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1、下列关于《昆虫记》的表述，不正确的一项是（ ）
A．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是作者花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
B．《昆虫记》无愧于“昆虫的史诗”，被鲁迅先生称赞为“一部很有趣，也很有益的书”。
C．《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以拟人手法表现昆虫世界，使得它的科学性略显不足。
2、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．为了改善同学们的语文素养，孝感许多中小学积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。
B．新公布的香港国安法得到大家拥护的原因，是因为其尊重香港实际，符合国际惯例。
C．目前我国已经进入人口老龄化快速发展期，延迟退休年龄，客观上有助于缓解老龄化带来的社会抚养压力。
D．《你好，李焕英》赢得票房口碑双丰收后，导演贾玲表示，会不会继续拍电影，关键看合适的题材。
3、下列词语书写有错误的一项是（ ）
A．祸不单行 交头接耳 长虹卧波 巧妙绝伦
B．触目伤怀 惟妙惟肖 因地制宜 自出心裁
C．无能为力 重峦叠嶂 别具匠心 无动于衷
D．张目结舌 豪无顾忌 一无所知 摩肩接踵
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.中医科学院教授屠呦呦发现了青蒿素，被世界卫生组织推荐用于一线抗疟疾治疗。
B.最近江苏无锡市高架桥垮塌的原因，经调查是货车严重超载产生共振导致的。
C.有媒体认为，“双十一”这个中国人自造的互联网购物节已经形成强大感召力，能跟圣诞节、情人节这些洋节一拼高下，并可能成为中国的一个全球性软实力标志。
D.今年10月1日是建国70周年，此次阅兵约1.5万人参加，是近几次阅兵中规模最大的一次。
5、阅读下面一首诗，完成下面小题。
龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时；
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
【1】下列表述错误的一项是（ ）
A．这首诗是《步出夏门行》四章中的最后一章，是曹操北征乌桓、踌躇满志时的诗作。
B．诗以“神龟”和“腾蛇”为喻，极言人的寿命有限，说明死亡是不可抗拒的自然规律。
C．这首诗主要采用借景抒情的方式，表达诗人内心的复杂情感。
D．诗歌的最后两句为诗歌合乐时所加的套语，与正文内容没有直接的关系。
【2】赏析“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”
6、古诗默写。
（1）微君之故，________！微君之躬，________！（《诗经·邶风·式微》）
（2）挑兮达兮，________。一日不见，________。（《诗经·郑风·子衿》）
（3）离别总是让人伤感，可王勃在《送杜少府之任蜀州》中却用“________，________”表达了离别时的豁达情怀。
（4）孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的诗句是：________，________。
7、阅读名著，要有明确的关注点。参照《朝花夕拾》的示例，从所给两部著作中任选其一举例分析。
【示例】《朝花夕拾》的关注点是作者以“回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视角来表达不同的感情。对阿长的称呼，以“回忆中的我”这个视角是“阿长”，表达“我”对她的厌烦；以“写作时的我”这个视角是“长妈妈”，表达“我”对她的感激和怀念。
①《昆虫记》 ②《红星照耀中国》
8、水缸里的文学
苏童
①我始终认为，我的文学梦，最初是从一口水缸里萌芽的。
②在我幼年时期，自来水还没有普及，一条街道上的居民共用一个水龙头，因此家家户户都有一口储水的水缸。我们家的水缸雄踞厨房一角，像一个冰凉的大肚子巨人，也像一个傲慢的家庭成员。去挑水的大多是我的两个姐姐，她们用两只白铁皮水桶接满水，歪着肩膀把水挑回家，带着一种非主动性劳动常有的怒气，把水“哗哗”地倒入缸中。我自然是袖手旁观，看见水缸里的水转眼之间涨起来，清水吞没了褐色的缸壁，便有一种莫名的亢奋。现在回忆起来，亢奋是因为我有秘密，秘密的核心事关水缸深处的一只河蚌。
③请原谅我重复一遍这个过于天真的故事。故事说一个贫穷而善良的青年在河边捡到一只被人丢弃的河蚌，他怜惜地把它带回家，养在唯一的水缸里。按照童话的讲述规则，那河蚌自然不是一只普通的河蚌，蚌里住着人，一个仙女！不知是为报救命之恩，还是因为坠入了情网，仙女每天在青年外出劳作的时候从水缸里跳出来，给青年做好饭菜放在桌上，然后钻回蚌里去。而那贫穷的、吃了上顿没下顿的青年，从此丰衣足食，在莫名其妙中摆脱了贫困。
④我现在还羞于分析，小时候听大人们说了那么多妙趣横生的童话故事，为什么独独对这个河蚌里的仙女的故事那么钟情？如果不是天性中有好逸恶劳的基因，就可能有等待天上掉馅饼的庸众心理。我至今还在怀念打开水缸盖的那些瞬间 --揭开缸盖的时候，一个虚妄而热烈的梦也展开了。
⑤凝视水缸是我最早的阅读方式，也是我至今最怀念的阅读方式。 这样的阅读一方面充满诗意，另一方面充满空虚。无论是诗意还是空虚，都要用时间去体会。我从来没有在我家的水缸里看见童话的出现，去别人家揭别人家的水缸盖也一样。只有水，没有河蚌，更不见仙女。偶尔我母亲从市场上买回河蚌，准备烧豆腐，我却对河蚌的归宿另有想法，我总觉得应该把河蚌放到水缸里试验一下。我试过一次，由于河蚌在水里散发的腥味影响了水质，试验很快被发现。家里人把河蚌从缸底捞出来扔了，说：“水缸里怎么能养河蚌？你看看，辛辛苦苦挑来的水，不能喝了。你这孩子，聪明面孔笨肚肠！”
⑥我渴望阅读但我的家庭只能提供给我简陋贫困的物质生活。这样的先天不足是我童年生活的基本写照，今天反过来看，恰好也是一种特别的恩赐，因为一无所有，所以我们格外好奇。我们家家都有水缸，一只水缸足以让一个孩子的梦想在其中畅游，像一条鱼。孩子眼里的世界与孩子身体一样有待发育，现实是未知的，如同未来一样，刺激想象，刺激智力，我感激那只水缸对我的刺激。我一直相信，所有成人一本正经的艺术创作与童年时的好奇心是互动的。而所谓的作家，他们的好奇心都化为有用或无用的文字，被淘汰，或者被挽留。在好奇心方面，他们扮演的角色最幸运也最蹊跷，似乎同时拥有幸运和不幸。他们的好奇心包罗万象，因为没有实用价值和具体方向而略显模糊。仅凭一颗模糊的好奇心，却要对现实世界做出最锋利的解剖和说明，因此这职业有时让我觉得是宿命，是挑战，更是一个奇迹。
⑦一个奇迹般的职业是需要奇迹支撑的。我童年时期对奇迹的向往都系在一口水缸上。时光流逝，带走了水缸，也带走了一部分奇迹。我从不喜欢过度美化童年的生活，也不愿意坐在回忆的大树上卖弄泛滥的情感，但我绝不忍心抛弃童年时代关于水缸的记忆。这么多年来，我其实一直在写那个不断揭开水缸盖的动作 --谁知道这是等待的动作，还是追求的动作呢？从一口水缸中看不见人生，却可以看见那只河蚌；从河蚌里看不见仙女，却可以看见奇迹的光芒。
（有删改）
【1】下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．第②段把水缸比作“傲慢的家庭成员”，形象地写出了在孩子眼里水缸是家里一个了不起的重要角色。
B．第⑤段中“聪明面孔笨肚肠”写出了大人对“我”行为的嗔怪，反映了成人对孩子纯真心理的不理解。
C．第⑥段承接上文，从对童年生活和梦想的感悟转向对成人好奇心的议论，最后揭示了好奇心与文学创作的关系。
D．作者很怀念过去一无所有的生活，因为简陋贫困的物质生活是一种特别的恩赐，只有这样的生活才能刺激想象。
【2】第④段在全文中起到了什么作用？
【3】第⑤段中加点的“诗意”和“空虚”分别指什么？
【4】有同学想把这篇文章转载到《玉泉》杂志上，请你帮他选择一个合适的栏目，并结合文章内容说说自己的理由。
童年趣事 追梦历程 老物情缘
9、是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？我们可以毫不犹豫地说：是书！但今天的我们，却常常被包围在电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界中，与书本的距离越来越远，使我们浮躁而不能沉静地思考，对千百年来人类积淀下来的文明精华无暇顾及。
中学阶段是学生阅读积累的黄金季节，请你根据自己的看法，为长铁一中全体在校学生拟一份关于热爱读书的倡议书。
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