豪气，让诗词的境界更开阔。它在苏轼杀敌的决心里： ①“__________________，西北望，射天狼。”（苏轼《江城子·密州出猎》）它在辛弃疾直接表达的报国之志里：②“_________________，__________________。”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）它也同样在这位伟大词人思接千载的感叹里：“天下英雄谁敌手？曹刘。③________________。”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
9、研读《智取生辰纲》（节选），完成后面的问题。
正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹?”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么?说出这般话来!”那七个客人说道：“呸!我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖!不卖!”这七个客人道：“你这汉子也不晓事!我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧?看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真!便说了一声，打甚么不紧?我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶洒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱?”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不得，做定的价钱!”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相!戴头识脸的，也这般罗唣!”
【1】用一句话概括选段的主要内容。
【2】赏析下面加点的词语。
那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢。
【3】七位客人喝酒前为什么不讲好价钱？作者这样安排情节有什么好处？
10、阅读下面的文章，完成下列小题。
拾荒
万吉星
①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。
⑤好歹也是一条命啊！王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：我看你是吃饱了撑的，没事找事。
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。
⑨第二天，当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻报道，随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了，铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。
⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。
⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜，饭后，儿媳向她诉起苦来：妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我們直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩。
⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。
⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西。
【1】参照下面的表述，将小说情节补充完整。
凌晨拾荒，捡养弃婴→①______→为救弃婴，倾其所有—无助之中，八方相助—子辈相求，决然离去→②______
【2】小说第⑫段中写到王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门，请你描写此刻王婆婆的心理活动。
【3】阅读第⑥段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。
可一看到到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着掲开一个用料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
【4】小说②③段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述，⑬段仅用一年后三个字一笔带过这一年发生的事情。作者为什么这样写？
11、阅读《对父母真正的孝顺是什么》，完成小题。
对父母真正的孝顺是什么
作者：夏文芳
（1）给妹妹买了点营养品，今早准备带到公司快递出去。妈妈看见了，说：“你那么忙，我帮你去快递吧。”“这个忙以后你帮不了，因为快递公司要求必须在公众号里面填写邮寄信息。”我顺嘴说。“这样啊……”然后，妈妈半天没有再说话。我回头看了眼妈妈，刚才还笑眯眯的她，脸上的表情有些有些僵硬，写满了失落。我瞬间就意识到自己说错话了，我用一些她听不懂的词语拒绝她，在她听起来就是自己真没用，连这点忙都帮不上孩子。
（2）不知道从哪一天开始，逐渐年老的父母，开始面对一个扎心的事实：他们越来越没用了。我们工作上的事情，他们听不懂，自然也给不了建议；妈妈做的菜，被我们嫌弃热量太高、太油腻……甚至，他们还常常帮倒忙，给孩子添乱。前几天深圳降温，我有一件大衣找不到了，翻箱倒柜了好几天都没有结果。无意中问起妈妈，她说帮我收起来了。“大衣不能那么放的，直接挂衣柜就可以了。”当我看见大衣被叠的整整齐齐，压在很多衣服下面时，我气坏了。本来前段时间干洗过了，准备天变冷了直接穿，妈妈居然给我叠起来了，大衣变得皱巴巴的。“和你说过，我的衣服你不用帮忙收拾……”一气之下，我没有控制住自己的情绪，吧啦吧啦抱怨了一大堆。起初妈妈还和我解释，但随着我不停的抱怨，她解释的声音越来越小，直到最后不说话了。当我以胜利者的心态看她时，我注意到妈妈手足无措的样子，像极了小时候做错事情的我，有些懊悔，更多的是惶恐，我的心紧了一下。
（3）有人说，孩子长大的过程，其实是父母“作用”逐步减弱的过程，从嗷嗷待哺的婴儿，到逐渐成长到能自我照顾，再到后来的经济能力独立。我们强大了，父母的作用也衰退了。
（4）以前我们常说，父母是一把伞，为我们遮挡风雨。事实上，成年以后，我们早已在心中与父母调换了位置，我们化身伞，想要为父母遮风挡雨。但我们却忽略了，无论我们长多大，即使皱纹爬满额头，在父母的眼中，我们永远是他们的孩子，他们永远担心我们吃不好、被坏人骗……他们时刻准备着，为了保护我们挺身而出。
（5）但我们是怎么做的呢？打断他们的劝告、忽视他们的建议、违背他们的意愿，甚至拒绝他们的关心，有意无意的告诉他们，你们已经没用了，我不需要你们了。听起来是不是很残忍？想想平日里，但凡我们有事情需要爸妈帮忙，无论大小，他们都会很积极，也会格外的负责，很少有推辞，这是为什么呢？
（6）还有，仔细观察就会发现，那些带孙子的老人，很享受照顾孙子，陪孙子玩，这又是为什么呢？其实，这一切都是因为老人觉得自己还能发挥作用，没有成为孩子的负担和累赘，心里就会很开心。
（7）正所谓百孝不如一顺，百顺不如一用，让父母永远感到自己有用，还能给孩子帮忙，而不是一个让人操心的累赘，这才是让他们晚年快乐的支柱。
（8）而且，我们从小到大被灌输的思想也是长大了，就不应该再依赖父母，不应该给老人添麻烦，尤其是不想让他们再帮我们做一些事情，害怕他们受苦受累。
（9）于是，我们将父母“赶”出厨房，自己做饭给他们吃，但这样做的结果是，他们觉得自己或许没有用了。
（10）很多时候，我们都在想，为什么我们给了爸妈好的生活，似乎他们并不开心呢？尤其是我们问他们还需要什么，他们的回答永远都是：什么不缺，而且语气里，还有一丝客气。为什么我们越是想让父母幸福，越是给予好的物质基础，他们距离我们越来远呢？其实，我们的做法不是真的孝顺，只是让他们本就无事可干的晚年变得更寂寞。
（11）爱父母，让他们有尊严的享受快乐的老年时光，那就是让他们觉得自己还有用。（有删改）
【1】根据文章内容，用自己的话概括本文的中心论点。
【2】就全文来看，文章第一段的作用是什么？
【3】这是一篇议论性散文，文章运用了摆事实讲道理的论证方法来证明作者的观点，请分析这种论证方法的作用。
【4】身为儿女，怎么做才能让父母觉得自己还有用呢？
12、“创卫活动人人参与，美好环境家家受益”某区的创卫活动正在如火如荼地开展。九年级1班的小明同学，却发起了牢骚，“创卫，创卫！天天都在扫地，擦窗，还有完没完了，这不是在打扰我学习吗？”，一旁的同学，听了，都很泄气！大家嘴上虽没说什么，但心里都觉得小明说得对。面对这样的情况，班主任想让你在班会课上发表一次演讲，鼓舞同学们“创卫”的士气。现在，就请你根据这个情况完成一篇演讲稿。
要求：①内容具体，有真情实感；②文中不得出现真实的校名、地名、人名；③字数不少于600字：
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