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随时随地学习
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1、下列关于文化知识和文学常识说法错误的一项是（ ）
A．白居易，唐代现实主义诗人，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。他与刘禹锡倡导乐府运动，并称“刘白”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
B．不同类型演讲词特点各异。《最后一次讲演》是即兴演讲，有极强的现实性，语言慷慨激昂情感爱憎分明：《应有格物致知精神》是庄重场合的正式演讲，知识性、逻辑性强。
C．古诗词中常常见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。
D．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达以及他的妻子达雅。
2、下列句子没有语病的一项是（）
A.儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到观众的热烈称赞。
B.有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。
C.学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。
D.他从父母手中接过家族企业，可以说是白手起家。
3、下列句子排序正确的一项是（ ）
黑云压城。乌云是凶悍的是可怕的。_________________雨后的天空，再也看不见乌云。
①狂风骤起，呼啸着肆虐着一切。
②片刻间，乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。
③雷电中，风愈发肆无忌惮。乌云在哭，在宣泄，抑或是……
④接着，是声声霹雳的巨响，令天地亦为之动容。
⑤ 在战鼓的号召下，雨瓢泼一般撞向大地，击打着每一块土地。
A. ②①④③⑤ B. ①②④⑤③ C. ②③①④⑤ D. ①③②④⑤
4、依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
世界是一本大书，旅游是也是一种阅读。__________希腊的克里特岛是希腊文明的发祥地，是欧洲文明的摇篮；古罗马斗技场如今仿佛依然能感受古罗马帝国的雄风，能看到人兽相斗的惨烈场面。__________漫步在西班牙的街头，体会塞万提斯心中的骑士精神；看看安徒生眼中的丹麦，也曾为卖火柴的小女孩动容。__________畅游深海，看到鲸鱼巨大的身躯，王者的风范；仰望蓝天，看到雄鹰翱翔的姿态，凌云的壮志。
①旅游是阅读文化艺术的好机会 ②旅游是阅读自然与生命的好机会 ③旅游是阅读人类历史的好机会
A．③②①
B．①③②
C．③①②
D．②①③
5、阅读下面两首古诗，完成小题。
【甲】
石壕吏
（作者：杜甫）
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
【乙】
送友人
（作者：李白）
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
【1】下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．甲诗以“耳闻”为线索，按时间的顺序叙事；乙诗是五言律诗，也是送别诗。
B．甲诗“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句，形象写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。
C．乙诗借孤蓬比喻友人漂泊生涯，“浮云”比喻难舍之情，“落日”比喻游子行踪不定。
D．甲诗藏问于答，将差吏形象融入老妇“致词"中；乙诗将自然美和人情美交织在一起。
【2】“独与老翁别”和“挥手自兹去”所蕴含的情感有什么不同？请简要回答。
6、古诗文名句默写。
（1） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）会当凌绝顶， 。（杜甫《春望》）
（3）自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋词》）
（4） ，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）
（5）春江潮水连海平， 。（张若虚《春江花月夜》）
（6）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天诗夜游》）
（7）李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水表达对故乡思念之情的语句是： ， 。
7、阅读下面的文段，回答后面的问题。
聪，亲爱的孩子。收到你九月二十二日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神游沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又到哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智去分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
(1)傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事，告诉了儿子怎样的生活道理？
(2)“心中的苦闷不在家信中发泄，又到哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”作者连用三个反问句的意思是什么？
(3)“……但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。”作者这句话的意思是什么？
8、太阳的味道
程国斌
①太阳是有味道的，在被子里。
②大学的时候，宿舍施行封闭式管理，宿舍是老式筒子楼，平时衣服都是挂在不见阳光的走廊里，全是背阴风干，穿在身上总有隐隐约约的霉味。每到周末，大家的被子才能有机会拿到操场上晾晒，去一去湿气。脱去被套清洗，原形毕露了，男生的被子也有大朵牡丹花做的被面子，也有一对鸳鸯戏水的被面子，也有喜鹊登枝的被面子，有粉红色的，有淡绿色的……周末的操场上像开满了花一样，喜庆得不得了。平时都在学校统一发放的被套里裹着，只有在这时才能“一睹芳容”，因为都是妈妈亲手置办的被子，大家心照不宣地笑笑而已。
③吸足了阳光的被子，蓬蓬的，松松的，钻进暖暖的被窝里，有同学惊叫，被子里有太阳的味道。仔细闻一闻，真的，真的有太阳的味道，香香的，暖暖的。更是妈妈的爱的味道，温柔的味道。想一想，每年春节前夕，就有弹棉花的师傅，走街串巷吆喝，妈妈总是拿出当年最好的棉花，让师傅做一床厚厚的，崭新的被子，用于女儿出嫁，或者孩子上学。
④记得高中时住宿，有一次忘记了收被子，被子晒在操场北端的双杠上，不仅晒足了太阳，也晒尽了月亮。等到下晚自修的时候，才蓦然想起被子的事情。急忙赶到晒被子的地方，皎洁的月光下，双杠孤零零地站在那里，好像在说：主人，你来迟了一步，你心爱的被子已经花落他家了。要是往日，在一泻如洗的月色下，和同伴谈心聊天，浪漫又温馨，今天一丝一毫的心情都没有，只想知道被子哪去了。急切地问宿舍传达室的刘奶奶，刘奶奶摇摇头，建议我到晒被子旁边的一排家属区问一问，说不定有老师帮忙收起来了。
⑤只好试试了，最东头的一家的灯还亮着，迟疑了几回，鼓足了勇气敲开了门，是隔壁班的化学老师蔡老师家。蔡老师也刚下自修正在吃夜宵，看到了我，笑嘻嘻地问：“是不是找被子呀，我这儿有一条，看是不是你的。我爱人见没人收，就收回家了。今晚如果没人找的话，准备明天送到宿舍传达室去。”
⑥正是我的被子，一点都不错。也记不得当时说了什么感激的话，只记得蔡老师送我出门时，笑眯眯地叮嘱了一句：“以后不要再忘记收被子呀，学习上也不要马马虎虎，丢三落四呀。”我心里默念，蔡老师，我记得了。回到宿舍，大家都为我高兴，钻在暖暖的被子里，我做了一个梦。
⑦多年以后，我回到了母校工作，偶然向蔡老师说起这个事情，蔡老师笑眯眯地说，不记得了。是啊，像蔡老师这样的“暖男”，微不足道的举手之劳不会记在心里的，更不会指望别人回报。但是，这小小的善举，却温暖了人心。
⑧太阳是有味道的，在被子里，更在心里。
(选自2016年9月29日《盐城晚报》，有删改)
【1】结合文章内容说说“太阳的味道”具体指什么？
【2】从修辞角度品味第②段画线句子的表达效果。
【3】文中的蔡老师是一个什么样的人？请结合具体内容分析。
【4】请分析文章最后一段的作用？
9、命题作文
花絮：比喻各种有趣的零碎新闻（多用于新闻报道的标题）——《现代汉语词典》
在我校第七届体育运动会中，许多有趣的事情让我们难忘。
请以“运动会花絮”为题，写一篇文章。
要求：体自选（诗歌除外）。不少于600字，不出现真实校名、人名。书写工整规范。
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