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1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．拙劣（zhuó） 记载（zǎi） 襁褓（qiǎnɡ）
B．拘泥（nì） 渲染（xuàn） 着想（zhuó）
C．契合（qiè） 炊烟（chuī） 醋栗（lì）
D．侦缉（jī） 娉婷（pīn） 荣膺（yīng）
2、下列句子中加点成语使用无误的一项是（ ）
A．钟南山在新冠疫情防控方面的贡献是不屑置辩的，其专业与担当赢得了人们的赞誉。
B．近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者如坐针毡，推动着工作的真正落实，让群众真正受益。
C．黄河之水，九曲回旋，络绎不绝，像一条长龙雄赳赳、气昂昂地向着大海奔涌而去。
D．三年的初中生活，大家在一起共处的一幕幕浮光掠影，将成为我们每个人挥之不去的记忆。
3、下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.2018年广州国际灯光节开幕式上的精彩表演，使得现场观众爆发出如雷贯耳的呼声。
B.侦探抽丝剥茧，顺藤摸瓜，终于确定了犯罪团伙的头目。
C.榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。
D.正确的方法与刻苦用功的精神相结合是提高学习成绩的不二法门。
4、下列顶中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A.太守之乐其乐也 居庙堂之高 B.太守归而宾客从也 而不知人之乐
C.醉能同其乐 其如土石何 D.环滁皆山也 望之蔚然而深秀者，琅琊也
5、阅读下面的文言文，完成下列各题。
送董邵南游河北序
韩愈
燕赵①古称多感慨悲歌之士。董生举进士，屡不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！
夫以子之不遇时，苟慕义强仁者，皆爱惜焉。矧②燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊③以吾子之行卜④之也。董生勉乎哉！
吾因子有所感矣。为我吊望诸君⑤之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者⑥乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”
【注】①燕、赵：借指河北一带。②矧：何况。③聊：姑且。④卜：测验、判断。⑤望诸君：即战国时燕国名将乐毅，后因政治失意，离燕至赵，赵封他为望诸君。⑥屠狗者：凡指高渐离一类埋没在草野的志士。高渐离，荆轲的朋友，他的职业是屠狗。荆轲死后，他也曾行刺秦始皇，失败后被杀。这里泛指隐于市廛暂不得志的侠义之士。
(1)下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
A．屡不得志于有司 屡：接连几次
B．为我吊望诸君之墓 吊：凭吊
C．郁郁适兹士 适：适合
D．为我谢曰 谢：告诉
(2)将文中画线句子翻译成现代汉语。
①夫以子之不遇时，苟慕义强仁者，皆爱惜焉。
②吾恶知其今不异于古所云邪？
(3)韩愈送董生去河北的原因是什么？请结合文章内容概括作答。
6、阅读南宋辛弃疾的《鹧鸪天·送人》，完成第下列小题。
鹧鸪天·送人①
（南宋）辛弃疾
唱彻阳关②泪未干，功名馀③事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有④人间行路难。
（注解）①这首词是辛弃疾江上送别友人之作，作于宋孝宗淳熙五年（1178）春作者自豫章赴行在临安途中。这时候，他在仕途上已是经过不少挫折，因作此词抒发感慨。②阳关，即琴歌《阳关三叠》。后入乐府，名《渭城曲》，别名《阳关曲》，为送别之曲。③馀：多余。④别有：另有，更有。
【1】（1）这首词中的“_________________，_________________”和李白《行路难》中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句意思、情感相似。
（2）从“功名馀事且加餐”“只应离合是悲欢？”“别有人间行路难”几句可见整首诗的感情基调是：_________________。
【2】“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”两句运用了哪种表现手法？蕴含了哪些思想感情？
7、2018年12月1日，中国公民孟晚舟在加拿大温哥华被捕。北京时间2021年9月25日晚，孟晚舟乘坐中国包机返回祖国。想起孟晚舟在加拿大被扣押了1028的日夜里，我们党永不放弃，力争女儿早日回到祖国的怀抱。同日，人民日报评孟晚舟回国：没有任何力量能够阻挡中国前进的步伐。外交部发言人华春莹说：“中方从一开始就强调孟晚舟事件是一起彻头彻尾的政治事件，美国政府炮制这一事件不是出于什么法律的原因，真正的目的就是打压中国的高科技企业，阻挠中国的科技发展。”
【1】孟晚舟事件是中国外交史上的一大胜利。对此你有什么看法？
【2】为欢迎孟晚舟回国，拟一条宣传标语。
【3】班级准备出一期“欢迎孟晚舟回家”为题的手抄报，由你来设计手抄报里两个栏目。
8、默写
（1）鸡声茅店月， （温庭筠《商山早行》）
（2）苟全性命于乱世， （诸葛亮《出师表》）
（3） ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子 密州出猎》）
（4）李清照《武陵春》中“ ， ”化抽象为具体，写尽忧愁之沉重。
（5）诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子，得到人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾的词句“ ， ”来概括。
9、班级阅读完《水浒传》和《三国演义》，以《从类型化中看人物个性——试论早期古典小说人物形象》为题，开展小论文撰写活动。现邀请你一起完成任务。
材料一：
关于《三国演义》人物塑造之成说
①关于《三国演义》在人物塑造上所取得的成就众说纷纭，或贬或扬。概括起来有以下几种观点：
②第一种：以鲁迅先生为代表，对《三国演义》在人物塑造上所取得的成就持否定态度。认为《三国演义》在人物形象塑造上过于粗疏，人物个性不够鲜明。鲁迅先生在《中国小说史略》一书中明确指出：“至于写人，亦颇有失，以至欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖，惟于关羽，特多好语，义勇之概，时时如见矣……”在《中国小说的历史的变迁》中又指出：“描写过实。写好的人，简直一点坏处都没有：而写不好的人，又是一点好处都没有。其实这在事实上是不对的，因为一个人不能事事全好，也不能事事全坏。譬如曹操，他在政治上也有他的好处；而刘备，关羽等，也不能说毫无可议，但是作者并不管它，只是任主观方面写去，往往成为出乎情理之外的人。”作为小说研究专家，鲁迅先生的这些论述对后世影响甚大，以至于在一些权威性的教材中都承继了这一观点。
③第二种：以傅继馥先生为代表，他指出：“《三国演义》中的重要人物形象，是古代文学中类型化艺术典型的光辉高峰和不朽的范本。研究它，既可以总结类型化艺术典型的特点和经验：又可以，从这一范例考察中国古典小说中艺术典型所经历的发展过程，证明由类型化典型到性格化典型是普遍的规律，中国小说的发展历史并没有例外。”傅先生认为，文学中艺术典型的基本形态有两种：一种是古代的类型化典型，一种是近代的性格化典型。并进一步提出《三国演义》中的重要人物形象，突出地表现了类型化艺术典型的重要特征。第一，“重要形象都有一个主要特征，它表现得非常突出，并在形象内部诸要素中占有决定性的位置。这一个突出的主要特征，就足以支撑起整个形象。其艺术特色和艺术效果接近于雕塑和戏剧，因为雕塑常集中表现人物的某一特定的情绪。”第二，“《三国演义》人物的主要特征及其他因素基本上稳定不变，缺少纵横诸方面的发展变化，处于古典式的静穆状态。即使有某些变化，也不是内在性格的变化。”第三，“《三国演义》人物形象的内部诸因素处在古典式的和谐之中，形象回避了性格的复杂性。”
④第三种：以刘上先生为代表，他在《中国古代小说艺术史》中提出不同意类型化的说法，而代之以“特征化”，并解释了他说的“特征化”是一种从人物个体实际出发而着意突出其某一性格特征的形象塑造艺术，其主要内容包括性格的单一性、稳定性、群体性。并且认为曹操就是这样的典型。
⑤黄霖先生在他参编的《中国文学史第四卷》中也谈到：“它塑造人物形象的显著特点，突出甚至夸大了历史人物的主要性格特征，舍弃性格中的次要方面，创造了一批具有特征化性格的艺术典型。他们的性格特征，一般都显得比较单一和稳定，有点像戏曲中程式化、脸谱化的表现，容易给读者以强烈、鲜明的印象；也有点近似雕塑，在单一、稳定，乃至夸张之中呈现出一种单纯、和谐、崇高的美……《三国演义》一书也就成了我国古代塑造特征化艺术典型的范本。”刘先生与黄先生的看法可谓不约而同。
⑥第四种：以郑铁生先生为代表，在他的著作《三国演义叙事艺术》一书中论及“《三国演义》人物形态的构成及系列人物”时，提出了所谓“四形态”说。
⑦郑先生说：“小说家塑造的人物形象有不同的性格特征，其性格的形成由多种因素构成。其审美效应就更逼近生活的真实。”“探讨《三国演义》人物形态的构成，不能离开小说形态的发展过程，也不能简单地用类型化、性格化，或扁形人物、圆形人物这些框架去套，它是复杂多样的……《三国演义》人物性格结构的组合分为四种形态，即单一型、向心型、层递形和矛盾型。”……“这些人物之所以能分为不同形态，是因为他们的性格结构是由一系列的性格因素组成的，并且组合的方式很不相同。”“无论《三国演义》的哪一种性格结构形态，都遵循了人物创造的整体性原则。”
——选自王万鹏《〈三国演义〉人物塑造诸说述评》，有删改
材料二：
《三国演义》《水浒传》原著选摘
选摘A 知府道：“你这厮怎地得这封假书来？”戴宗告道：“小人路经梁山泊过，走出那一伙强人来，把小人劫了，绑缚上山，要割腹剖心。去小人身上，搜出书信看了，把信笼都夺了，却饶了小人。情知回乡不得，只要山中乞死。他那里却写这封书与小人，回来脱身。一时怕见罪责，小人瞒了恩相。”知府道：“是便是了，中间还有些胡说。眼见得你和梁山泊贼人通同造意，谋了我信笼物件，却如何说这话。再打那厮！” 戴宗由他拷讯，只不肯招和梁山泊通情。蔡九知府再把戴宗拷讯了一回，语言前后相同，说道：“不必问了。取具大枷枷了，下在牢里。” ——选自《水浒传》第四十回 且说罗真人把上项的事，一一说与戴宗。戴宗只是苦苦哀告，求救李逵。罗真人留住戴宗在观里宿歇，动问山寨里事务。戴宗诉说晁天王、宋公明仗义疏财，专只替天行道，誓不损害忠臣烈士、孝子贤孙、义夫节妇，许多好处。罗真人听罢甚喜。一住五日。戴宗每日磕头礼拜，求告真人，乞救李逵。罗真人道：“这等人只可驱除了罢，休带回去。”戴宗告道：“真人不知，这李逵虽然愚蠢，不省理法，也有些小好处。第一，耿直，分毫不肯苟取于人。第二，不会阿谄于人，虽死其忠不改。第三，并无淫欲邪心，贪财背义。敢勇当先。因此宋公明甚是爱他。不争没了这个人，回去教小可难见兄长宋公明之面。” ——选自《水浒传》第五十三回 |
| 选摘B 却说许攸暗步出营，径投曹寨，伏路军人拿住。攸曰：“我是曹丞相故友，快与我通报，说南阳许攸来见。”军士忙报入寨中。时操方解衣歇息，闻说许攸私奔到寨，大喜，不及穿履，跣足出迎，遥见许攸，抚掌欢笑，携手共入，操先拜于地。攸慌扶起曰： “公乃汉相，吾乃布衣，何谦恭如此？”操曰：“公乃操故友，岂敢以名爵相上下乎！”攸曰：“某不能择主，屈身袁绍，言不听，计不从，今特弃之来见故人。愿赐收录。”操曰：“子远肯来，吾事济矣！愿即教我以破绍之计：”攸曰：“吾曾教袁绍以轻骑乘虚袭许都，首尾相攻。”操大惊曰：“若袁绍用子言，吾事败矣。”攸曰：“公今军粮尚有几何？”操曰：“可支一年。”攸笑曰：“恐未必。”操曰：“有半年耳。”攸拂袖而起，趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是，岂吾所望哉！” ——选自《三国演义》第三十回 |
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选摘C 【《水浒传》林冲相关篇目】 第7回花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第8回林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 第9回柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 第10回林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 第11回朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第12回梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第19回林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊 …… 【情节闪回】 智深问道：“那军官是谁？”众人道：“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师，名唤林冲。” …… 林冲将引妻小并使女锦儿也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户，大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本管高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：‘不怕官只怕管。’林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。” …… 那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。” 林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。林冲道：“天可怜见林冲若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！” …… 林冲拿住王伦，骂道：“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里！柴大官人这等资助你，给盘缠，兴你相交，举荐我来，尚且许多推却！今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去！这梁山泊便是你的！你这嫉贤妒能的贼，不杀了要你何用！你也无大量大才，也做不得山寨之主！”……林冲即时拿住王伦，又骂了一顿，去心窝里只一刀，察地搠倒在亭上。 …… 晁盖大怒，回头一观，早有一将出马去战曾魁。那人是梁山初结义的好汉豹子头林冲。两个交马，斗了三十余合，不分胜败。 …… 林冲力敌二将，大喝一声，夺神威将柳元一矛戳于马下。 …… | ||
【明晰论题概念】
【1】为了明晰论题概念，同学们对《三国演义》《水浒传》中人物性格特征进行梳理。
（1）早期长篇白话小说，人物有类型化的倾向，部分人物又有各自的特点。请联系材料一，完成表格。
具体人物 | 曹操 | 诸葛亮 | 关羽 | 宋江 | 鲁智深 | 武松 | 李逵 |
性格特征 | 奸诈 | ① | ② | 忠孝仁义 | ③ | ||
（2）鲁智深、武松和李逵三人有相同的性格，但又各具个性。任选两个人物，简要回答。
【研读原著资料】
【2】同学们围绕论题，对材料进行讨论。请你参加。
组员1：你看，选摘A中可以看出戴宗的性格特征比较稳定。是不是这样呢？
组员2：确实如此，① 。
组员3：嗯，你从戴宗的言行中读出了这一特征。材料（一）中刘上先生认为曹操的性格也是单一、稳定，但我在梳理曹操形象时，却发现他的形象还是比较丰满的。你从选摘B中看出来了吗？
组员1：我从这些细节看出来了。你看，② 。
小语：是的，这也是材料一中郑铁生先生的看法。《水浒传》中人物形态的构成是复杂多样的。比如，宋江的典型性格是忠孝仁义，而在阎婆惜发现他与晁盖之间的秘密时，表现得十分慌张，为了自己的安全杀人灭口，这又不是仁义的表现。
【记录】（1）请根据讨论语境，参考“讨论小贴士”，补全组员的讨论内容。 【评价】（2）画线处是小语参与讨论时的发言。请你参考“讨论小贴士”，对他的表现进行评价。 ◆我的评价：______ |
| 讨论小贴士 【有理有据，充分发言】 ①围绕议题，明确提出自己的观点： ②有条理地证明自己的观点。 |
【论证写作提纲】
【3】同学们围绕写作提纲，展开讨论，请你参与。
从类型化中看人物个性
——试论早期古典小说人物形象
正文
一、人物形象塑造观点比较
……
二、人物形象类型化与个性化并存
（一）古典小说人物形象类型化的典型意义
1引用材料一第一种观点论证古典小说人物形象类型化的典型意义。
……
（二）……
三、古典小说人物性格形成原因
（一）小说家塑造的人物形象有不同的性格特征，其性格的形成由多种因素构成。
（二）……
四、结论
（1）小语梳理了材料一的观点，做了如下笔记。正确的一项是（ ）
A.鲁迅批判了《三国演义》中的人物，但对其人物塑造上的成就给予了肯定。
B．傅继馥认为《三国演义》是人物塑造典型化向个性化转变的代表。
C．黄霖所说人物的特征化就是戏曲中的脸谱化，给读者强烈冲击。
D．郑铁生认为《三国演义》人物性格构成是多因素造成的，但都遵循整体性原则。
（2）小语质疑：此处的引用论证是否合理？结合材料一做出判断，简述理由。
（3）请你以林冲为例，帮助小语论证这一个观点。参考选摘C，结合《水浒传》和整本书阅读体验，完成任务。
【读书论文写作】（略）
10、阅读下面一篇文章，完成小题
遗嘱
她跟他居住在美丽的香格里拉的一幢小木楼里。他是一位小提琴演员，音乐，仿若就是他的生命。
每天清晨，一觉醒来，他都会跟尚在梦中的她吻别，独自到楼下的河边练琴。而她总会在他悠扬的琴声中醒来，起床为他准备早餐。
然而，不幸，总是伴随着幸福降临。
这天早上，她尚在睡梦中，突然被一阵刺耳的噪音吵醒。噪音，正是来自于他拉琴的河边。她惊讶，一向练琴宛如天籁之音的流连，怎么会拉出这种难听的琴音？
拉开窗，他仍在楼下。他似乎浑然不觉，仍旧像往常一样，忘情地投入在演奏中。
惊疑，一阵阵袭来。她快步来到他身边，疑惑地问他，亲爱的，你的小提琴是不是出了问题？
他似乎被吓了一跳，小提琴？没有什么问题呀。
他张着大嘴，跟她讲话时声调高得吓人，一切的一切，都那么奇怪。这是她往日从未曾见过的。
她只会更加心生疑虑，难道，是他的耳朵出了毛病？
那一天，她故意走在他身后和他说话。她的声音很小：“父母最近身体不太好，我们一起去看望他们好吗？”
以往，他一向都对父母身体极为关心的。但这一次，他竟然一声不吭，就像没听到。
果然，就在那天下午，跟她和他都是好友的医生榛证实了她的疑惑。榛把她叫到一边，语气十分严峻，你先生的耳朵出了问题，他的听力下降得非常厉害。
明知事实如此，她却不相信这是真的，急着问他，这是什么意思。
榛摊摊手，表示无可奈何，也就是说，也许用不了多久，流连就什么也听不见了。
她的脑子嗡的一声，差点晕倒：对于一个依靠敏感听觉去创作人生的音乐演员来说，耳聋，代表着他将彻底告别自己钟爱的音乐生涯。
可榛，这位优秀的耳科医生都表示束手无策，绝望便袭遍了她的全身。
她没有告诉他耳聋的坏消息，她一如既往地陪伴在他身旁，做他忠实的听众。
幸好，他对自己的听力并没有怀疑，他每天仍然兴致勃勃地去河边拉琴。她则每天强装笑颜，暗地里，却到处打听医治耳聋的办法。
榛给了她一个好办法，他建议她在流连他彻底失聪前，先去学习手语和唇语。因为耳聋之后，随之而来的将是语言障碍，最后导致又聋又哑。
她明白，倔强的他一旦失去音乐，会发疯的，她得早点劝慰他，必须先学会与聋哑人交流。
她偷偷学起了手语和唇语。进步非常神速，几个月后，她已经能熟练地与聋哑人对话交流了。而此时的流连，已经濒临彻底耳聋的边缘。他虽然仍旧坚持每天去河边拉琴，可他似乎也明白，自己身上出了问题。
一天早上，他的脸色突然变得难看起来，他对她说，最近许多人开始对他的音乐水平持起了怀疑态度，为了证实自己的实力，他将随演出团到外地进行演出。
听了他的话，她自然十分着急，不，你不要去管别人说什么，在我心目中，你永远都是最棒的。
他哼了一声，他当然知道他是最棒的，可是许多人不这样认为，他要证明给他们看。
不论她怎么劝，他都执意要去外地演出。第二天，他就悄悄买好了机票，只给她留了张字条就跟随演出团出发了。她又急又气，却又毫无办法。
噩耗，是在半个月后得知的。那一天，她突然接到演出团的电话：流连，也就是你先生，半个月前住院了，经诊断为血癌晚期。
接到电话，她早已天旋地转。当晚，她乘坐最快的航班赶到他身边，可三个小时前，他已永远闭上了眼睛。望着他毫无血色的脸庞，她当场晕厥。
醒来时，榛站在她的床前。
突然，她想起了什么，问他，流连不是只患了耳聋吗？怎么会这样呢？
榛默默地掏出一封信，说，这是流连留下的，你看看吧。
信上，是他歪歪扭扭的笔迹：
亲爱的颖：
原谅我独自一人先一步去了天堂。其实早在一年前，我就已经被确诊患了血癌。我知道，这种病对于医学界还是一个难以攻克的难题，与其让我躺在医院的病床上等死，我更愿意与你共同度过剩余的时光。我并没有耳聋，请原谅我欺骗了你，因为如果不是这样，你就不会在最短的时间内学会手语和唇语，亲眼看到你能用手语与别人交流，我彻底放心了。你知道吗？将要耳聋的不是我，而是你呀……我们在举行婚礼时，我就从你父母那里得知，你先天性的耳疾会使你在30岁时失聪，我担心我离开后，你无法独自去面对这无声的世界，所以编造了这个谎言!最后，我想告诉你，榛是个好男人，我们没结婚前，他一直暗恋着你。我想，他以后一定会好好照顾你的。
泣别，你的流连
看完信，泪，早已淌满她的双颊。
多年以后，她与榛举行了婚礼。红地毯上，两人的手中不约而同挽着的，是一把美丽的小提琴。
【1】联系全文分析小说中流连的形象。
【2】请概括出小说中出人意料的情节。
【3】试简要说明榛在文中的作用。
【4】请探究小说以“遗嘱”为标题的原因。
11、对自己的人生负责 周国平
（1）我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。
（2）每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
（3）不止于此，我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。
（4）一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就 在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念 生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。
（5）所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，A如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。 B如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。
【1】作者要通过本文表达一种什么观点？
【2】第⑶段划线句使用的是什么论证方法？有什么作用？
【3】如何理解第⑸段中划横线的句子。
【4】阅读下面链接材料，结合文章谈谈你的认识。
【链接材料】我国9000万网民中82%为青少年，其中未成年网民就有1650万。而这1650万未成年人中的14.8%，也就是说有近245万未成年人不仅爱上网，而且着迷上瘾，难以自拔。
12、面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里？
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